明辨

您的浏览器版本过低，可能导致网站不能正常显示！ 为了能正常使用网站功能，请使用右边这些浏览器！ 华南理工大学广州学院教务处是学校的教学管理综合职能部门，在主管校长的领导下，负责全校教学管理、学籍管理、成绩管理、各类考试的组织和管理、专业与课程建设、教研教改、实践教学、教学质量监控、教材管理、评估认证、教师教学发展等工作。下设教学运行科、考务管理科、教学研究科、实践教学科、评估与质量科、导学与信息科、教师教学发展中心等7个科室。 培养适应区域经济和社会发展需要的应用型、复合型、创新型、创业型高级专业人才，是学校的人才培养目标，也是教务处开展工作的宗旨

李士伦，男，教授，博士生导师，1960年毕业于前苏联莫斯科石油学院天然气开发开采专业，分配到四川石油学院，曾任开发系主任，西南石油学院副院长，“油气藏地质与开发工程”国家重点实验室和中国石油“成藏与特殊气藏开发”重点实验室学术委员会副主任，学校国家重点实验室学术委员会主任，中加天然气中心主任，享受国务院特殊津贴，石油工业有突出贡献教育专家，四川首批工程科学技术，学术带头人。一直从事气田、凝析气田开发，注气提高石油采收率等油气田开发工程领域的教学、科研工作。1995年离休

1、立德：修身明德、诚信友善。“德”指道德情操和理想追求。《礼记•大学》开篇曰：“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善”

“今晚的主题读书活动旨在引导大家传承和弘扬中华传统学问，从国学经典中汲取思想精华，丰富精神世界，做一个博学睿智、明辨笃行之人……”12月24日晚，云顶国际企业职工书屋内，暖意融融，书香四溢，20余名职工代表手捧国学经典书籍围坐在书桌前共享阅读美好时光。 参加活动的职工围绕“感悟国学经典，收获智慧人生”主题，各自从书架上精心挑选出《周易》《中庸》《世说新语》等国学书籍，静坐下来仔细翻阅品读书中的经典段落，大家时而低头深思，时而记录感想。 在分享交流环节，每名职工代表依次对阅读的书籍进行了简要先容，深情诵读理解较深的经典句段，畅谈学习心得和体会

办学宗旨：透过佛化教育，培养学生“诸恶莫作、众善奉行”的美德。推行全人教育，着重德智体群美五育均衡发展，建立正确及积极人生观。 支援有特殊学习需要学生的设施： - 其他： 课室、视艺室、图书馆及礼堂均设有无线上网、电脑及液晶体投影机

为落实学院内涵提升行动计划，进一步推动学院内涵发展、创新发展和高质量发展，突出培养学生的职业能力，提升教师教学水平，提高教育教学质量，8月10日下午，学院举办教师教学能力提升培训会，邀请滨州职业学院傅智端教授为学院教师做2022级专业人才培养方案修订工作专题培训。院长马培安主持会议，学院相关部门负责人，各系主任、书记和全体教师等共计200余人参加培训。 会上，傅智端教授以《专业定位优化与课程体系重构》为题，从背景与政策导向、调研与岗位分析、能力与课程体系和说专业四个方面全面阐述了如何做好专业人才培养方案修订工作，引经据典、旁征博引、内容充实、实用性强，对2022级培养目标的合理性评价机制提出了具体要求，为学院下一步做好专业人才培养方案修订工作奠定了坚实的基础

来自国外设计师Tanner Christensen从世界上最著名的一些LOGO设计中总结出的商标图案设计原则，包括颜色、线条、布局等方面。 3.字体务必清晰明了，让你奶奶都能看懂。 4.商标图案务必易于识别

“厚德”取自《易经》，“天行健，君子以自强不息，地势坤，君子以厚德载物”，学院以传承中华传统美德、培养高尚人格作为提升人才培养质量的底蕴。 “笃行”取自《礼记·中庸》，“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”，即希望学子们能知行合一、博学践履，在实践中不断创新，做到学有所得，学有所用，以此作为提升人才培养质量的法宝。 “致远”取自诸葛亮《诫子书》中的“非淡泊无以明志非宁静无以致远”，即人生要有明确方向，需致力于远大理想，事业抱负，以此作为提升人才培养质量的目标

2017年3月31日第六节课，我校教师大讲堂第二十六讲在学校第二阶梯教室隆重开讲，主抓高三年级A部主任孙振国为大家做了题为《做智慧的教师》的讲座。学校办公室副主任董辉主持活动，约150名教师到场聆听。 讲座中孙主任首先指出，教育是一项复杂的社会劳动，既需要教师高水准的专业知识，还需要教师在立德树人上给予学生全方位的引领，因而教师在教育的科学化、艺术化、人性化上要不断加强学习、丰富底蕴

突如其来的新冠肺炎疫情给小微企业生存发展带来了冲击。如何让金融活水更好地滴灌小微企业，成为金融政策一大发力方向。 小微企业因其微小，普遍缺乏抵押物，难以获得银行贷款