教学

吐司教育是奥派股份旗下专业的O2O实训教学体系服务平台，为国内高等教育、职业教育提供实训教学、数字化课程资源、互动教学工具应用等服务，助力学校实训教学发展。 吐司教育遵循“想师所想，为师欲为”的设计理念，承载体系化的课程教学资源，是集优质教学资源、教学管理应用平台、学习数据跟踪平台、资源管理分享平台于一体的线上线下教学平台。 平台包括PC电脑端以及微信移动端，搭载多种课堂互动教学工具，应用翻转课堂、头脑风暴、课堂沙龙等多种教学方法，帮助教师完 成体系化的教学工作

虽然17世纪夸美纽斯已从理论上奠定了现代教学的框架，虽然17世纪也在不断实践现代教学，但是，17世纪并未最终在制度上把现代数学转化为广泛的教学实践体系。普遍的较完备的现代教学的基本制度，只是在经历了二百多年的曲折斗争之后，才在19世纪中后期得以确立。现代教学的基本制度，先由比较发达的英、美、法、德等资本主义国家建立起来，然后广为他国所仿效，成为世界范围内的基本教学制度

本课程为高校思想政治理论课程之一，为本科公共必修课，亦可作为专科层次的公共选修课，同时可以满足各层次、各年龄段学习者修学分和兴趣学习。 本课程为国家精品在线开放课程，采用线上学习和线下学习（翻转课堂）相结合的教学方式，学期末给予学习成绩和修学证书。线上学习内容丰富，其中教学视频为三位主讲教师同时出镜的交互讨论式视频，内容上把教材内容体系转变为教学内容体系，把教学内容体系转变为具有逻辑结构的问题体系，再把问题体系落脚到价值体系，这是教材内容的重构和创造性设计，有利于师生更好地把握教材体系和内容结构；同时再造了教学流程，改变了传统的教学组织形式

为推动教师教学创新，引导教师潜心育人，提高人才培养质量，机电工程学院于12月20日通过线上开展了教师教学创新大赛。大赛由副院长康凯主持，评委由学院院长和教学督导组成员组成。 本次大赛参赛教师经过学院各个教研室选拔和推荐，共有4位选手报名参加

为了有效推进教学改革与教学质量提升，进一步做好教学督导工作，3月6日下午，医学检验学院召开2022-2023学年第二学期教学督导工作部署会议，医学检验学院党总支书记张金宝、院长伊正君、党总支副书记夏德涛、学院教学督导组成员参加会议，副院长李猛主持会议。 李猛对督导组成员在教学质量保障体系中发挥的作用表示了肯定和感谢，指出新学期一要加强对集体备课的监督和指导；二要关心教师成长，鼓励教师积极参加各级各类教学比赛，认真学习总结各类教学讲座经验交流会，提升自身教学水平，及时发现有教学潜力的青年教师重点培养；三要指导青年教师关爱学生身心健康，继续发挥本科生导师制的优良传统。 本次会议对学院教师的教育教学水平和人才培养质量的提升起到了很好的助推作用

（二）电脑操作能力：熟悉 Google Doc、MS Office。有实际使用过Moodle、MOOCs学习平台。熟悉网页架构、具前端页面规划设计能力者优先考虑

考教师资格证要学什么？ 幼儿园教师资格考试笔试为《综合素质》、《保教知识与能力》2个科目。 小学教师资格考试笔试为《综合素质》、《教育教学知识与能力》2个科目。 初级中学和高级中学教师资格考试笔试分别为《综合素质》、《教育知识与能力》、《学科知识与教学能力》3个科目

为了落实主题教育力行力改精神，学校教学部于10月22日下午4时，在南框架4楼多媒体教室召开全体教师会议。就10月16日师生座谈会有关教学方面问题展开深入讨论。会议由教学部主任贺同主持，主管校领导胡昌社参加会议

(资源勘查工程专业国家级教学团队部分成员合照) 资源勘查工程教学团队是广西唯一、全国知名的地矿类教学团队。 本团队组建历史悠久，1956年我校成立伊始即创办地质科，教学团队随之成立。五十多年来，教学团队几辈教职员工衣钵相传，不懈努力，为国家培养了上万名矿产勘查人才（特别是有色及贵金属矿产勘查方面的人才），对国家经济发展和社会进步做出了突出贡献

校内各部门: 为进一步激发青年教师爱岗敬业、更新教育理念和掌握现代教学方法的热情，努力打造一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质教师队伍，学校决定举办2020年度永利澳门青年教师教学竞赛。现将有关事项通知如下： 以立德树人为根本，以“上好一门课”为理念，以“历练，让我们成长”为主题，以爱岗敬业为引导，以加强青年教师教学基本功和能力训练、增强课程思政元素融合意识、创新课程思政教学方法等为重点，使广大青年教师进一步树立先进教育教学理念，强化课程思政育人意识和教学质量意识，应用现代教学方法，坚持知识传授、能力培养与价值引领相结合，提升教育教学能力和人才培养质量。 1.竞赛学科分设五个组别：人文科学组、社会科学组、思想政治理论课、自然科学基础学科组、自然科学应用学科组

台中市政府教育局为精进现场教师激发创意、活化教学，积极鼓励学校教师参与教育部教学卓越奖，(7)日特于市府阳明大楼5楼大礼堂举办109年度教育部教学卓越奖说明会，邀请具评选该奖项有丰富经验之专家学者，指导各校教学卓越奖方案撰写与访谈的要领，同时邀请108年教育部教学卓越奖荣获金质奖殊荣的教学团队，分享参赛历程与成果，提供各校有力的帮助与建议，以激发教学创意活力、改变固有之教学模式，设计精进教学之方案。 教育部于93年度开始设立教学卓越奖，以鼓励教师专业成长、团队合作、 创新教学、适性辅导、树立优质教学典范，审查内容涵盖教学理念与过程、教学创新与绩效两部分，其中包含课程设计、教材、教法、评量、教具与教学媒体的研发创新，以及教学方案及计划实施必须具备永续发展及推广价值之外，在班级经营及落实辅导学生适性发展上也能有卓越贡献，台中市于108年度获得一金三银佳绩，分别由大坑国小荣获金质奖；私立弘文高中、日南国中及上石国小获颁银质奖，显见台中市学校具有创新课程教学，重视学生适性学习之强大动能，足以成为全国优质教学典范。 东光国小郭美满主任于说明会会后表示，这次透过林志成教授对素养导向的教学卓越方案之说明，还有教学卓越金质奖学校的分享，发现以不同角度去思考问题之重要性，而教师于教学现场中因应不同孩子的学习状况，会面临到各种问题，唯有教师们以跳脱框架的思维及多元的面向检视问题，才能克服更多教学的困难，并于课程教学设计方面有所精进，让教学迈向卓越！ 荣获108年教育部教学卓越奖金质奖的大坑国小团队也分享参赛教学卓越奖的心路历程：“学校团队不断思索著如何将原来的课程重新梳理架构，发展出具有在地特色又能让孩子展现素养的学习素材，就是这样的契机下，团队参与教学卓越比赛；透过跟专家学者及社群无数次的对话，专业的能力在时间里逐渐增长，也因坚信能让孩子看见爱、家乡及世界的教育梦，我们亲师生携手努力前行，最终，才能以荣获教育部教学卓越奖金质奖的光彩来肯定我们的努力

2018年国家级教学成果奖获奖项目名单公布。深圳大学3项教学成果榜上有名：高等教育国家级教学成果奖二等奖2项、基础教育国家级教学成果奖二等奖1项，取得历史最好成绩。 校长李清泉教授主持完成的《全国地方高校优课联盟在线开放课程建设与应用》、徐晨教授主持完成的《基于供给侧理念的工程硕士三元协同培养模式构建与实践》，均荣获高等教育国家级教学成果奖二等奖

9月14日上午，院长汪小飞，副院长王士有、常传荣深入教学一线，了解教师教学、学生上课等情况，检查指导新学期教学工作。学院相关职能部门及各院系负责人一同参加。 为确保新学期教学工作顺利进行，开学初学院制定了秋季学期开学工作实施方案，全力保障疫情防控常态化下的教育教学工作有序开展

9月14日上午，院长汪小飞，副院长王士有、常传荣深入教学一线，了解教师教学、学生上课等情况，检查指导新学期教学工作。学院相关职能部门及各院系负责人一同参加。 为确保新学期教学工作顺利进行，开学初学院制定了秋季学期开学工作实施方案，全力保障疫情防控常态化下的教育教学工作有序开展

近日，教育部发布了2015年全国教育事业发展统计公报。公报称，全国共有研究生培养机构792个，其中，普通高校575个，科研机构217个；教学科研仪器设备总值4058.60亿元，比上年增加400.11亿元。这是我国教学科研事业的一大进步

城市轨道交通主干课程教学团队2008年被评为河北省优秀教学团队，2009年被评为国家级教学团队。教学团队紧密结合高速铁路建设项目，构建与实施“做中学”高职课程体系，先后荣获河北省教学成果一等奖、国家级教学成果一等奖和河北省教学成果三等奖，建成国家级精品课3门。2015年，该团队负责的城市轨道交通机电技术专业和铁道信号自动控制专业成为国家首批现代学徒制试点专业，2018年两个试点专业顺利通过教育部验收

(“教育与生活”课程讲座之一，桌上游戏教学活动设计工作坊/照片由通识教学部提供) 如果你是一名小学老师，你该如何让桌游与教学结合在一起？你又应该如何让你的学生们跟着你一起玩乐、学习呢？ 元智大学通识教学部“教育与生活”课程“当桌游走进教室—桌上游戏教学活动设计工作坊”系列讲座第三场次“桌上游戏教学活动”于11月15日，在邓昭怡讲师的带领下顺利进行。同学们成功把桌游与教学结合，为走入校园前做最后冲刺。 第三场次讲座之内容被分为三大部分：流程设想、游戏教学、反思与延伸

教务处是学院教学管理的职能部门，在院长和主管教学院长领导下，对教育、教学过程进行组织、协调、指导和监督，是全院教学工作的指挥中心和服务机构。其主要职责是： 一、全面贯彻党的教育方针，依据上级教育行政部门有关文件精神，结合学院实际，拟定全院年度教学工作计划并组织实施。 二、根据社会需求和学院发展需要，制订学院专业发展规划；组织增设专业的申报和初审；组织学院重点专业的立项、审查与评估

5月27日下午，校区以一校三区本研教学督导研讨与交流活动为契机，在主楼2号会议室召开本科教学督导研讨与交流会，本次交流会是第六届教学节活动之一。会议由教务处副处长陈雷主持，校区本科教学督导组专家及各学院教学院长参加会议。 会议以“新一轮审核评估背景下深化教学督导体制机制改革、不断提高校区人才培养质量”为主题，围绕督导专家在以往督导过程中发现的问题及思考、建议等展开，与会督导专家分别反馈了在听课、新教师准入考核、实践教学环节检查及教学文档检查过程中发现的问题，各学院教学院长分别交流了学院督导组遇到的问题及对讲课存在问题教师的跟踪指导情况

新闻网讯　近日，2022年“田家炳杯”全日制教育硕士专业学位研究生学科教学（英语）领域教学技能大赛落下帷幕。我校外国语学院2名研究生晋级决赛，其中赵斯涵荣获一等奖，马琴荣获优秀教学设计奖，杨恒被评为优秀指导教师。 “田家炳杯”全日制教育硕士专业学位研究生教学技能大赛是高等教育质量监测国家数据平台认定的唯一一项国家级教育硕士教学技能竞赛，旨在进一步强化教育硕士专业学位研究生教育教学实践能力，培养具有高尚师德、先进教学理念、扎实教学技能的优秀教师后备力量

新闻来源：磁湖新闻网发布时间：2008-03-29浏览次数：1129 本报讯　近日，湖北师院顺利通过了全国高等师范学校本科教学工作合格评估。这是对该校三十年来办学成就的充分肯定。 2002年5月12日至5月17日，教育部专家组依据《高等师范学校本科教学工作合格评估方案（试行）》，对该校本科教学工作进行了实地考察

杭州力弘智慧教室属于多模块集成智能化平台，融合互联网与物联网技术，从而构成一个统一的物联网平台。 教学环境和教学手段随着时代的发展而不断变化，物联网技术的成熟为学校教学环境的变革提供了有力的支持，智慧教室管理系统也在此基础上应运而生。智慧教室是一种新型的教育手段，它是未来教室的一种方式，智慧教室集多重功能为一体，推动智慧校园建设的步伐

《教学考试》高考版杂志重在研究高考命题规律，提炼学科精髓方法，分享名师教学智慧，借鉴状元应试技巧，是每个即将面临高考学生的必备资料。 《教学考试》高考版是由西藏自治区新闻出版局主管，西藏自治区报刊出版中心、教育部中国教师发展基金会主办的教育期刊。办刊宗旨为：反映中小学教学过程、方法和成果，总结学科教学经验，探索试题命制动向与技巧，开展试题评价和分析，介绍解题方法，服务中小学基础教育和素质教育

9月4日下午，在综合楼922室，教务处组织召开了2013-2014(1)开学教学情况通报会，会议由刘正江副校长主持，质量管理处、教务处负责人以及13个院系单位教学副院长参加会议。 会上，教务处对创新创业项目、新生自习室使用安排、考试方式方法改革以及开学初相关情况进行通报说明，并就本学期工作计划进行逐条说明与工作部署。质量管理处就试卷检查情况、课堂教学评价以及督导组工作等相关事项进行了分析说明

11月5日下午，学院在1117教室隆重召开2014年教学工作会议，会议主题为“创新课堂教学，构建高效课堂，提升教学业绩，提高专业竞争力”，学院全体院领导、中层以上干部、全体教师、辅导员及部分学生代表等300余人参加了会议。会议开幕式由学院教学委员会主任洪永铿教授主持。 会议先由洪永铿教授致辞，首先他表达了对大会的祝贺，对课堂教学改革提出三点希望，希望各位老师眼光放远，视野开阔，认清高职教育发展的大趋势，积极投身课堂教学改革，希望老师们与教改一起成长，希望学校各职能部门和所有教职工为教学改革创造良好的氛围和环境

开学第一周，地球科学学院校院两级督导与学院领导联合开展新学期教学督导工作，采取集中与分散听课相结合的方式，深入课堂一线，对教师授课质量、教学秩序、教风学风等情况进行了督导。 联合督导组认真听了丁彦礼等教师的课程，填写本科教学督导随堂听课效果反馈表，并与授课教师从教学技巧、讲课状态、授课内容等方面的优点及不足进行了交流反馈，帮助教师改善教育教学方法，提升教学水平，不断提高课堂教学质量。 总体上，新学期地学院教学工作运行良好，课堂教学秩序井然，各项保障措施到位，授课教师准备充分，精神饱满，课堂上坚持立德树人，自觉融入思政内容，讲好中国故事，站好课堂主阵地，学生听课认真，展现了良好的学风

��在教育部高教司４月底召开的高校网络教育质量管理研讨会上，与会者就必须高度重视远程教育教学质量问题形成了新的共识。有报道说，清华大学将对其现有远程教育教学点进行整顿，有意关闭其中６０个教学点。中央电大日前召开了全国电大教学工作会议，提出了若干加强试点教学管理、保证教学质量的措施

为学习贯彻党的二十大精神，引导青年教师进一步强化立德树人理念、锤炼教学技能、提升教学水平，由教育评价与教师发展中心、教务处和校工会联合组织的“2023年青年教师教学竞赛”决赛于2023年3月9日在文昌校区举行。 学校党委常委、副校长秦小云出席赛后评委点评会并讲话。她希望青年教师拿出准备赛事的功夫和劲头来准备好每一堂课，在课堂上注重学生的获得感，注重以学生为中心，注重课程思政，注重将现代教育技术与教学深度融合起来，鼓励青年教师在教学实践中不断成长进步

为有效提升分院教师的教学技能和教学水平，积极备战2023年教师教学能力大赛，3月15日下午，轨道交通学院邀请全国职业院校技能大赛教学能力比赛一等奖获得者，金华职业技术学院博士、副教授李晓珍来校给分院备赛团队作经验交流和作品诊断。交流会由分院副院长付杰主持，备赛团队全体教师及各专业骨干教师共同参加交流学习。 会上，三支备赛队伍分别向专家进行了作品陈述和实施报告阐述

为全面提升思政课教师教学能力，进一步发挥思政课落实立德树人根本任务的关键作用。4月6日，思政课教学部邀请学院督导组专家王剑平教授莅临我部指导教学工作。部门全体人员参加了本次活动