职

一、活动目的：为高中职生提供一个“被看见”的舞台，各校之间也可互相观摩，借由竞赛体现专业技职特色，翻转技职印象。 二、活动时间：111年5月15日(日)13:00-15:30 华山1914文化创意产业园区-四连栋。 三、本次活动对象为“素人学生”以及“造型设计”相关科系组成设计团队皆可报名参加

教育局局长出席粤港澳大湾区特色职业教育园区及职专教育服务（深圳）有限公司开幕礼（附图） 教育局局长蔡若莲博士今日（三月十七日）在深圳出席粤港澳大湾区特色职业教育园区（职业教育园区）及职业训练局（职训局）职专教育服务（深圳）有限公司开幕礼，见证粤港澳大湾区职业专才（职专）教育发展开启新篇章。 蔡若莲博士在致辞时表示，粤港职专教育合作是支持大湾区高质量发展，促进香港对接国家发展战略的重要动能。粤港两地在职专教育方面开展了多项合作，包括师资培训、学生交流、合作办学，以及为广东省的香港企业提供在职培训，奠定了良好的基础

上周末（10月13日、10月14日），由行政部策划并执行的沁园春下半年员工入职周年纪念旅游活动--巽寮湾两天一夜由已经圆满结束。有留意小春子在上星期所推送信息的小伙伴也知道，沁园春入职周年纪念旅游活动，是公司自创办就有的传统活动项目，每一位入职沁园春的家人，自入职每满一年后都可以拥有一次免费旅游的权利。举个例子：小春子从2016年10月入职后，在2017年10月就会和其他也入职满一年的同事一起参加为期一天的旅游活动

【职涯活动】就业情报资讯股份有限公司检送“宜兰县政府111年青年职涯探索营”，欢迎有兴趣的同学踊跃报名。 就业摸索期，特办理两天一夜的“111年度青年职涯探索营”，从职涯探索与职涯规划、企业参访与场域体验、职场礼仪、撰写履历及面试技巧、人际沟通及表达能力、专案管理与实务技巧、团队动力课程等多元面向课程，协助青年职涯启蒙、职涯建立、职涯定锚及发展，让青年彼此借由同侪交流互动激荡，期以提升自信及能力，进而达到顺利就业之目的。 二、本活动完全免费，请惠予协助宣传

2009 吴思达、王涌泉、黄佳纯 导入国家训练品质系统（TTQS）提升技职训练成效之探讨 国立屏东科技大学技职教育研究所主编，2009全球化、产业变迁与技职教育发展学术研讨会论文集(ISBN：978-986-02-1682-0) 6 2009 吴淑敏 高中职校长领导力、情绪智慧与学校执行力之关系研究 高应科大人文社会科学学报 6 1 2009 吴思达、韩家贞、刘彦慧 科技大学学生工作价值观之分析－以南部某国立科技大学人文社会学院为例 载于中华技术学院通识教育中心丛书，2009年新世纪技职教育－职场与生涯研讨会论文集(pp.335-360)。台北市：中华技术学院。(ISBN：978-957-29010-4-5)

为了尽快提升新入职教师的师德素养和教育、教学教研能力，快速适应学校的各项工作，能够尽快融入到人文学院这个温暖的大家庭里，创意与传播系于9月2日开展新入职教师岗前培训会。会议由何婷老师主持。会上创意与传播系何婷老师介绍了人文学院情况、创意与传播系专业情况，并从学科发展角度为新入职教师介绍工作事宜

本集首位嘉宾邀请到跨国奢侈品电商高阶经理人 Sean 分享化工系转战美国 MBA 的心路历程，爱好冒险挑战的他，将劣势扭转为优势，成功进入美国电商龙头经营跨国营运，后更成为跨国奢侈品电商高阶经理人带领大型团队，规划并完成职涯自我实现里程碑。 第二位嘉宾邀请到硅谷科技巨头软件工程师 Aaron，分享从退伍后求职失利到成功获取欧美就业市场门票的秘诀，透过提高国际移动力，证明普通人也能以台湾学生身份和本土经验，一圆伦敦新创主管和硅谷工程师殿堂闯荡的梦想，Aaron 更将自身经验融入《普通人的海外求职指南》一书，帮助更多人取得海外工作机会。 好奇没有海外学历，如何达成出国工作目标？关键时刻，该如何踏出第一步? 如何杠杆身旁的资源，拉近与目标的距离? A2 x NEX 职涯加速器邀请网络科技、管理顾问、金融业、软件工程、资安工程背景前辈提供一对一职涯咨询，正在招募 40 名应届毕业生及工作年资 5 年内之积极主动学员，就让业师 Sean 和 Aaron 带你踏出舒适圈，走出新的可能，加速你的职涯发展吧！ 更多选购方式：寻找当地的 Apple 直营店或其他零售商，或致电 0800-020-021

一、为促进大专校院学生思索职涯发展之多元可能性，本署整合过往培力之优秀青年，于青年职涯辅导资讯平台(以下简称职辅平台)建立人才数据库(操作手册如附件1)，青年分享议题范畴包含职场体验、创新创业、政策参与、国内志工、国际参与、海外志工、壮游台湾、地方创生-社区参与共8项，学校如有办理职涯相关活动，可依议题不同邀请适合青年分享，协助大专校院学生拓展职涯发展视野。 二、线上操作若有任何问题，请联络承办学校国立云林科技大学，联络人蔡先生，电子信箱： ccip@yuntech.edu.tw、电话：(05)5342601#5371、传真：(05)5312044。

虽然愈来愈多大学生应征空中服务员，但大学毕业并不是空服员的必要条件，当中语言能力及面试表现等更为重要。 要成为空服员，可以去航空公司的年度招聘日，但实际上航空公司一年365天都在招人，所以也可以在网上报名。 报名只是第一步，要成为空中服务员，申请入职流程如下: 面试主要分小组及个人，全英文回答

你在县政协九届三次会议期间提出《关于解决村“三职”、社区“五职”干部享受基本社会保障待遇》的提案，已交我局研究办理，现答复如下： 根据中共南华县委办公室 南华县人民政府办公室《关于印发南华县进一步完善结构补贴办法提高村（社区）干部待遇的意见（试行）的通知》（南办字〔2010〕30号）精神，全县村“三职”、社区“五职”干部中符合参保条件的从2010年4月起已统一参加企业职工工伤、生育保险。因没有相关政策支持，全县村“三职”和社区“五职”均未统一参加城镇职工养老保险，由个人自愿选择参加城乡居民养老保险或以灵活就业人员的方式参加城镇职工养老保险。 按照《中共楚雄州委办公室楚雄州人民政府办公室关于加强在职在岗村（社区）干部待遇保障的实施意见》和中共南华县委组织部、南华县财政局、南华县人力资源和社会保障局、南华县民政局《关于进一步加强全县在职在岗村（社区）干部待遇保障工作的通知》（南组通〔2019〕6号）文件精神，根据现行社会保险政策，办理村（社区）干部在职在岗期间的养老保险，可按照村三职选择1500元缴费档次，村五职选择2000元缴费档次参加城乡居民基本养老保险或以灵活就业人员身份参加企业职工基本养老保险的相关政策办理，所需经费财政按每年每人1000元标准给予补助，不足部分由个人承担

湖南教育网《省第七届高职院校教职工羽毛球赛落幕》 本网讯 湖南省第七届高职院校“嘉杰·院长杯”教职工羽毛球赛于11月21日至28日在3499拉斯维加斯下载体育馆举行。本次比赛由湖南省教育厅职成教育学会高职教育体育教学研究会主办，3499拉斯维加斯下载承办。 本届比赛共有15支代表队的180余名运动员参赛

为强化职业灾害劳工医疗及重建协助，劳动部积极推动职业伤病诊治及职灾职能复健专责医院，112年1月1日起，全国有15家职业伤病诊治专责医院及28家职灾职能复健专责医院，为职业灾害劳工提供高品质的医疗及重建服务。奇美医学中心与柳营奇美医院通过职灾职能复健专责医院，奇美医学中心院长林宏荣表示，针对职灾劳工提供个案管理与追踪服务，强化职灾劳工衔接生理及心理的工作能力，让整个复健过程更有效率。 奇美医学中心于106年起承接劳动部职安署补助的职灾劳工工作能力评估及强化计划，柳营奇美医院则于111年7月加入建构职灾劳工连续性的复健服务行列，2院通过职灾职能复健专责医院

一、108课纲登场后，即便已有首届毕业生，新课纲下大学端的选才基准，仍对教育现场的高中职教师带来困惑。为使高中职教师更了解大学端在选才及育才的重点及新课纲理念如何实践在教育现场，本会与社团法人慧治教育协会联合办理，大学教授与高中职现场教师的教学经验及案例分享活动，希望可以促进大专院校与高中职端的资讯交流，创造教学无限可能！ 2、第二场次：111年10月29日(周六) 10:00~11:00。 3、第三场次：111年11月26日(周六) 10:00~11:00

修改保安部门及保安部队若干人员组别的薪俸点。 第2/2008号法律 - 重组保安部队及保安部门职程。 第3/2003号法律 - 海关关员职程、职位及报酬制度

聘用或约雇人员，除本办法另有规定外，均自其职务最低职等最低薪级起叙。但有下列情形之一者，应予提叙： 一、经公务人员普通考试或相当之特种考试及格者，担任第二职等聘用人员时，自该职等第五级起薪；其担任第三职等聘用人员时，自该职等第一级起薪。 二、经公务人员高等考试三级考试或相当之特种考试及格者，担任第四职等或第五职等聘用人员时，均自各该职等第五级起薪；其担任第六职等聘用人员时，自该职等第一级起薪

2022年共协助国中小、高中职、大专清寒学生1109名，清寒助学金额为1619万，累计至2022年共投入2亿4848万元，嘉惠14457位学生。 自2015年起基金会设立高中职清寒助学金，家庭背景并不足以左右个人未来发展，我们透过高中职清寒助学金来关怀这群莘莘学子，期勉寒门子弟于专业技能或学科上持续努力不懈，于高中职的求学精华阶段奠定日后专业基础并力求在校表现，开启日后翻转未来的机会。自111学年度起，基金会施行新助学办法，主要期盼学子能不因家庭经济影响，而能心无旁鹜地专心课业，并透过助学金的规划使用，学习金钱管理，为将来的自立生活提前准备，除此之外，基金会鼓励学子于课业之余参与各类志工服务，培养乐观积极、助人为善的人生态度

教育局局长蔡若莲今日在深圳出席粤港澳大湾区特色职业教育园区及职业训练局职专教育服务（深圳）有限公司开幕礼，见证大湾区职业专才教育发展开启新篇章。 蔡若莲致辞时表示，粤港职专教育合作是支持大湾区高质量发展，促进香港对接国家发展战略的重要动能。粤港两地在职专教育方面展开多项合作，包括师资培训、学生交流、合作办学，以及为广东省的香港企业提供在职培训，奠定良好基础

乙级技术士报检资格 乙级技术士报检资格（符合下列资格之一者 符合下列资格之一者 符合下列资格之一者）： 1.取得申请检定职类丙级技术士证，并接受相关职类职业训练时数累计八百小时以上，或从事申请检定职类相关工作二年以上。 2.取得申请检定职类丙级技术士证，并具有高级中等学校毕业或同等学力证明，或高级中等学校在校最高年级。 3.取得申请检定职类丙级技术士证，并为五年制专科三年级以上、二年制及三年制专科、技术学院、大学之在校学生

VTC职学计划｜一读书边接受培训，VTC提供中三或以上可报读的在职训练课程，免学费再加至少30800元津贴，涵盖工程、IT等逾40个行业，即睇报名方法！ 【VTC职学计划｜津贴】为了让年轻人可以一边读书进修，一边接受在职培训，VTC的职学计划提供让中三或以上人士都可以报读的在职训练课程，免学费再加上至少30800元的津贴，涵盖工程、IT等逾40个行业，即睇报名方法！ VTC职学计划全称为“VTC Earn & Learn职学计划”，结合有系统的课堂学习和在职训练，提供清晰的进阶路径，助年轻人投身人力需求殷切的行业。由政府和参与行业将为计划学员提供津贴、职学金和特定薪酬，让年轻人学习专业知识及技术的同时，获取稳定收入和鼓励，掌握理想发展前景。 VTC职学计划的课程分为4大类，其中“职专文凭-职学计划”和“职专文凭”提供给中三或以上程度人士报读，而“基础课程文凭”和“高级文凭”则是提供给中六或以上程度人士报读

一、108课纲登场后，即便已有首届毕业生，新课纲下大学端的选才基准，仍对教育现场的高中职教师带来困惑。为使高中职教师更了解大学端在选才及育才的重点及新课纲理念如何实践在教育现场，本会与社团法人慧治教育协会联合办理，大学教授与高中职现场教师的教学经验及案例分享活动，希望可以促进大专院校与高中职端的资讯交流，创造教学无限可能！ 2、第二场次：111年10月29日(周六) 10:00~11:00。 3、第三场次：111年11月26日(周六) 10:00~11:00

2023年预计帮助3500人次，至今帮助55188名青少年 (2022年共培力3438名青少年) 根据台少盟青少年职涯发展问卷大调查，有97%高中职生有职涯规划需求，仅51%会主动了解职涯发展资讯，60%按照分数选填志愿，且高中职学生从问卷中表达，他们最想获得的职场咨询为面试技巧，但对于职场安全与权益认知不深，故自2014年起，逆风计划结合“全家”杰出店长，启动“梦想领航员”校园宣导计划，补现行课程不足，并加强青少年劳动安全与权益认知，2018年起扩大结合“全家”企业各部门“职人”，透过职涯达人，消除在校学生学用落差，认识真实职场。 为什么在这个时间培力青少年？ 青少年在14-18岁期间，处于生涯方向的结晶化，因此青少年在这个时间，初步了解自己的职场兴趣与能力，建立对职场的认识与概念，对于他们的职涯发展是非常重要的。 1.身处自身职涯/生涯迷惘或探索期间的青少年

在2022年 “青年大学习”第20期网上主题团课学习中，以下班级完成学习率为100%，特在此提出表扬： 农资32201、植物类32201、农资职32201、农资卓32101、农学产32101、农学职32101、植保职32101、农资卓32001、植保卓32001、植保产32001、农学卓32001、农学职32001、植保职32001、植保卓31901 希望以上班级再接再厉，继续努力。希望其它班级以上述班级为榜样，继续深入贯彻落实学校和学院相关学习要求，不断与时俱进，用新思想、新理论武装头脑指导实践，做新时代的优秀大学生。 同时，在2022年“青年大学习”第20期网上主题团课学习中，以下班级完成学习率不足100%，在此提出批评，望及时调整（附上未完成名单）：

台北城市科技大学办理“2023 COOL酷酷比-城市˙一鹭-全国大专校院暨高中职创新创业及创意行销竞赛活动”，敬邀各大专院校及高中职师生踊跃报名参加。 本校办理“2023 COOL酷酷比-城市˙一鹭-全国大专校院暨高中职创新创业及创意行销竞赛活动”，敬邀各大专院校及高中职师生踊跃报名参加，请查照。 一、主办单位:台北城市科技大学企业管理系

《职来职往》是由中国教育频道和江苏卫视联合打造的国内首档职场类娱乐真人秀节目，享有较高的知名度与认可度。经学生就业指导服务中心数次沟通与联系，《职来职往》将于5月7日走进我校校园，为我校打造专场节目，将线上播出与线下就业指导课形成有机结合，开展就业指导直通车活动。 7日下午，《职来职往》栏目将在我校对报名参加活动的同学进行面试，并最终选拔5名同学参加节目录制

一、为提升教师对青年职涯探索与规划发展的专业知能，并增进职涯课程教案规划的能力，本处自 105 年起办理旨揭工作坊并广受好评。 二、本年度将于 110 年 9 月 4 日（高中职教师为主）、9 月 25 日（大学教师为主）上午 9 时至下午 5 时 30 分各办理两场次，授课方式以线上视讯办理，本次讲师特别邀请聚乐邦讲师吕冈坪，每场次名额限 25 名，采线上报名方式，报名期间自即日起至 110 年 8 月 7 日止，请迳上：“台北就业大补帖网站—职人之路—职涯成长活动—教师职涯工作坊([URL]”查询报名，惠请贵校于官网刊载与宣传本活动，活动简章请详活动官网。 三、本研习工作坊已登录全国教师在职进修资讯，研习时数 6 小时

金融海啸期间，民间经济景气不见理想，劳委会为鼓励遭减薪或强制无薪休假的劳工朋友再为充电，编列经费提供民间公司声请，劳工朋友于无薪假期间可透过公司安排接受职训中心的课程训练，为自身工作能力再为加值。 部分公司误用政府美意，实际上并未有减薪或放无薪假情事，反而制作伪造的“充电加值计划”训练纪录表、劳资协议书等文件，再向职训中心声请补助借此得利；本案经本署检察官侦办后，依涉案情节及前科考量，就本案多数人等作出缓起诉处分，除避免司法资源多耗、民众讼累外，也希望借由谕知之法治教育课程，让涉案的劳工朋友能真正加值，对求职或参加职训补助计划能有更明确的了解，确保自身劳动权益。 本署于101年8月17日邀请劳委会南区职训中心的尹玲璐、林芝勤老师，担任法治教育的讲座，为涉案的劳工朋友们讲解相关的劳工保障权益，并提醒帮助雇主伪造训练记录，除可依情节轻重，于一至两年不得参加职训局各项职训计划外，也可能触犯刑法上伪造文书罪、诈欺罪等刑责

始于一介派遣工读生，到成为华尔街交易员，一路与网友分享金融业工作点滴。我也同样经历迷惘、在挫折与抉择时，感念诸多前辈的提点教诲，使我能踏实成长为现在的我。 现在，这不仅是传承，第一本书的出版只是起点，我追求更具体的协助方式

一、期望透过职涯周-职涯互动静动态展，促进各校之职涯辅导经验交流与专业成长；以及透过专题演讲及职涯辅导媒材工作坊，增进职辅人员专业知能，进而协助学生发掘自我能力、掌握生涯发展方向，特举办旨揭活动。 二、旨揭活动系属教育部青年发展署111年大专校院推动职涯辅导补助计划—职涯辅导“Go For Elite”。各大专校院教师及职涯辅导人员如有意参加请于111年4月28日(星期四)下午5时前线上报名，网址[URL]，如报名额满将关闭网页

第7届亚洲冬季棒球联盟，日职白队8局岛田海吏一棒扳平战况，双方最终以3比3握手言和，根据例行赛战绩日职白队第5名坐收，韩职联队则以第6名结束本届赛事。 昨天冬盟例行赛结束，日职白队、韩职联队分别为第5、6名。今天进行最终排名战， 6局上韩职联队靠着安打串联，打出1分领先，不过8局下近况火烫的岛田海吏，敲出右外野阳春炮，追平比分

职业灾害的发生，往往是劳资关系产生质变的开始，此情形在实务上屡见不鲜，故笔者在此无须多加赘述。然而，争议的关键往往来自于劳资双方对“医疗期间”之认定不同而产生给付金额的差异，究竟职灾医疗期间该如何来界定呢？此点法无明文，因此，我们必须就实务上之案例加以探讨。 根据本网站《职业灾害》专栏文章：《劳保的职灾伤病给付一旦核给，就一定构成劳基法上的职业灾害吗？》的论述可知，劳保职灾伤病给付所核给的期间并无法拘束雇主在进行工资补偿时必须比照办理，因此，职灾劳工的医疗期间仍须依照劳基法第59条第2款之规定，分别就“医疗中”与“不能工作”两项要件进行认定