主干课程

培养目标：培养具有计算机应用技术的基本知识和技能，有较强的计算机操作与维护能力，具有计算机程序设计、数据库设计和网络基本应用能力，能在生产、建设、服务和管理第一线较熟练地从事计算机相关应用工作的技术技能型专门人才。 主干课程：数据库原理与应用、数据结构与算法、面向对象程序设计、动态网页制作技术、网页设计与制作、网络操作系统、Python语言、企业级应用开发、软件工程（含UML）、前端框架技术等课程。 就业方向：在软件开发公司研发部、企事业单位信息技术部、信息服务业的客户服务管理部等从事软件开发、软件测试、计算机设备维护、数据库管理与维护、网站建设与维护、WEB前端开发等岗位

培养目标：培养具有良好的人文素养与科学精神，具备管理、经济、法律、计算机、电子商务等方面知识，掌握师范教育的基本理论和教师技能，具备较强的专业实践能力和创新精神，既能胜任职业院校专业课程教学和科研工作，又能在企事业单位从事网站网页设计、网站建设维护、企业商品和服务的营销策划、客户关系管理、电子商务项目管理、电子商务活动的策划与运作等工作的高素质复合型人才，可在职业学校、电子商务、行业企业等企事业单位和政府部门就业。 主干课程：管理学原理、微观经济学、宏观经济学、市场营销学、电子商务概论、网络营销、企业电子商务管理、ERP概论、客户关系管理、电子商务网站建设、企业电子商务管理、物流与供应链管理、电子商务法、电子商务系统建设与管理、职业教育学、职业教育心理学等。

为了更好地提升秘书系教师专业课程教学能力和科研能力，2018年12月11日至16日，秘书系宋军朋老师、陈力勇老师参加了由资深秘书学家杨剑宇教授作为主讲人和广东海洋大学姚国军教授作为副主讲人、广西贺州学院承办的“第六期全国高校秘书学专业骨干教师高级研修班”。培训期间，主讲人从秘书学专业的发展史、主干课程教学法研究、专业建设经验交流三个方面展开讲授，并与研修班学员展开热烈地互动交流。秘书系两位教师认真学习培训内容，积极与主讲人以及来自全国各地高校的学员展开互动交流，按期完成培训，并顺利结业

食品营养与检测专业学生毕业后可在中、高等职业学校从事食品安全与质量控制教育教学、教学研究的师资或能在食品原辅料生产、流通和消费领域从事分析检验、质量管理、安全评价、企业管理和科学研究等方面工作。 1、培养目标：根据国家食品安全法规和现代食品工业需求，培养掌握食品工艺与检测的基本原理与方法，能从事食品营养分析、食品卫生检验、食品生产技术管理、卡卡湾网站食品卫生质量控制与管理工作的高级应用性技术人才。 2、主干课程：基础化学、分析化学、食品生物化学、食品微生物学、仪器分析与维护、食品分析与检测技术、食品卫生检验技术、食品掺伪检测技术、食品加工技术、食品营养与卫生、食品安全与质量控制

培养目标：培养具有良好的职业道德和先进的幼儿教育理念，掌握系统的专业知识与专业技能，有较强的班级管理能力，环境创设能力及活动设计与组织实施能力，善于沟通与合作，不断反思与自我发展，勇于创新的幼儿教师。使学生成为具有社会责任感，有一定的科研能力，具备良好的人文、科学和艺术审美素养，适应社会经济发展与文化建设需要的高级应用型本科专业人才。 主干课程：学前卫生学、学前教育学、学前心理学、学前教育科研方法、幼儿园游戏、幼儿园活动设计与指导、幼儿园课程等

培养目标：本专业培养具有化学、生物学、食品生物技术和食品科学领域的基本理论知识，掌握基本技能，有较好的独立工作能力的食品科学与工程高级技术人才。本专业以食品科学及生物技术进步为引领，以绿色食品产业发展市场需求为导向，建立“食品生物工程”和“食品营养工程”两个特色模块，同时增加创新创业教育环节，强化实践教学环节，培养从事绿色食品开发、工程设计、品质控制、检验检疫及营养等相关工作的应用型高级专门人才。同时也为研究生的培养输送合格人才

培养目标：各类体育俱乐部或社会体育活动中从事健身咨询、技术指导、服务人才；户外运动、体育旅游等领域组织管理人才；群众体育赛事活动的策划、开发、经营等方面的高素质应用型人才。 主干课程：社会体育概论、体育管理学、体育经济学、体育保健学、运动营养学、体育俱乐部经营与管理、户外运动、拓展训练、野外生存、运动项目理论与实践等。 就业方向：健身指导、健康咨询；体育商业健身俱乐部、行业健身会所、户外与拓展训练机构、体育旅游、体育产业经营与服务公司；政府或体育公益机构、社区以及各级各类学校体育管理等岗位

欧冠竞猜吉林农业大学始终坚持本科教学工作的中心地位，围绕立德树人的根本任务，按照“以人为本、德育为先、能力为重、全面发展”的要求，形成了“基础+特色”、“卓越人才”、“三层次、三结合、五平台”等三种人才培养模式，致力于培养基础扎实、素养优秀、专业精通、实践能力和创新能力强、德智体美全面发展的学术型、应用型、复合型高素质人才。 欧冠竞猜学校坚持以学生为中心，推进以“教”为中心向以“学”为中心转变；坚持以教学改革为动力，实行大类招生和大类培养；坚持以主干课程建设为核心，降低学时学分；坚持以通识教育为重点，满足学生个性发展；坚持以创新创业教育为切入点，提高学生的创新精神和创业能力；坚持以混合式教学为手段，促进课堂教学与在线教育相融合的本科教育体系，大力推进教育教学改革，努力培养学生成为“高素质，高层次，多样化，创造性”的人才。 学校以农业和生命科学为优势和特色，农、理、工、医、文、管、法、经、艺多学科协调发展，现有63个本科专业，7个国家级特色专业，13个省级特色专业，9个省级品牌专业；各类实践教学基地373个

专业培养目标：本专业培养具备金融学方面的理论知识和业务技能，能在银行、证券、投资、保险及其他经济管理部门和企业从事相关工作的高级应用型人才。 专业主干课程：主要课程有管理学原理、金融法规及应用、统计学基础、国际贸易理论、财政学、财务管理等专业基础课和货币银行学、国际金融、计量经济学、保险学、证券投资学、经济博弈论、金融市场学、国际结算、国际金融实务、金融专业英语、金融风险管理、商业银行经营管理、投资银行学、期货投资学、银行会计、证券交易、项目融资等专业骨干课。 专业就业方向：能在银行、证券、投资、保险及其他经济管理部门和企业从事金融类相关的工作

思政教研室全称为思想政治理论课教学研究室，主要承担全校本科生的思想政治理论课教学任务，开设有“思想道德修养与法律基础”、“中国近现代史纲要”、“***思想和中国特色社会主义理论体系概论”、“马克思主义基本原理概论”、“形势与政策”五门思想政治理论课主干课程，各门课程的学时学分设置、教材选用完全符合教育部相关要求和规定。 思政教研室现有专职教师22人，其中，教授2人，副教授10人，讲师10人；博士12人，硕士6人，本科4人；师生比达到教育部规定的思政课师生比。年龄结构、职称结构、学缘结构等比较合理