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本研究的主要目的在于了解高级中学学生在科技素养之现况，以做为课程规划与教学之參考依据。本研究以自编“高级中学学生科技素养问卷”为工具，进行资料搜集，母群体为全国高级中学学生，抽取其中30 所公私立高级中学，每校50 名学生，共1500 人，有效回收1363 份，有效回收率为90.87%。利用独立样本T 考验、单一样本T 考验以及多变量统计分析