语文科

考评局今日公布，在2021年冻结考试费后，2022年文凭试考试费将上调2%。考试费已于今日刊宪，语文科港币683元；其他科目港币457元；自修生报名费港币524元。考试费调整后，语文科及其他科目费用分别上调港币13元和9元

(c) 符合语文能力要求，即在香港中学文凭考试或香港中学会考中国语文科和英国语文科考获第2级或以上成绩，或具同等成绩(注二)。 (1) 视乎当时的情况，具有兽医或医务化验室工作经验的申请人，或会获考虑给予增薪点。现职渔农自然护理署二级兽医实验室技术员职级人员提交的申请一般将不获考虑

政府就包括通识及中国语文科在内的中小学课程，展开公众咨询，原定今日(16日)截止，负责的教育局豁下学校课程检讨专责小组宣布，咨询期延长一个月至10月16日。 于6月28日，教育局“学校课程检讨专责小组”发布咨询文件，整体检讨中小学课程，当中提及高中的中国语文科部分引起关注，文件提出“探索公开考试的聆听和／或说话部分，以及校本评核的实施是否可以修订或减少”，引起社会争议，有声音忧虑将广东话从中文试卷剔除，影响粤语文化，该公众咨询期原定今日截止，负责的教育局豁下学校课程检讨专责小组宣布，咨询期延长一个月至下月16日。 专责小组早前表示，考虑公众人士的要求和积极回应后，决定延长咨询期，让公众有更多时间讨论各初步建议，并就咨询文件提交意见

教育局今日向各中学发出通函，公布优化高中四个核心科目课程和评估方案，向学校进行为期一个月的问卷调查，了解学校对优化方案的建议和意见。方案最终如获接纳，最快可于2021学年中四级起实施。 该局指，配合学校课程检讨专责小组报告中为学生创造空间和照顾学生多样性的建议，课程发展议会与考试及评核局辖下四个核心科目委员会订定优化课程和评估方案

面试中，英国立博体育官网“一带一路”、共享单车、《朗读者》节目、萨德系统、国产飞机C919首飞等社会热点和时政新闻都出现在考题里，各校均重点考查学生的逻辑思维、学科素养以及创新潜质等。根据市教育局的批复，今年深圳中学、深圳实验学校、深圳外国语学校以及深圳高级中学等高中继续探索自主招生，各学校的招收人数分别是深圳中学120名、深圳实验学校70名、深圳外国语学校60名、深圳市高级中学30名。除此之外，深圳第三高级中学出国班也在同一天举行自主招生，通过对学生综合素质、语言能力等进行面试考核打分，择优录取50人

本人是除了强项中国语文外 也是音乐系演奏级学生 本人有一套独有的中文科应试方法并且备有笔记，尤其适用于应付中学文凭试。 本人就读于浸会大学音乐系， 师承著名钢琴教育家， 已考获演奏级，也是 全职私人钢琴老师 有多次与不同本地和海外学生表演交流学术及 校际音乐节比赛 曾任职中学中国语文科助教， 中学会考中文A级及中国文学B级， 高考中国语言文学取得B级， 主要补习中文小提琴演及乐理 本人会考考获21分，专补中文。 本人定会竭尽所能，让同学于短期内有所提升的

该生担任班里学习委员一职，他有着自己的一套高质量、高效率的学习方法与学习习惯；他善于学习，善于钻研，善于独立思考，做事认真仔细，持之以恒，有着良好的意志力；他乐于助人，待人和善，是品学兼优的好学生。 感言：苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。 该生尊敬师长，团结同学，责任意识较强；作为生活委员，能协助班主任做好各项班级常规管理工作；作为语文科代表，参加作文竞赛多次获奖，在班上起到了良好的带头作用

协助香港中、小学推行“以普通话教授中国语文科”计划 (2008) 语常会项目核实 — 规范对大学毕业生英语能力的期望 (2005) 研究与发展项目 2015-16及2018-19香港语言景观调查协助香港中、小学推行“以普通话教授中国语文科”计划 (2008)学前优质英语教学计划 (2007)语常会项目核实 — 规范对大学毕业生英语能力的期望 (2005) 自2002年起，语常会透过与不同持分者合作，例如政府部门、非政府组织及私营机构等，举办及支持各类有关推广中文（包括普通话）和英文的学界及社区项目，旨在推广语文教育，以及为学生及在职人士营造更理想的语文学习环境。 推广中文的项目旨在透过举办具创意及教育意义的活动，提高本地中、小学生对中文写作及阅读的兴趣，并通过广泛阅读以提升写作水平。推广普通话的项目则旨在为社会营造良好的普通话学习氛围，并为学生在课堂外提供多元化和灵活的普通话学习环境

专升本考试中，语文作为公共课，在考试中也占据很重要的位置。语文科目的复习不仅仅是背诵诗词那么简单，而是要在日常学习中注重基础知识的积累和语言组织能力的提升。 无论是教学大纲还是考纲都以课本为依据，文言文知识点来源于教材，所以要将考试大纲的文言文全部通读一遍，将相关知识再次温习，同时也对必背篇目加强默写，关注课文及注释

根据教育局颁布的《中国语文课程指引（小一至小六）》及《小学中国语文建议学习重点（2008 年修订）》编写，旨在通过由浅入深的练习，巩固学生在听、说、读、写四方面的能力，让他们在考试前作好准备。 •紧贴课程：根据最新的小学中国语文科课程指引编写，帮助学生在测验和考试前做好准备。 •训练全面：涵盖聆听、说话、阅读和写作四大范畴，并着重训练学生理解、分析、创造、表达、综合等能力，全面提升学生的中文水平