劳动部
从新竹开展版图的SPA品牌“窈窕佳人”，在创办人王瑞扬与另一半林沂蓁积极努力下，展店的动作马不停蹄，7月交大附近第11家新店面开幕。 王瑞扬与林沂蓁夫妇深耕新竹美容美体界20年，夫妇两人对事业的认真经营态度，以及积极进修提升管理能力，让自创品牌“窈窕佳人”不仅通过优良服务GSP认证，在桃竹苗展店的计划也顺利的推展开来，经营内容，更从一开始的脸部护肤服务及保养品贩售，逐渐扩增到美体及塑身服务。 “窈窕佳人”目前分店与加盟店共有11家，王瑞扬表示，美容界的门槛其实不高，很多人学了一些技术就会想自行开店，要想与别的店有所区隔，一定要有不同的做法，才能跳脱红海竞争
劳动合同中违约金的设定和支付，是劳动争议中最常见、最敏感，也是最复杂的问题之一。从近年来劳动争议案件的发展趋势看，身份性争议逐步让位于经济性争议，传统的“给钱也不肯走人”的理念，已被“走人不要紧，只要你赔偿”的观念所代替。 为什么说它又是一个最复杂的问题呢？我先说一件事
劳动部、中国残疾人联合会根据《国务院批转国家计委等部门关于中国残疾人事业五年工作纲要的通知》（国发〔1988〕59号）精神，经卫生部门同意，我们制定了《技工学校招生体检标准及执行细则的补充规定》。目的是为残疾青年提供学习机会，使他们能够掌握某种劳动技能，创造就业条、件。现将这个《补充规定》发给你们，请按照执行
为协助在职劳工持续精进职能，劳动部劳动力发展署推动“产业人才投资方案”，凡年满15岁以上在职劳工，有就业保险、劳工保险或农民保险身份，每3年享有7万元训练补助费，结训后就能获得80%或100%的补助，是在职劳工朋友强化个人职能的**资源。 羽和在金融业任职系统工程师，由于产业特性瞬息万变，他总是持续学习新知以保持职场竞争力，近年他深知Linux系统在设计、开发和执行方面都具有安全性优势，于是报名劳动力发展署北分署“产业人才投资方案”开办的“企业营运与Linux安全应用实务班”，在40小时的课程中，循序渐进学习基本安装、企业 Linux应用导入规划、资讯系统整合建置、Open source 虚拟化规划与执行，并透过实际范例了解不同技术的应用方式。羽和说：“感谢政府提供这么好的资源，不但师资专业，更有实务应用练习，让我结训后顺利考取LPIC证照，将所学运用在工作上，不但提升效率且降低客诉，获得主管的赞赏与肯定
用人单位的规章制度是用人单位制定的组织劳动过程和进行劳动管理的规则和制度的总和。也称为内部劳动规则，是企业内部的“法律”。规章制度内容广泛，包括了用人单位经营管理的各个方面
配合中央流行疫情指挥中心公布的防疫措施，自2月10日起经中港澳转机入境的移工，应由雇主或中介依生活照顾服务计划书规定，办理居家检疫14天。彰化县政府劳工处呼吁，为降低感染风险，应办理居家简易的移工雇主需尽量安排移工与其他人分开居住，并佩戴外科口罩、采取适当防护措施，维持手部卫生。如移工有发烧、咳嗽等症状或其他任何身体不适，应主动与彰化县卫生局(04)711-5141联系，或拨打免付费防疫专线1922、1955专线，依指示尽速安排移工就医，且禁止搭乘大众运输工具
你单位《关于实行不定时工作制和综合计算工时工作制的请示》收悉。根据原劳动部《关于企业实行不定时工作制和综合计算工时工作制的审批办法》（劳部发〔1994〕503号）和四川省劳动和社会保障厅《关于加强对用人单位实行特殊工时制度管理有关问题的通知》（川劳社办〔2008〕44号）的规定，现批复如下: 一、同意你单位部分工作岗位实行不定时工作制和综合计算工时工作制，具体实施范围是: （一）对销售岗位实行不定时工作制，共4人: （二）对下列工作岗位实行以年为周期的综合计算工时工作制，共43人: 餐厅AG开户员、厨师。 二、你单位在保障职工身体健康并充分听取职工意见的基础上，可采用集中工作、集中休息、轮休调休、弹性工作等适当方式，确保职工的休息休假权和工作任务的完成
劳动部于 1991 年 4 月 24 日颁布。规定重点技工学校必须坚持社会主义办学方向，主动适应经济建设和社会发展需要，在完成培养中级技术工人的同时，承担多种培训任务。明确重点技工学校要独立建制，办学规模在 400 人以上
为鼓励本县身心障碍者参加公职考试、学习汽车驾驶及考取专业技术士证照，提升就业服务水准，使生活稳定，增加就业机会及技能，特订定本计划。 叁、实施内容与推动方式： 本计划补助项目分为参加公职考试补习、汽车驾驶训练考照及技术士技能检定证照三项目。 肆、计划实施期间： 陆、本计划补助标准如下： 申请人报名参加公职考试补习课程于课程结束后检附学费收据正本、考选部举办之考试准考证影本、到考证明向本府申请补助款，以每人申请补助一次为限，本府补助标准如下: 1.面授课程（含数位学堂）极重度及重度身心障碍者全额补助，最高金额为新台币贰万元
河南省机器制造技工学校时期（1954年-1955年） 1954年春，中华人民共和国劳动部确定在河南省筹建 “河南省机器制造技工学校”。 1954年下半年，经河南省劳动局协调，从河南省师专(后并入河南大学)抽调部分应届实习学生，从郑州纺织配件厂等大型企业抽调技术骨干组建近60人的教师队伍。 1954年12月，在学校建设的同时完成招生，并于当年完成招生工作，1955年3月正式开课
