群性

我们在向人介绍自己的性格时，常常会先说自己是外向、开朗还是内向、慢热一些，这样很容易让他人对我们的性格和表现有一个大致的理解。当我们在考虑一些事情时，我们也会考虑自身性格的内/外向特质是否适合。 过去，我们以利于融入社会的角度考虑问题，常常认为外向的性格更有利于人际交往和适应环境，所以更具优势

本校的德育及国民教育科课程分为三个阶段： 第一学习阶段﹕小一至小三、第二学习阶段﹕小四至小六、第三学习阶段﹕中一至中三，而每个阶段均包括了五个生活范畴，分别为个人范畴、家庭范畴、社群范畴(包括社交、学校、社会和工作)。国家范畴及世界范畴。 当中的主题主要是围绕学生最常经历的事件，称之为“核心事件”，其次是“延伸事件”