内乡县
本文摘要：绿树秽美浓夏日宽，教学研究更加芬芳。南阳市内乡县夏馆镇语文名师工作室相见五月，再次抵达，5月8日，在镇北中心小学多媒体教室举办习作教学研讨活动。 首先，工作室主持人针对老师们关于南阳市《关于积极开展中小学教学研究课题申报工作的通报》中的疑惑，融合自身在教研领域的深入研究，以自己在立项课题为事例，展开了精细的专题辅导，极具很强的针对性和实效性
本文摘要：从2月10日起，内乡县夏馆镇中小学全面前进网上教学工作。2月14日下午，融合各学校积极开展网上教学工作的实际情况，镇中心学校的组织积极开展一次网络教学工作交流研讨活动。 会前，镇中心学校先后印发了征求意见表格，搜集各学校在直播过程中，在上载视频中遇上的问题，师生收视率情况，掌控了第一手资料
国际在线河南频道消息：3月24日，在河南省南阳市内乡县王店镇薛岗村薛岗组，村支书薛英豪带领多名工人在文化广场上安装体育健身器材，周边几位村民也在协助指挥。 据了解，现在建设广场的地方原来是8座建于二十世纪50年代的土坯屋架房，年久失修，都是标准的危房、险房。2019年2月，村两委运用“四议两公开”工作法，整合了县文化广场建设项目补助资金和村自筹的共计15万元，高标准建设了1100平方米的文化广场和60平方米的简易戏台，同时还安装了路灯等照明设施
本文摘要：魏宗旺校长对教师展开诚信考试教育教导主任王建刚对学生展开诚信考试教育 期中考试邻近，为了给试题营造一个公平公正的考试氛围，强化师生诚信考试的意识，内乡县乍曲初中采行多种措施，双管齐下，对师生展开诚信考试教育。 11月12日上午，政教处牵头教导处及各级分包领导，分别开会了七、八、九年级诚信考试动员会。 在会上，各级分包领导都谈了诚信考试的最重要意义，拒绝大家严格遵守考试纪律，强化诚信考试意识，拒绝接受作弊，诚信考试，从我做起，从现在转行
马山口镇河西小学举行“关爱贫困学生班主任经验交流会” 本文摘要：为了关怀贫困学生身心健康茁壮，也为了探寻班级管理的方法，大大提升班主任工作的艺术水平，从而确保贫困学生健康成长，2019年10月29日下午，内乡县马山口镇河西小学举办关怀贫困学生班主任经验交流会。 会议由孙国勇副校长主持人，再行有经验丰富的杰出班主任共享班级管理的方法和技巧，接着新的上岗的班主任明确提出自己在班级管理工作中不存在的疑惑，然后新的杨家班主任联合交流探究，解决问题这些困惑。 为了关怀贫困学生身心健康茁壮，也为了探寻班级管理的方法，大大提升班主任工作的艺术水平，从而确保贫困学生健康成长，2019年10月29日下午，内乡县马山口镇河西小学举办关怀贫困学生班主任经验交流会
1.本项目招标公告扫描件上传错误，现重新上传，详见附件。 3.1.3投标人拟派项目经理须具备有效的市政公用工程贰级及以上注册建造师执业资格，相关专业中级及以上职称，具备有效的安全考核合格证书； 3.6投标人拟任本工程项目经理或监理工程师不得有在建工程（提供无在建承诺书），一经查实取消其资格；若承担的合同工程已完工或变更手续齐全以及其他符合规定情形的，应在投标文件中提供相应证明材料，可视为无在建工程，开标后提供的任何材料一律不予认可。 现变更为： 3.1.3投标人拟派项目经理须具备有效的市政公用工程贰级及以上注册建造师执业资格，具备有效的安全考核合格证书； 3.6投标人拟任本工程项目经理或监理工程师不得有在建工程（提供无在建承诺书）
本文摘要：12月18日，内乡县夏馆镇夏馆中心小学教师和家长代表共17人，在副校长的率领下，回到栗园村积极开展精准贫困地区工作。 在贫困地区对象家里，老师、家长们与贫困地区对象平易近人地聊天，告知、理解他们近期各方面情况。 交流过程中，帮扶小组热情地希望贫困户敢于面临艰难，在政府精准贫困地区的好政策下，大力想要办法脱贫致富
本文摘要：6月27日下午3:00，内乡县幼儿园毕业典礼在校内大礼堂隆重举行，幼儿园全体师生及家长参与了这次大会。为更进一步营造毕业典礼的气氛，让孩子们生根对小学生活的憧憬之情，内乡县幼儿园尤其邀内乡二小在毕业典礼上展出花样跳绳。 主持人慷慨激昂的报幕声一听见，我校花样跳绳社团的孩子们很快在舞台上准备就绪
本文摘要：10月16日是世界粮食日，为了强化学生珍惜粮食，爱护劳动成果的意识，内乡县夏馆镇吴岗中心小学积极开展了以爱人粮惜粮，从我做起为主题的系列教育活动。 本次系列教育活动主要由升旗仪式、主题班会、手抄报比赛和光盘行动构成。 在周一升旗仪式上大队辅导员老师向孩子们讲解了世界粮食日的由来以及爱人粮惜粮的最重要意义，学生代表张心怡向全体同学收到了爱人粮惜粮倡议，动员大家爱人粮惜粮
本文摘要：为严肃贯彻落实教育贫困地区工作会议精神，切实做好贫困地区工作。内乡县夏馆镇中心幼儿园全体帮扶教师利用休息时间，分别对全园32名建档立卡贫困家庭幼儿展开了入户探访活动。 探访中，教师对幼儿的生活、家庭教育等方面进行全面的理解，向贫困家庭宣传国家教育贫困地区涉及政策，冷静征询贫困户家庭的心声