明辨

1、立德：修身明德、诚信友善。“德”指道德情操和理想追求。《礼记•大学》开篇曰：“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善”

为落实学院内涵提升行动计划，进一步推动学院内涵发展、创新发展和高质量发展，突出培养学生的职业能力，提升教师教学水平，提高教育教学质量，8月10日下午，学院举办教师教学能力提升培训会，邀请滨州职业学院傅智端教授为学院教师做2022级专业人才培养方案修订工作专题培训。院长马培安主持会议，学院相关部门负责人，各系主任、书记和全体教师等共计200余人参加培训。 会上，傅智端教授以《专业定位优化与课程体系重构》为题，从背景与政策导向、调研与岗位分析、能力与课程体系和说专业四个方面全面阐述了如何做好专业人才培养方案修订工作，引经据典、旁征博引、内容充实、实用性强，对2022级培养目标的合理性评价机制提出了具体要求，为学院下一步做好专业人才培养方案修订工作奠定了坚实的基础

来自国外设计师Tanner Christensen从世界上最著名的一些LOGO设计中总结出的商标图案设计原则，包括颜色、线条、布局等方面。 3.字体务必清晰明了，让你奶奶都能看懂。 4.商标图案务必易于识别

“厚德”取自《易经》，“天行健，君子以自强不息，地势坤，君子以厚德载物”，学院以传承中华传统美德、培养高尚人格作为提升人才培养质量的底蕴。 “笃行”取自《礼记·中庸》，“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”，即希望学子们能知行合一、博学践履，在实践中不断创新，做到学有所得，学有所用，以此作为提升人才培养质量的法宝。 “致远”取自诸葛亮《诫子书》中的“非淡泊无以明志非宁静无以致远”，即人生要有明确方向，需致力于远大理想，事业抱负，以此作为提升人才培养质量的目标

突如其来的新冠肺炎疫情给小微企业生存发展带来了冲击。如何让金融活水更好地滴灌小微企业，成为金融政策一大发力方向。 小微企业因其微小，普遍缺乏抵押物，难以获得银行贷款

出人意外地，在新约内文原稿中，只有两则耶稣所说的喻言有立标题：“撒种的比喻”（马太福音13：18）和“田间稗子的比喻”（马太福音13：36）。其它比喻之所以有名称乃是源于经文评注的形容、圣经印刷本中的标题和次要论谈。最初，这些其它的比喻并没有统一的名称，随后加上的标题可能让比喻由不同的面向去探讨

明代是文体学的一大高峰时期，出现吴讷《文章辨体》、徐师曾《文体明辨》之类的大部头著作，用不少篇幅在选录文章。然而，这两本书虽然做了些辨析文体发展的工作，却缺乏对各种文体的概括和群体区分的论述，也因此明朝人的文体观念流于细碎的讨论，缺乏这个时代主体精神的表达。故本文拟观察明代文人讨论文体观念的材料，再观察明朝人编定的总集和作家别集的文体编排方式，注意他们的分类的观点，由此讨论明代文体如何分类与排序，以及各文体的写作要求规范等

博学精术：博学出自《礼记-中庸》：“博学之，慎思之，明辨之，笃行之”，作为医疗工作者要主动钻研学习业务知识，做到学识渊博，造诣精深。精术要求医疗工作者具备精湛的医疗技术，并不断攀登医学高峰。 明德至善：出自《大学》首句：“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善”

池莉：生命在阅读中高贵与优雅（转载） 人都想要高贵与优雅。许多人有钱了就去买奢侈品，拼命往自己身上堆积昂贵的东西。那么，高贵与优雅到底是什么？ 是一个人在巨大的压力之下，仍然保持勇气和淡定

大家都知道，市场上大多数中密度板价格稍微要便宜一点，和实木家具成了对比，这样下去，从消费者的价格观上，板式家具便成了低端家具的代名词，但是从其真正价值观上来讲，中密度板材质并不能完全代表价格，即使是板式家具，也可能比全实木家具卖得贵。而材质更不能代表品质，劣质的全实木家具在品质上完全无法与优秀的板式家具比较。这就要求我们在选购家具之前，一定要做好充电工作，明辨家具优劣，认准价值，谨防被价格上的数字所蒙蔽