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第一条　本校为推展图书与资讯相关资源整合、教学服务、研究支援、校务行政电脑化，特设立 第二条　本会之职掌为： 一、审议本校图书及资讯中长期发展计划。 二、审议图书及资讯经费之规划分配。 三、审议全校图书资源征集方针与重要资讯业务计划

本研究的主要目的在于了解高级中学学生在科技素养之现况，以做为课程规划与教学之參考依据。本研究以自编“高级中学学生科技素养问卷”为工具，进行资料搜集，母群体为全国高级中学学生，抽取其中30 所公私立高级中学，每校50 名学生，共1500 人，有效回收1363 份，有效回收率为90.87%。利用独立样本T 考验、单一样本T 考验以及多变量统计分析

透过讲座、工作坊、实习、助教及教练培训计划等，培养参加者积极的处事态度及检视个人能力及兴趣。认识职业的资讯及技能，使他们订立未来工作方向，并借此累积工作经验，增强他日就业优势。 计划涵盖关于跑步教练、教练管理及运动科学的基础理论知识，再配合工作坊及实习，装备学员掌握教练工作的实际需要

本系之教学与研究主要着重于五个方向：营建管理、大地工程、结构工程、营建材料及资讯科技，上述各方向均符合“营建工程”之内涵，故本系学程名称可精准地涵盖教学与研究内容。本系教师借由此五大方向的教学与研究，培养学生之基本专业知識及技能、培养学生执行工程实务与领导团队之能力、培养学生从事工程研究及创新研发之基本能力与培养学生具有工程伦理、社会责任与永续学习之认知与态度，进而落实本系之教育目标。 本系之课程与课程内涵均适切的描述课程及学程内涵，详细内容请参见第 4 章之说明

为配合课程发展需要并强化学习效果，本系设有1间微型创业研讨室(A502)、1间专业电脑教室 (知识管理实验室A503)、1间研究生专用教室(A504)、1间网红直播教室(A505)、1间时尚专业教室(A512)。 A502微型创业研讨室：训练学生具备微型创业与投资计划书写与简报能力，一般会计、成本会计与税务会计之基础认知，基本财务报表分析能力，公司法基本认知，理财规划之基本能力。 A503知識管理实验室：训练学生具备资料分析、运用资讯之能力；以网际网路技术提供丰富的资料库系统配合完整的软件应用工具与互动式的教学环境促进学生对企业管理专业的了解与网路资讯的利用，同时也可辅助学生考取专业证照，提升学生职场竞争力

*系内选修限定2学分以上或两门1学分课程合并为2学分。 *体育课程计入该修习学期1学分计算成绩，但不计入毕业学分。 关于毕业学分的详细规定如下，其中必修、必选、系内选修的介绍请看“课程设计”： 大一新生可申请免修大一英文，并获得外文领域6学分

问题导向学习（Problem-Based Learning PBL）系指在学生学习的过程中，以实务问题为核心，鼓勵学生进行小组讨論，秉持“以学生为学习中心”的理念，培养学生主动学习、批判思考和问题解决能力。因此，学生不只是在教师传授中得到知識，最重要是在小组团队中学习。在PBL学习过程中，PBL tutor的角色在于引导而非教导小组学生进行知识的学习，因此，如何扮演好tutor的角色就显得十分重要

疾管署表示，国内流感疫情持续上升，接种疫苗可相当程度避免感染或使感染症状减轻，但因流感疫苗并未包含所有型别之病毒株，且个人之免疫反应程度不同，接种疫苗后部分人还是可能感染流感，如出现类流感症状或流感危险征兆，应尽速就医并依医嘱服药休息。该署同时请医师提高警觉，对于符合公费流感抗病毒药剂用药条件的患者，应及早给药，以降低流感并发重症发生的风险。 依据疾管署监测资料显示，国内流感疫情明显上升，上周共新增22例流感并发重症确定病例及3例经审查与流感相关死亡病例，本流感季自去(2015)年7月1日以来，截至今年1月18日共累计218名流感并发重症确定病例，其中37名死亡

让幼儿在学习过程中享受多元化的创作体验，并从中获得知识和乐趣。 促进联校教师在音乐、形体、视艺综合教学的经验交流，推动教研风气；并通过各校教师的协作，共同探讨有助提高音乐、形体、视艺综合活动的教学模式及策略，编订有关的教学参考资料、总结成功经验。 鼓励各校教师在音乐、形体、视艺综合活动的理念和实践上作交流及协作，推动教师的专业发展，提升音、体、艺综合活动教学成效

认证简介 由于海关为国家门户，因此海关事务的管理便非常重要，有鉴于此，各国莫不设立关务机构，负责管理海关事务。财政部关税总局，为我国海关事务之执行机关，隶属财政部关政司，为财政部内部幕僚单位。关税总局主要负责研拟关务政策及法令，并且掌理关税稽征、查缉走私、保税退税、贸易统计、建管助航设备及接受其他机关委托代征税费、执行管制等工作