辅导

主旨：重申有关特殊教育学生鉴定及就学辅导会(以下简称鉴辅会)鉴定未完成或未申请鉴定之学生，应落实辅导与特教 合作，确实依学生辅导法规定，详如说明，请查照。 一、依据学生辅导法第6条、第7条规定略以，学校应视学生身心状况及需求，提供发展性辅导、介入性辅导或处遇性辅导之三级辅导。学校校长、教师及专业辅导人员，均负学生辅导之责任

英语学习要持之以恒，英语学习是三天不碰手，所以要有长远的打算。家教也是一样。英语辅导需要我们有一个长远的计划