品德教育

专业人才培养方案是高职院校培养高素质高级技能型人才的总体设计，是学院组织教学、实施教学管理、实现专业培养目标的重要依据，是推动教育教学改革和提高教学质量的重要文件。根据教育部《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》（教高［2006］16号）和《关于制订高职高专教育专业教学计划的原则意见》（教高[2000]2号）文件要求，结合我院教学实际，对制订专业人才培养方案提出如下原则意见。 以***理论、“****”重要思想和科学发展观为指导，遵循高职教育的自身规律和教育特点，主动适应社会、经济、科技发展对人才培养的需要，以服务为宗旨，以就业为导向，以学生为主体，以能力培养为核心，以内涵建设为重点，积极推进校企合作体制机制建设，创新人才培养模式，全面深化教育教学改革，培养拥护党的基本路线，适应生产、建设、管理、服务第一线需要的德、智、体、美全面发展的高端技能型专门人才

香港筲箕湾爱信道39号(点去) 香港柴湾渔湾邨第2座校舍(点去) 圣公会柴湾圣米迦勒小学(skhcwsms) 香港柴湾柴湾道380号(点去) 香港中国妇女会丘佐荣学校(hkcwc-htyps) 香港柴湾盛泰道100号杏花邨平台(点去) GoodSchool好学校网站，这是由教育传媒营运的教育网站，我们期望成为教育界和家长之间的桥梁，让学界可以在这里发放讯息，把学校内的教学政策和好人好事发送出去，而家长也能够第一时间获悉学校的亮点美事，让他们能够为子女寻找最适合的学校和课程。 为了让学界在中国传统文化涵养及品德教育的范畴上，得到理论与实践并行的支援，在社会上形成清流，造福下一代，香港中文大学文学院国学中心联同清华大学中国经学研究院和冯燊均国学基金会，携手推动“礼仪文明教育项目”，欢迎学校、教师和家长一同参与。 “世界学堂计划”是惠侨课外活动计划的重点，早于2001年，惠侨配合教育改革建议开展该计划，冀盼学生超越学科课程和考试的局限，扩阔眼界，体验与别不同的学习经历

近年来教育部积极推广“山野教育融入教学”，希望让学生亲近大自然，来提升学生对山林环境、生态保育之知识教育，从而建立学生“永续发展”与“品德教育”。法鼓山教联会不定期举办走入大自然环境的“心灵环保一日营”，便是让老师在学习心灵环保的方法后，能随时保持身心的自在及培养敏捷的观照力，进而带动校内禅修风气，培养学生专注的能力。 教联会表示，“心灵环保”的持续推广，希望从老师个人的善用，再把从中的禅悦欢喜推广到班级、校园，更期许能结合佛法与教育，以禅修净化心灵，落实生活与家庭伦理之推动，以智慧来教育自己，以慈悲来关怀他人

106 学年度儿少守护行动(106.07.01~107.06.30) 1.帮助儿童与青少年学习正确的性别观念，以健康的心态与异性和谐相处。 2.教导儿童与青少年拒绝色情的诱惑，避免因色情的污染而产生偏差行为。 3.对儿童与青少年宣导校园霸凌、家庭暴力与性侵害防治的常识，建立“保护自己，尊重别人”的 观念

中国教育报-中国教育新闻网北京11月3日讯（记者 林焕新）今天上午，《小鲜厨在我家》第三季开播发布会在中国儿童中心举行。《小鲜厨在我家》是在中国儿童中心、全国少年儿童“心中有祖国 心中有他人”主题教育活动组织委员会指导下呈现的一档儿童生活体验节目。 据介绍，与前二季相比，本季节目更聚焦劳动教育和亲子互动，发挥家庭在儿童品德教育中的作用

【领知中心讯】本校自97学年度起，为提升学生品德教养、重视校园伦理、落实勤学美德，推动“勤学有礼模范班级选拔”，以师长针对学习氛围进行评分，以及班级出席率作为评比标准，并设置奖学金制度，以鼓励全校各班级参与。 97学年度第一学期共计26个班级参与勤学有礼班级决选，最后由：外文一、材料一乙、风保一乙、会计一甲、资电一丙、运管一乙、纤复三乙、土木一甲、土管一乙、土管二甲、财金一甲、电机一甲、运管四甲，计13个班级719位同学，获得荣誉奖学金。 在获奖班级中，最受人瞩目的是四年级唯一参赛班级-运管系四甲，班代庄武勋同学表示：“班上决定参赛后，四年级学生之出席率与学习力，确实有不被看好的声音，但班上同学在班级干部努力带动下，成功加强同学的向心力与出席状况，终于获得奖学金

为培养孩子良好品格，妇联北区服务处早前举办“品德教育系列──儿童绘本工作坊”，透过绘本故事分享，加强品德教育工作及推动孩子建立正确的价值观，促进其个人成长及社交健康发展。 活动共分为六节进行，涵盖六大品德教育主题，包括诚信、尊重、责任、公平、关怀及公民身份。在每节工作坊中，中心工作人员利用绘本的影片故事，就各个品德主题进行分享，透过影像让参加者更易理解故事内容，其后进行故事分析及问题环节，加深孩子对该主题的了解

位于沙田区的慈航学校，近年学校的发展转变十分大，由过去只开8班，扩展到今日的27班，班级数目扩展之快速，是教育界罕见的“奇迹”，面对这种急速的扩展，实有赖家长认同该校的办学理念、执行政策及教学团队的努力。慈航学校校长杨冬梅表示，该校的办学理念一直十分清晰，坚信品德教育应从小培养，学校要与家长一起朝这方向同行，家长认同品德教育的重要，认同学校办学理念，才会由8班变为27班。学校要取得成功，任何教育政策或方向，不只仅由校长、教师或办学团体决定，而是应由不同持份者共同参与

华闻之声全媒体联播网发自教育部官方网站的消息（记者 彭潇潇）为支持全面打赢防疫阻击战，服务全国近1.8亿中小学生居家学习使用，经过紧密筹备，教育部整合国家、有关省市和学校优质教学资源，国家中小学网络云平台今天（17日）正式开通，免费供各地自主选择使用。 国家中小学网络云平台提供防疫教育、品德教育、专题教育、课程学习、电子教材及影视教育等6大模块的学习资源。其中课程学习模块，是从近年来全国开发的课程资源中择优选取，并根据需要由北京等地的骨干教师补充录制，课程覆盖了初高中12个学科；课程将分周陆续上线万学生同时在线使用 为了保证学生在线学习网络的畅通，工业和信息化部署百度、阿里、中国电信、中国移动、中国联通、网宿、华为等企业全面提供技术保障支持，协调7000个服务器、90T带宽，可供5000万学生同时在线使用

以 “以人为本”的思想为指导，以学校工作计划为指导，针对我校实际情况，创新性地开展德育工作，并力求每次活动都能让学生乐于参加、积极参加、获得体验、受到教育，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。坚持以爱国主义教育为主线，以强化行为规范养成教育为重点，不断增强德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参与的德育模式，力争使德育工作形成我校特色。 1、发挥学校德育的主体作用