教学

中国江西网讯 近日，江西省总工会印发《江西省总工会关于授予陈志华等5名同志“江西省五一巾帼标兵”荣誉称号的决定》，江西师大文学院陈志华老师、附属中学孙如萍老师被授予“江西省五一巾帼标兵”荣誉称号。 陈志华老师长期从事本科教学工作，先后获第四届全国高校青年教师竞赛文科组三等奖、第三届江西省高校青年教师教学竞赛文科组一等奖第一名、2018年小太阳网青年教师课堂教学竞赛第一名、2017-2018年度小太阳网课程教学“十佳”教师、2014年小太阳网课程教学“十佳”教师等奖励和称号，本科教学连续十一年被评为“优秀”。 孙如萍老师长期从事高中语文教学工作和班主任工作，先后获南昌市第一届中小学青年教师教学竞赛中语组一等奖、第二届江西省中小学青年教师教学竞赛中语组一等奖、第二届全国中小学青年教师教学竞赛中语组二等奖、市“探究杯”优质课展示高中语文二等奖、市第33届学术年会学科论文一等奖等奖励和荣誉

一场突如其来的疫情阻止了师生们重返校园的脚步，打乱了原有的教与学的节奏。自4月初，维州教育部决定所有学校将按原计划如期开学，但是强调学生必须在家学习。新金山中文学校根据州政府规定，决定从4月18日第二学期正式开学，我们将全面开设从学前到VCE 十二年级的网课

为深入贯彻落实全国教育大会精神，促进本科“双一流”建设，全面提升高校教师专业化水平和能力，2021年9月至12月，由教务处、信息化建设中心、国家级实验教学中心联合主办的微课教学比赛成功举办。 本次大赛作品内容丰富，涉及理论课、实验课和实践教学等多环节，共收集作品69份。经专家组评审，评出一等奖6名，二等奖15名，三等奖22名

为了进一步规范日常教学管理，提高青年教师的教学水平，2022年10月31日下午在红楼305教室开展了一次《织物结构与设计》课程的教学公开课。由纺织工程教研室周琪老师授课，教研室部分老师和纺织工程专业2003、2004班学生参加。 公开课上，周琪老师首先通过巧妙提问与学生进行良好互动，系统复习了上次课的重点内容

成长是一个过程，也是一种快乐。在各方面都飞速发展的现今时代，人们的物质生活有了很大的改善与提高，各行业的竞争也日趋激烈。我们的教育事业要想稳中求进，就要改革、创新、钻研、探索、积累，希望与挑战并存，这就要求我们提高教育质量和完善教师自身素质

成长是一个过程，也是一种快乐。在各方面都飞速发展的现今时代，人们的物质生活有了很大的改善与提高，各行业的竞争也日趋激烈。我们的教育事业要想稳中求进，就要改革、创新、钻研、探索、积累，希望与挑战并存，这就要求我们提高教育质量和完善教师自身素质

11月17日，山东省民办高校第八届青年教师教学比赛在齐鲁医药学院举行，澳门新京ww6692am-(绍兴)有限公司教师肖媛媛、赵瑞超分别荣获本科组、专科组二等奖。 山东省民办高校青年教师教学比赛由山东省民办教育协会主办，是澳门新京ww6692am省民办高校规模最大、规格最高的教学技能大赛。在本届比赛中，澳门新京ww6692am-(绍兴)有限公司教师从教学目标、教学设计、教学手段、教学效果和综合素质等方面表现突出，获得专家评委一致好评，荣获本科组、专科组二等奖的优异成绩

袁君强，无锡市人1950年出生。78年徐州师范学院化学系毕业，本科学历。曾任江苏省新海高级中学副校长、教务处主任、年级组长、教研组长等职务

为有效恢复本学期线上教学工作，根据学校的总体安排，4月14日，马克思主义学院召开了线上会议，部署下一阶段线上教学工作。会议由副院长李苗主持，马克思主义学院全体教师参加了会议。 李苗首先传达了学校教务处印发的《营口理工学院恢复2021-2022学年第二学期线上教学工作方案》，部署了下一阶段教学工作安排，强调要将伟大抗疫精神融入课堂教学，结合学校抗击疫情过程中涌现出的模范人物和先进事迹，上好伟大抗疫精神这堂思政大课，引导学生用实际行动践行伟大抗疫精神

11月18日，明德书院举行了2022-2023-1学期线上教师座谈会，对本学期教学环节的运行情况进行交流探讨，参加会议的人员有相关学院12名教师代表，明德书院副院长李震，学校督导郭永刚，书院督导樊先云、李临涪，教学办办公室尚薇、白复笑等，会议由教学办主任李自新主持。 会议伊始，李自新感谢大家在这不平凡的一学期对书院教学工作的支持与贡献，希望通过此次会议，各位老师能分享自己的教学经验，对书院教学环节和教学管理层面的问题提出建议，以期促进人才培养质量和教学质量的提升。 座谈会上，各位老师畅所欲言，结合自己的教学情况进行了交流

万宏祥，男，土家族，湖北巴东人，中共党员，大学本科学历，1981年9月参加工作，中学物理高级教师，恩施州骨干教师，湖北省优秀物理教师。 万老师在教学中善于通过设计物理教学情景、联系生活实际培养学生学习兴趣，注重学法指导，激发学生潜能。万老师长期担任教育教学管理工作，曾任巴东一中年级主任、教务处主任、副校长等职务

为进一步加强师德师风建设，不断增强青年教师职业责任感，调动青年教师教学积极性，夯实教学基本功底，激发青年教师更新教育理念和掌握现代教学方法的热情，提升广大青年教师教学能力和业务水平，根据教务处《关于开展2020年兰州交通大学第二十五届青年教师教学竞赛的通知》要求，我院于5月21日、25日分别举行了2020年第二十五届青年教师教学竞赛系级预赛和院级初赛。 5月21日上午在学院学术厅604举行了系级预赛，参赛教师共5人，现场评审组分别由学院领导、本系教授及相关教师代表等5人组成，秘书1人。比赛过程中，各系教师积极参加观摩并相互评议，为青年教师改进教学方法、提升课堂教学质量提出了有效意见与建议；青年教师在观摩学习的同时，填写《观摩听课记录表》，对学习内容进行及时的记录和总结；学院对系级竞赛进行了全程录像

本课程乃为培育基础华语教学人才而设计，内容分理论学习与实务教学两部分；上学期课程着重于汉语本体的分析与教学理论的介绍。下学期主要课程内容为理论的实践。 就华语教学师资培育层面而言，学习者不仅需具备平均水准以上的国语文程度，还需学习中文的本体研究、了解汉语的结构与科学分析方法、熟稔教育学的理念与语言 教学的技能、并具备跨文化或共通文化的对比与理解能力等

为学院青年教师提供教学经验交流平台，相互学习、相互促进，激励青年教师进一步加强教学研究，提高教学水平，全面提高本科教育教学质量。根据《河北大学第十届青年教师课堂教学大赛实施方案》，特制定此细则。 1、每位教师比赛不超过20分钟，内容需包括三部分： 教学设计是指以1个学时（45分钟）为基本单位，对教学活动的设想与安排

为推动我校教学成果奖的进一步培育和凝练，提高2019年校级教学成果奖项目的质量，力争推出一批既有理论高度和实践支撑，又能紧跟时代脉搏符合教育教学规律的教学成果，学校启动了校级教学成果培育与凝练专题系列培训，11月2-3日组织了第一轮培训活动。 第一轮培训邀请了西北工业大学教学研究与教师发展中心主任、高等教育研究所所长、教育部普通高校本科教学评估专家李辉教授，在两天时间里 ，分别深入3个教学成果项目组作一对一的指导。 同时，11月2日下午，李辉教授作了题为“教育教学研究与教学成果形成”的主题报告，来自各学院（部）分管本科教学工作负责人、我校进入2019年第二轮校级教学成果奖的20个项目项目负责人、主要成果完成和参与教师、撰写申报书的核心团队教师等近50人，参与了培训活动

为了掌握教学动态，客观评价教师教学情况，及时发现和解决课堂教学工作中出现的问题，全面提升课堂教学质量，11月28日上午，计算机与信息工程系督导组深入课堂，听取了邓范林、王乐两位企业讲师来为我系19级同学讲授《Linux》课程的授课过程。 邓范林老师以自身独特的教学风格和风趣幽默的语言引领着学生们进行思维的碰撞，搭建合作的桥梁。 王乐老师教学设计环环相扣：通过回顾旧知、开动脑筋、引发新思，从而推进课堂教学

一、依据国立台南大学104年11月20日南大教育字第1040018761号函办理。 二、研讨会主题如下： (一)国内外提升弱势学生补救教学相关政策之评论与分析。 (二)推动补救教学应有之行政作为

2021年9月26日开展了秋季学期军事理论教研会，会上学院副院长、军训团团长李晓鹏提出如下要求： 1. 老教师为新加入的两名教师教授教学经验； 2. 教授一门好的课程体现了教师的重要性； 10. 严格按照教学规定，做到不拖堂、不早下课。 武装部吴亚娟部长嘱咐各位老师： 1. 努力将军事理论课开展的系统有序、规范课程； 2. 教学内容紧扣把握教学大纲，加强业务学习，关注时事热点； 3. 在教研室中努力完善、建立专职教师队伍； 5. 教学创新，授课内容结合思想政治教育； 8. 结合理论教学不定期开展社会实践教学。 2. 课堂上与学生互动反馈，提高课堂顺序； 6. 注重课后总结，总结失误点，与时俱进，课程不断更新和延申； 7. 适当留课后作业，加强学生对课堂的重视； 5. 建议教师提前弄懂教材，授课中加入时事热点新闻

2018年国家级教学成果奖获奖项目名单公布。深圳大学3项教学成果榜上有名：高等教育国家级教学成果奖二等奖2项、基础教育国家级教学成果奖二等奖1项，取得历史最好成绩。 校长李清泉教授主持完成的《全国地方高校优课联盟在线开放课程建设与应用》、徐晨教授主持完成的《基于供给侧理念的工程硕士三元协同培养模式构建与实践》，均荣获高等教育国家级教学成果奖二等奖

为了认真落实教育部4号文件精神，进一步提高我院临床医学教学水平，保障教学质量，促进优良教风，学风建设，成立“西安交通大学医学院第一附属医院教学质量专家督导组”（以下简称“教学督导组”）。 教学质量督导工作是我院临床医学本科教育质量监控系统的重要组成部分。 教学督导组直接受主管教学副院长领导，挂靠在院教学部

张克新，人事处处长，二级教授，硕士研究生，天马彩票注册教学名师，学术带头人。中国职业技术教育教学工作委员会数学分会委员，中国应用数学学会会员，湖北省高职高专数学学会副理事长，湖北省教学巡视员，湖北省高级职称评审专家，黄冈市自然科学优秀论文评审专家，黄冈市数学学会副理事长。 近年来，公开发表论文30余篇，其中，被SCI、EI、中国数学文摘收录6篇

校内各教学单位： 为向我校青年教师展示全国优秀教师的教学风采，兹定于2019年11月8日举行学校第九届青年教师教学竞赛“示范课观摩”活动。届时，第四届全国高校青年教师教学竞赛文科、理科、工科和思政四个组别的一二等奖获得者将到校为我校青年教师做示范教学，并进行有关教学设计思路、参加教学竞赛心得等的经验分享。现将有关事项通知如下： 个人简介：喻玲，湖南大学法学院副院长，副教授，硕士生导师，湖南大学知识产权研究中心主任，德国拜罗伊特大学法学博士、德国慕尼黑大学博士后，德国洪堡学者，英国牛津大学访问学者，中国知识产权研究会理事，主要研究领域为知识产权法与竞争法

为更好地了解学院教学实习现状，掌握学生实习效果，2020年7月28日，学院党委书记林雄、副院长陈臻林等来到成都理工大学马角坝实训基地，看望假期在此承担教学实习任务的师生，了解师生的工作和学习情况。 在马角坝实训基地，林雄书记、陈臻林副院长来到教室以及野外实习场地进行实地走访，并与带队指导教师及学生进行了交谈，深入了解实习工作的进展情况，听取师生关于优化实践教学工作的意见建议；细心询问了同学们的工作、学习和生活等情况，勉励大家将所学知识有效地运用到教学环节中，在夯实理论基础知识的同时着力提高地质实践技能，争取在实践教学中取得优异成绩，增强本领。 我院历来高度重视实践教学

2018年国家级教学成果奖获奖项目名单公布。深圳大学3项教学成果榜上有名：高等教育国家级教学成果奖二等奖2项、基础教育国家级教学成果奖二等奖1项，取得历史最好成绩。 校长李清泉教授主持完成的《全国地方高校优课联盟在线开放课程建设与应用》、徐晨教授主持完成的《基于供给侧理念的工程硕士三元协同培养模式构建与实践》，均荣获高等教育国家级教学成果奖二等奖

硕士学位，让您有机会进一步了解一个特定的问题，在一个完全不同的方式使用你已经从以前的本科学位获得的技能或起飞。希望进入教育领域的个人可以在教师教育中寻求培训计划。通过这些课程，学生可以准备好进入教学领域，并与K-12年级的学生的一准

教导处是集团领导领导和管理教学活动和教学行政事务的业务职能机构，教导处的基本职责是组织全校职工，通过教学的渠道，对全校学生进行德、智、体、美、劳全面发展的教育，重点是知识的传授，能力的培养和智力的开发。教导处要高度重视职工的业务建设，现代教学手段的推广应用，课堂教学的改革，其常规职责如下： 1、向集团领导提出职工教学工作安排的意见。 2、制定全校教学工作计划，指导并检查各科职工制定的教学工作计划

在今年4月23日至25日举行的2014年陕西省中等职业学校教师教学信息化教学设计及说课大赛中，我校张军琦、申力老师表现突出，分别取得综合、语文小组第一名的优异成绩。根据陕教高办〔2014〕21号文件《关于开展2014年陕西省职业院校信息化教学大赛的通知》精神，2014年全国职业院校信息化教学大赛陕西省中职组将以省教育科学研究所组织的“2014年陕西省中等职业学校教师教学信息化教学设计及说课大赛”成绩为依据，择优代表我省参加全国大赛。我校的张军琦、申力老师有幸被推举参加国家教师信息化教学设计及说课大赛，在此表示热烈祝贺，希望参赛的两位老师再接再励，为学校争光

4月18日下午，在博学楼439会议室，生工学院组织召开了教学督导聘任和干部学习专题培训会，学院领导，教学督导各系、实验教学中心负责人，各学科、硕士点负责人和秘书，党支部书记，两办人员等30余名教师参加了培训。培训会由霍科科院长主持。 会上，举行了新一届教学督导聘任仪式，副院长张涛解读了《生物科学与工程学院教学督导工作条例及管理办法》，院长霍科科宣读了教学督导聘任名单，与会领导为教学督导颁发了聘书，学院新一届教学督导由王扬科、杨培君、邓百万、吴三桥、张志健五位教授组成

根据《关于继续做好江苏省现代职业教育体系建设试点工作的通知》（苏教职[2013]9号）、《江苏省政府关于加快推进现代职业教育体系建设的实施意见》（苏政发[2014]109号）和《盐城师范学院数字媒体技术专业“3+4”项目实施方案》等文件精神，为确保项目顺利实施，11月25日下午，信息工程学院副院长张辉，计算机科学与技术系主任严诚、数字媒体技术系主任陈玉、班主任贾铮，赴盐城生物工程高等职业技术学校对“3+4”项目工作进行专项教学督导。 检查组听取了盐城生物工程高等职业技术学校“3+4”项目教学管理情况汇报。随后，通过随堂听课、教学材料审核（教学管理过程材料、人才培养方案、授课计划、教学日志、教案、课件、平时作业、实验报告、平时成绩登记表）、教学满意度调查以及召开学生代表、教学管理人员、任课教师、班主任座谈会等形式，全面检查“3+4”项目的各教学环节

微电子所教学成果获评“中国科学院教育教学成果特等奖” 近期，中国科学院前沿科学与教育局组织开展了2016年度中国科学院教育教学奖评选工作。经中国科学院大学初选推荐、专家评审委员会评审、中国科学院院长办公会审核批准，微电子所夏洋、陈宝钦、解婧等申报的教学成果《集成电路科教设备研发和科教融合模式创新与实践》获评“2016年中国科学院教育教学成果特等奖”。这是微电子所首次获评该奖项，也是本次特等奖的唯一获得者