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协助香港中、小学推行“以普通话教授中国语文科”计划 (2008) 语常会项目核实 — 规范对大学毕业生英语能力的期望 (2005) 研究与发展项目 2015-16及2018-19香港语言景观调查协助香港中、小学推行“以普通话教授中国语文科”计划 (2008)学前优质英语教学计划 (2007)语常会项目核实 — 规范对大学毕业生英语能力的期望 (2005) 自2002年起，语常会透过与不同持分者合作，例如政府部门、非政府组织及私营机构等，举办及支持各类有关推广中文（包括普通话）和英文的学界及社区项目，旨在推广语文教育，以及为学生及在职人士营造更理想的语文学习环境。 推广中文的项目旨在透过举办具创意及教育意义的活动，提高本地中、小学生对中文写作及阅读的兴趣，并通过广泛阅读以提升写作水平。推广普通话的项目则旨在为社会营造良好的普通话学习氛围，并为学生在课堂外提供多元化和灵活的普通话学习环境
人力资源管理領域中关于绩效给薪制度(pay for performance简称PFP)的研究在经过多年的呼吁后，仍在數量上远低于其他同領域的主题，这个现象无法反应薪酬制度对于个人以及组织重要性。绩效给薪制度是达成组织策略的重要工具，也可以激勵员工，管理绩效以及留任员工。然而除了这些正面效果外，也有些不可忽略的负面效果，例如高风险行为、竞赛、或采用非法手段达到目标
教学发展中心前身为教学资源中心，成立于民国95年08月18日，隶属于教务处，主要业务分为六大主轴，分别是“教学专业发展”、“课程改革规划”、“教学品质策进”、“学生学习辅导”、“教学科技应用”及“教学行政管理”等，致力于提升本校教学品质及教学资源环境。依据99年12月30日教育部复审会议之建议事项：“为利业务恒长推动，中心之层级应予提升并朝向分组办事办理”，本校遂于民国100年06月15日修订“国立宜兰大学组织规程”，将“教学资源中心”提升为一级单位并更名为“教学发展中心”。教学发展中心分设教师教学发展组及学生学习发展组，负责全校性教学型计划（教学卓越计划、高教深耕计划等）计划管考、教师教学专业增能、教学评量施测、学生学习成效检视、教学助理制度推动、教师社群经营、教师教学奖勵、学生学习社群经营、北二区区域教学资源中心计划等工作
问题导向学习（Problem-Based Learning PBL）系指在学生学习的过程中，以实务问题为核心，鼓勵学生进行小组讨論，秉持“以学生为学习中心”的理念，培养学生主动学习、批判思考和问题解决能力。因此，学生不只是在教师传授中得到知識，最重要是在小组团队中学习。在PBL学习过程中，PBL tutor的角色在于引导而非教导小组学生进行知识的学习，因此，如何扮演好tutor的角色就显得十分重要
文章预览 : 档号： EN/6029/3/RS 教育局通函第 76/2007 号 (前编号为教育统筹局通函第 76/2007 号) 分发名单： 全港中、小学校长 副本送：各组主管－备考 {注意 : 所有中、小学校长均应阅讀此通函。} “香港书展2007” 摘要 本通函旨在鼓勵学生、教师及家长參观“香港书展2007”，广览各類讀物，发掘优质图书和阅讀材料，并參与“香港书展2007”的阅讀推广活动。 详情 2. “从阅讀中学习”是教育改革中推动终身学习的其中一个关键项目
第一条 中华医事科技大学（以下简称本校）为整合本校各类量化与质化之校务资料，促进校务相关资料之搜集与分析，提供校务决策与规划之参考，并建立以实证资讯为基础的决策文化，以提升校务运作成效与永续发展，特设置“校务研究办公室”（以下简称本办公室）。 第二条 本办公室任务如下： (一) 协助本校各单位校务资料之搜集、分析与解释。 (二) 汇整与储存校务资料，以促进资料之有效运用
本署9月24日办理“中秋节关怀受保护管束人及更生人”活动，由苗栗县荣誉观护志工协进会、台湾更生保护会苗栗分会、苗栗县司法志工协会及苗栗佛光山大明寺共同在佛光山大明寺举办“观护心、关怀情”活动。 本署检察长杨秀美致词勉勵今天能前來參与者是很有福气的，并鼓励更生人要把握机会多充实自己，特别感谢佛光山大明寺提供这么好的场地，并敬邀住持觉藏法师开示。 大明寺住持觉藏法师以星云大师《佛光菜根谭》“从今天做起”一文勉勵在座的受保护管束人及更生人，用精彩的故事“一只眼睛也能看見希望”說明人的潜能无限，希望能以“从今天做起，不为昨天困、昨天已过去；不被明天迷、明天尚未至；用心面对今天、天天都不困不迷”作为生活的准绳，从今天起认真做一件好事，认真做一个好人
淡江大学电机工程学系(原电子系)第一届系友(64年毕业)为感谢本系栽培及班导师赖友仁教授创系恩泽，特于赖教授荣退时刻成立此奖学金，鼓励博士生积极从事研究，发扬系所荣耀。 淡江大学电机工程学系(原电子系)第二届系友(65年毕业)陈文熙先生为感谢本系栽培及余繁教授创系恩泽，特于余教授荣退时刻成立此奖学金，鼓励本系优秀研究生从事研究，发扬系所荣耀。 淡江大学电机工程学系(原电子系)第二届系友(65年毕业)卢昆瑞先生为感谢本系栽培及余繁教授创系恩泽，特于余教授荣退时刻成立此奖学金，鼓励本系优秀博士生从事研究，发扬系所荣耀