法规性

专业人才培养方案是高职院校培养高素质高级技能型人才的总体设计，是学院组织教学、实施教学管理、实现专业培养目标的重要依据，是推动教育教学改革和提高教学质量的重要文件。根据教育部《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》（教高［2006］16号）和《关于制订高职高专教育专业教学计划的原则意见》（教高[2000]2号）文件要求，结合我院教学实际，对制订专业人才培养方案提出如下原则意见。 以***理论、“****”重要思想和科学发展观为指导，遵循高职教育的自身规律和教育特点，主动适应社会、经济、科技发展对人才培养的需要，以服务为宗旨，以就业为导向，以学生为主体，以能力培养为核心，以内涵建设为重点，积极推进校企合作体制机制建设，创新人才培养模式，全面深化教育教学改革，培养拥护党的基本路线，适应生产、建设、管理、服务第一线需要的德、智、体、美全面发展的高端技能型专门人才

中国经济网北京1月28日讯（记者韩肖）国家卫生计生委消息，1月26日，2015年全国卫生计生系统食品安全工作会议在京召开。出席会议的国家卫生计生委副主任金小桃指出，2014年卫计委共完成228项食品安全国家标准整合和68项新标准制定公布。他要求，2015年要完成标准整合工作任务，基本建成我国食品安全国家标准体系

归档文件的分类，是指全宗内归档文件的实体分类，即将归档文件按其来源、时间、内容和形式等方面的异同，分成若干层次和类别，构成有体系的过程。 分类是归档文件整理的重要环节，归档文件经过科学合理的分类，不但能够揭示出文件之间的内在联系，使档案成为一个有序化的整体，而且便于排列上架，编目等后续工作的顺利开展。 01按年度分类

近年来，我国高等职业教育蓬勃发展，高等职业教育的办学规模已占高等教育的半壁江山。随着我国经济社会的快速发展，行业企业对高等职业教育人才培养提出了新的更高要求。因此，构建职业教育国家教学标准体系，对高职院校适应国家经济新旧动能转换要求，在促进国家经济社会与产业转型升级的进程中，培养大批高质量高端技术技能人才有着重要的现实意义

9月23日下午，我院组织召开了2023版本科人才培养方案专家论证会。院党委书记王丽萍、副院长周金平、校督导团团长傅功成、学院本科教学指导委员会及相关专家出席会议，会议全程由周金平副院长主持。 周金平副院长首先介绍了2023版培养方案修订的基本情况： 接下来参会的各位老师对2023版本科人才培养方案发表了自己的意见，对如何改进人才培养方案提出自己的思路

海南省人民政府公报（以下简称《公报》）创办于1989年，是海南省人民政府传达政令、指导工作的刊物，主要刊登国务院、国务院办公厅和省人大常委会、省政府、省政府办公厅制定的法规性、政策性文件，省政府领导重要讲话、政务动态，以及省政府有关部门文件等。在《公报》上刊登的各类公文与正式文件具有同等效力。《公报》围绕政府的中心工作，面向基层，面向社会，及时准确地传达、宣传国务院和海南省人民政府的各项方针政策及有关的工作部署，反映海南经济特区改革开放和经济建设的新成就

近年来，我国高等职业教育蓬勃发展，高等职业教育的办学规模已占高等教育的半壁江山。随着我国经济社会的快速发展，行业企业对高等职业教育人才培养提出了新的更高要求。因此，构建职业教育国家教学标准体系，对高职院校适应国家经济新旧动能转换要求，在促进国家经济社会与产业转型升级的进程中，培养大批高质量高端技术技能人才有着重要的现实意义

《中国特色社会主义法律体系全书》是中国法学会的重要项目，旨在梳理、汇总我国现行有效的法律法规，形成一套内容系统全面、效力层级明晰、具有准法典意义的中国特色社会主义法律体系全书。全书共九卷，包括宪法卷、民商法卷、行政法卷、经济法卷、社会法卷、刑法卷、诉讼法卷、环境资源法卷和国际法卷。目前，刑法卷的编纂已完成，今天正式对外发布

法律是我国所有法律文件的总称，他的级别只低于宪法。法律的存在是维护国家稳定，保持社会安定的最强有力的武器，并且法律的存在是国家制定的可以捍卫人民众群在社会上所应当拥有的权利的存在. 我国的法律体系是由宪法、法律、行政法规、地方性法规和部门规章组成的。下位法低于上位法，法律是由全国人大或者全国人大常委会制定的;条例一般形式就是行政法规，行政法规是由国务院制定的，其法律效力低于法律;地方性法规是由省级人大或国务院批准的较大城市人大经省级人大批准制定的，其法律效力低于行政法规;部门规章是中央各部委制定的，其法律效力低于地方性法规

2.综合协调和宏观调控资助经费的分配; 3.负责项目申请指南的编制，制定项目指南编制规范； 4.负责拟定各类自然科学基金项目的申请、评审、资助等管理办法以及项目成果综合统计与分析工作； 5.归口负责专家评审系统的综合管理； 6.负责项目科技档案管理； 7.负责自然科学基金依托单位和地区联络网的综合管理； 8.负责国内外自然科学基础研究发展趋势与环境的分析和学科政策研究； 9.研究提出自然科学基金发展战略和方针、政策； 10.提出有利于完善自然科学基金管理体制、运作机制与评价体系的对策； 11.负责自然科学基金委内的法规性文件审核以及有关政策的综合协调工作； 14.负责协调、承办上级和有关部门委托的各项任务。