教务部

为学习浙江农林大学在人才培养、专业建设、课程建设、教学管理等方面的先行经验，推动学院内涵建设，不断提升教学质量，5月25日，院长徐光辉、副院长李叔君带领学院教务部、各二级学院有关负责人一行赴本部调研学习。 调研期间，徐光辉一行先后走访了教务处、文法学院、经济管理学院 、信息工程学院、艺术设计学院、环境与资源学院、风景园林与建筑学院、旅游与健康学院，参观了本部的智慧教室，对本部给予暨阳学院的大力支持表示十分感谢。他表示，暨阳学院将不断吸收借鉴本部在人才培养、专业建设、课程建设、教学管理、考研考公等方面的宝贵经验，进一步加强专业建设，不断优化专业布局和结构，多举措助力考研，希望本部一如既往地支持暨阳学院，不断推动学院教育教学各项工作的高效开展，实现学院的快速高质量发展

日前，省教育厅下发了《安徽省教育厅关于下达2015年高等教育振兴计划部分项目的通知》，公布了安徽省振兴计划部分项目申报评审及立项情况，我院省级“振兴计划”获批2个项目，在教学成果奖类别中荣获2项三等奖，成绩喜人，这是我院教育教学改革和应用型高职院校建设成果的重要体现。 实施振兴计划是提高高等教育质量的重要抓手，我院领导十分重视，多次指示相关部门要积极组织，认真筹划，结合我院办学定位和特色优势做好项目申报工作。我院此次获得立项的项目分别为教务部张进、张静、范兴兵、窦仁伟、包慧敏五位老师共同完成的《“任务驱动教学法”在高职营销策划课程中的运用》和财经分院张静、张进、陈曦、江新华、王翠娟共五位老师共同完成的《安徽高职院校营销人才培养模式创新研究》两个项目

2019级各班级： 根据《中南财经政法大学本科生调整修读专业管理办法（修订）》（中南大教字［2017］17号）文件精神、《金融学院本科生调整修读专业（类）实施细则》和教务部《关于做好2019级普通本科学生调整修读专业（类）工作的通知》，现将学院2019级本科调整修读专业类的有关事项通知如下： 申请调出名额为2019级各专业在册人数的15%，调入名额为2019级各专业在册人数的5%，各专业类具体名额如下，各专业类名额不互通使用。全校的转入名额见附件1。 详见《关于做好2019级普通本科学生调整修读专业工作的通知》（附件2）； 1.学生登陆网上学生事务大厅，在调整修读专业（类）模块中报名（附件4），完善《中南财经政法大学本科学生调整修读专业（类）审批表》相关基础信息及申请调整专业（类）原因一栏；申请调整修读专业（类）的学生只能填报一个志愿，填报多个志愿视为无效报名申请

（一）综合部：承担学院办文办会、人事、财务工作；负责学院党的建设、思想政治、工青妇、职工教育培训工作；负责学院档案室、网站、微信公众号的管理和维护工作；负责学行政办公用品的采购、公务用车调度和教学外派管理工作。 （二）教务部：承担学院教学工作的综合管理、制定培训规划；承担干部培训的政策研究、教学改革、与有关培训机构的联络和协调；负责教学统筹调度、班次对接与安排及教学流程的制订、教学资料印制、培训经费的测算与复核、学员结业证书的印制保管工作。 （三）培训部：负责学员培训的组织实施，现场教学教师的管理培训；负责学员的学籍、档案和培训后联络等日常管理工作；参与教学质量的监控工作；负责培训项目的市场开发和宣传推广工作

5月24日下午，福建师范大学协和学院院长张华荣、院党委常务副书记陈林男、副院长杨林香带领有关部门负责人一行9人到福州大学至诚学院考察调研。福州大学至诚学院院长陈为旭、院党委常务副书记何希耕、院党委副书记雷晓明、纪委书记翁德顺、副院长林行等领导参加座谈交流。 座谈会上，陈为旭院长介绍了福州大学至诚学院事业发展的基本情况、办学特色与优势及所取得的主要成绩

发布者：系统管理员发布时间：2020-07-24浏览次数：0 各二级学院并部级单位： 在疫情防控期间，为使在线教学工作落到实处、见到实效、不断提高任课教师在线教学实施的能力和水平，教务部将组织在线教学课堂观摩活动，现将有关事宜通知如下： 在疫情防控特殊时期，在线教学工作如期开展。任课教师经过4周的探索与实践，对在线教学已有一定的体会和经验积累，部分在线教学课程受到专家和学生的好评。推选优秀在线教学课堂，组织观摩与学习，有利于积极探索在线教学的有效组织形式和经验，有利于促进教师在线教学技能的提高、在线教学方法的改进，塑造具有特色的在线教学课堂

为了不断加强教师队伍建设，提升教师课堂教学能力，6月21日至6月24日，我校基础教学学院举办了全体专任教师课堂教学竞赛。 本次教学竞赛分为初赛和决赛两个环节，设潜力组和资深组两个组别。初赛环节于6月21日举行，22名参赛选手经过激烈的角逐，最终来自数理教学部的6位老师和体育教学部的2位老师进入决赛，并最终在6月24日的决赛中为大家献上了一场精彩的视听盛宴

根据2018年教务处规定，自2022届毕业生开始，要求学生获得不低于3个创新创业学分方可毕业，取得毕业证和学位证，截止到目前为止，我系还有部分同学没有拿到3个创新学分，为使学生顺利毕业，不影响毕业证和学位证，我系特安排创新教育培训课程，供学生选择，希教研室主任和毕业生同学，高度重视。 目前，我系共有157名学生创新创业学分不足3分，表1为各专业情况。 根据教务部安排，毕业生创新创业学分不足3分，系部组织教师在学习通中开设创新创业教育培训课程，每修满16学时的培训课程可获得1个创新学分

文章来源：本科生院招生网更新时间：2020-05-26点击数：5604 各学院： 根据《浙江万里学院校内优秀学生转专业管理办法》（浙万院教〔2020〕5号）的文件要求，结合学校办学实际情况，现将开展2020年2019级、2018级学生校内转专业的工作（各专业学院研究决定2017级学生不开展转专业工作）。现就有关工作安排通知如下： 转专业是学校贯彻“以生为本”理念的重要举措，是把专业选择权交给同学们，是为了充分调动同学们的学习积极性，也为不断提高学校教学和人才培养质量。同学们申请转专业，应以我为主，从自身特点以及发展规划出发，并充分考虑不同专业之间的知识跨度带来的学习衔接问题及不同年级不同专业间学费差异，认真思考，审慎抉择

作者：物流与电子商务学院发布时间：2022-10-26浏览次数：418 10月24日下午，我校举行伊司达教育发展基金捐赠暨校企合作签约仪式。宁波伊司达集团有限公司（以下简称“伊司达集团”）董事长李爱良、集团办公室主任程鸿华，我校副校长马建荣，副校长、教育基金会常务副理事长陈建革，教务部部长杨华、物流与电子商务学院院长王琦峰等出席。校办主任、教育基金会秘书长林德操主持捐赠仪式