依照教育局2006课程指引，配合六大学习范畴（语文、群性、数学、科学、艺术及体健），因应儿童身心发展和需要订定学习目标、内容和活动，让儿童透过不同的教学模式，获得知识及发挥潜能创意。

推行“主题教学”及“方案设计”，并以启发及引导为出发点，以多元文化活动配合儿童身心发展及生活经验，订定教学目标，且定期检视课程之适切性。使其从愉快中自发地探索及学习。

用不同的观察模式，持续性地记录及分析儿童的学习成效及作出建议。另定期安排学期评估。

以儿童为中心的教学和学习模式，满足儿童的需要，让儿童愉快地学习成长。致力推展均衡的优质学前教育，培育及发挥幼儿的潜能及创意﹔建立孩子的自信心及积极正面的人生观。

新生适应期、个别学生辅导、多元智能活动、小童军、阅读计划、探访小学及小一生活体验等。

家庭教育是一切教育的基础，父母对帮助儿童发展健全的人格有重大的责任。因此，我们会定期举办亲职讲座工作坊、各级及新生家长会、亲子活动、义工家长、亲子阅读、亲子设计比赛等，推进亲职教育。