特订
壹、缘起： 沈美红老师乃台南县新营人。幼承庭训，温文有礼，才德兼备。自 青少年起，即刻苦向学，半工半读，完成学业并毕业于国立中兴大学法 律系
为利促进及活化政府资料应用并提升政府资料品质及价值，交通部高速公路局(以下简称本局)汇整国道即时及历史交通资讯，开放“交通数据库”(以下简称本数据库)**、官、学、研各界免费下载加值应用，以利用路人获取更多元之服务，特订定本注意事项。 本数据库资料来源为“高快速公路整体路网交通管理系统”与“高速公路电子收费系统”，资料免费提供下载使用。 本系统资料格式系依据交通部发布之“路侧设施即时交通资讯发布标准格式”、“即时路况资料标准2.0”及本局 “高速公路电子收费交通资料搜集支援系统(TDCS Traffic Data Collection System)使用手册”
一、宜兰县政府（以下简称本府）为督促各单位暨所属机关（以下称各单位）落实政府资讯公开法，保障人民知的权利，增进人民对公共事务之了解、信赖及监督并促进民主参与，特订定本要点。 二、各单位应依据政府资讯公开法第六条至第八条规定，主动公开主管行政资料与法令规章于互联网，另得以刊载于本府公报或其他出版品之方式公开之。 三、各单位应于作成或取得政府资讯之日起一个月内制作目录，公开于互联网
为利促进及活化政府资料应用并提升政府资料品质及价值，交通部高速公路局(以下简称本局)汇整国道即时及历史交通资讯，开放“交通数据库”(以下简称本数据库)**、官、学、研各界免费下载加值应用，以利用路人获取更多元之服务，特订定本注意事项。 本数据库资料来源为“高快速公路整体路网交通管理系统”与“高速公路电子收费系统”，资料免费提供下载使用。 本系统资料格式系依据交通部发布之“路侧设施即时交通资讯发布标准格式”、“即时路况资料标准2.0”及本局 “高速公路电子收费交通资料搜集支援系统(TDCS Traffic Data Collection System)使用手册”
一、为使本府及所属机关学校（以下简称各机关）之普通工友（以下简称工友）转任技术工友（以下简称技工）有一致性之规范，以激励士气，并促进其提升服务品质，特订定本要点。 二、各机关之工友转任技工应符合下列规定： （一）在各机关间连续服务满五年，且未受记过以上处分。 （二）最近五年平均考核分数达八十分以上
为利促进及活化政府资料应用并提升政府资料品质及价值，交通部高速公路局(以下简称本局)汇整国道即时及历史交通资讯，开放“交通数据库”(以下简称本数据库)**、官、学、研各界免费下载加值应用，以利用路人获取更多元之服务，特订定本注意事项。 本数据库资料来源为“高快速公路整体路网交通管理系统”与“高速公路电子收费系统”，资料免费提供下载使用。 本系统资料格式系依据交通部发布之“路侧设施即时交通资讯发布标准格式”、“即时路况资料标准2.0”及本局 “高速公路电子收费交通资料搜集支援系统(TDCS Traffic Data Collection System)使用手册”
为利促进及活化政府资料应用并提升政府资料品质及价值，交通部高速公路局(以下简称本局)汇整国道即时及历史交通资讯，开放“交通数据库”(以下简称本数据库)**、官、学、研各界免费下载加值应用，以利用路人获取更多元之服务，特订定本注意事项。 本数据库资料来源为“高快速公路整体路网交通管理系统”与“高速公路电子收费系统”，资料免费提供下载使用。 本系统资料格式系依据交通部发布之“路侧设施即时交通资讯发布标准格式”、“即时路况资料标准2.0”及本局 “高速公路电子收费交通资料搜集支援系统(TDCS Traffic Data Collection System)使用手册”
一、为提升经国管理暨健康学院观光休闲与健康系（以下简称本系）健康运动中心（以下简称 本中心）使用效益，并强化学生实习、维护管理功能及建立使用者付费原则，特订定本要点。 二、本中心在不影响学校教学与运动训练活动原则下，得开放全校教职员工生、眷属、校友及一般民众使用。 三、本中心有关之例行活动，由观光休闲与健康系、体育组于每学期开学前一周公布本中心相关课程及例行运动训练活动时间表
云林县土库镇公所(以下简称本所)为强化资讯安全管理，建立安全及可信赖之电子化政府，确保资料、系统、设备及网络安全，保障民众权益，爰依据“行政院及所属各机关资讯安全管理规范”、“行政院及所属各机关资讯安全管理要点”、“ISO/CNS 27001：2013 资讯技术－安全技术－资讯安全管理系统－要求事项”及“个人资料保护法”之相关规定，特订定本政策，以兹各单位及全体人员遵循。 本政策适用于本所所有单位及人员（含约聘雇人员、临时人员、各连线使用单位、协力厂商之驻所人员）及资讯资产。 1.本所各单位主管对本政策及相关规范应负督导执行之职责
台湾健康促进暨卫生教育学会(以下简称本会)为建立健康促进专业人员认证体系，以增进专业人员在社区、学校、职场与照护机构之健康促进企划、推动及评价知能，进而提升教育训练及研究发展能力，特订定本办法。 三、创建社区、学校、职场与照护机构健康环境。 四、整合医疗资源与社会资源