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本人曾经讨厌学习，但当找对学习方法而成绩有助提升自信心，会对学习充满好奇心。希望透过补习将本人学会的知识教导学生，能让学生主动学习，并理解学习的乐趣。 本人有经历过DSE，英国GCSE及A Level，了解多个考试的模式

Edison V2.0 是一款功能多元的可编程机器人，你可以动手设计程式，使机器人完成要求的指令，且完全不需要任何专业知识。 学龄中的孩子不需要使用电焊等危险的工具就可以完成组装工作，在动手做的过程中，可以学到程式与机器人相关知识，强化STEM（Science、Technology、Engineering、Mathematics，科学、科技、工程、数学）教学的成效。 Edison 内建的各种感应器，机器人在执行程式时能够避开墙壁，或是跟随画在地上的线行走

恒凰英语教师团队为孩子提供的英语学习模式：遵循儿童语言学习规律，以学生为主体，以应用为目标，在玩中学、学中玩的快乐氛围中，激发孩子语言运用的动力，让孩子在听说、读写、视听等方面实现语言技能的全面提升，在语音、词汇、语法、阅读、写作等方面实现语言知识的迅速突破。 【英语（ENGLISH）】作为世界通用语言，是联合国的工作语言之一，也是事实上的国际交流语言.英语也是与计算机联系最密切的语言，大多数编程语言都与英语有联系，而且随着互联网的使用，使英文的使用更普及。随着通讯及信息产业的不断发展，地球已经变成了一个地球村

时间：2019年12月20日下午 3：30 马文秀教授现任美国南佛罗里达大学终身教授，1982年本科毕业于中国科技大学，1990年博士毕业于中国科学院，师从谷超豪院士。研究领域覆盖应用数学、数学物理、计算机符号计算等方向，特别是对孤立子与可积系统理论中对称、守恒律、哈密尔顿结构和刘维尔可积性理论的发展作出了重要贡献。马文秀教授是《非线性科学百科全书》可积系统方面唯一一位华裔特邀撰稿人，先后在国内外知名学术杂志上发表论文300余篇，编辑专著四部，组织多次国际学术会议，《非线性和现代数学物理国际会议》的创始主席

中国教育在线讯 暨伯学院致力于建成一个学科交叉融合、专业特色鲜明、人才培养体系先进、具有优秀示范效应的国际化创新型学院。各专业的培养方案由暨南大学和伯明翰大学共同制定，引进国际先进的教学理念、课程体系及教学管理体系等，依托两校的优质教育资源，以培养具备扎实数学基础、出色创新能力与合作精神、多语言优势及国际视野的高级复合型人才为基本目标。在此基础上，暨伯学院针对不同专业有所侧重，突出理学和经济学融合，使学生在应用数学、计算方法和程序设计、统计与精算、经济与金融等方面各有所长

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王跃飞研究员学术报告预告-曲阜师范大学王跃飞研究员学术报告预告发布日期:2017-08-04 浏览次数：报 告 人：王跃飞研究员（中国科学院数学与系统科学研究院）报告题目：Conformal Invariance and SLE 报告摘要：由布朗运动驱动的Loewner方程是一个涉及复分析、随机分析并在统计物理中有重要应用的新方向。我们做一个简要介绍。 报告时间：8月7日上午9：00-10：00 报告地点：数学院三楼学术报告厅王跃飞研究员个人简况王跃飞，研究员

青少年素质教育从20世纪80年代被提出以来，一直是教育界广泛关注的话题，而讲到素质教育就不得不提近年来备受市场青睐的创客教育。创客教育是创客文化与教育的结合，是基于学员兴趣，以项目学习的方式，使用数字化工具，倡导造物，鼓励分享，培养跨学科解决问题能力、团队协作能力和创新能力的一种素质教育。本文试图从创客教育与创客、STEAM教育的关系，创客教育发展现状等方面进行简要梳理，管窥创客教育行业的发展趋势

云天初收夏色，木叶已动秋声。为推广stem教育模式，发展教师的stem操作能力，9月20日，国内领先的互联网数据平台商天闻公司的舒丹萍老师来到松柏小学，为教师开展stem专题培训。STEM教育是将科学、技术、工程和数学等学科进行跨学科融合，通过项目探究和动手实践创造的方式学习