moocs

国际开放教育资源发展研究报告（2017年4月22日发布） “一带一路”国家教育发展报告（2017年4月22日发布） 2015中国智慧学习环境白皮书——完整版（2015年9月20日发布） 2016中国互联网教育产品发展指数报告-摘要版（2016年12月9日发布） 2016全球教育机器人发展白皮书——摘要版（2016年9月10日发布） 2016中国城市智慧学习环境指数报告——摘要版（中文版 2016年5月29日发布） 2016中国城市智慧学习环境指数报告——摘要版（英文版 2016年5月29日发布） 中国MOOCs建设与发展白皮书（2016年3月18日发布） 《2016新媒体联盟中国基础教育技术展望：地平线项目区域报告》（英文版 2016年1月14日发布） 《2016新媒体联盟中国基础教育技术展望：地平线项目区域报告》（英文版 201 本网站资源由北京师范大学智慧学习研究院发布，采用 知识共享署名4.0国际许可协议进行许可。

﹝记者洪美秀/竹市报导﹞九月开学季到来，交通大学联合十一所学校举办“通识教育磨课师”，让参与计划学校的在校学生，可以跨校选修通识学分，交大已建置与经营“ewant育网”开放教育平台，网罗全台各大专院校在平台上开课，也免费开放课程，今年还将触角深入企业，进行在职人士的教育训练。 交大表示，通识教育MOOCs是一种新型态的线上课程，参与此计划学校的在校学生，只需要透过校内选课系统选完课程，并在ewant注册该门课程，就能正式用“学分身份”修习开放式课程。 学生仅需完成课程中的作业与测验、完成出席两次课程活动(期中实体讲授课程以及明年一月十日的实体模拟考)，通过课程标准即可获得通识学分

国立台南大学磨课师(MOOCs)线上课程“班级经营” 说明： 一、旨揭课程由本校教育学系林进材老师讲授，透过理论与策略、现实与方法对照的方式呈现班级经营的议题与内容，运用问题导向学习策略，以处方性策略或备忘录的方式，减少各种内外在的影响因素，提升班级教学效能及教学品质。 二、课程讯息： (一)报名方式：请学员先于“ewant育网开放教育平台”注册个人账号([URL]，即可选课。 (二)课程时间：111年3月4日(星期五)开课，为期6周

转知：国立台南大学磨课师(MOOCs)线上课程“人工智能情感式互动与数位学习” 主　旨：本校磨课师(MOOCs)线上课程“人工智能情感式互动与数位学习”，即日起开放线上报名，邀请贵校教职员生踊跃报名，并请协助公告周知，请查照。 一、旨揭“人工智能情感式互动与数位学习”课程，由本校数位学习科技学系林豪锵老师讲授，本课程将着重在“情绪侦测”，并介绍四种机器情绪层次：(1) 电脑如何辨识人类的情绪? (2) 电脑如何表达人类的情绪? (3) 电脑如何拥有自己的情绪? (4) 电脑如何提升情绪智商? 关于情绪线索的输入模式，最常见的有表情、语音、声调、文字、手势、肢体动作、生理讯号等等，本课程将着重在语意分析的线索判断，并加强在数位学习、科技艺术等方面的创意应用。 (二)课程时间：112年3月1日开课，为期6周

教育部国民及学前教育署函转国立新竹科学园区实验高级中等学校办理“校园著作权法律一堂搞定”线上研习活动，请教师踊跃报名参加。 一、案系国立新竹科学园区实验高级中等学校为推动教育部国民及学前教育署“推动双语教学之远距跨校课程计划”，爰办理旨揭研习，研习资讯如下： (一)时间：112年2月15日(星期三)，下午2时至4时。 转知国立云林科技大学管理学院举办“EMI双语交流教学工作坊”，敬邀对EMI及创新教学有兴趣之教职员参加

本校自2014年起积极发展“磨课师课程”（Massive Open Online Courses MOOCs），该课程可提供教师于校内进行之翻转教室或师博课（Small Private Online Course SPOC），学习者也能于开课期间与教师、助教进行线上辅导，并透过文字及虚拟讨论室互动，本校学生通过课程者给予学分与证书。目前清华磨课师课程将以人工智能、物联网、金融科技为重点发展课程。针对高中生与准大一新鲜人，我们也提供自主学习课程与大学先修课程，欢迎学习选读

“青年产业分析学程”是资策会MIC为青年世代规划的免费产业分析研习学程，整合实体研习(决策未来产业分析研习营)与虚拟数位课程(开放式课程平台)，媒合产学实习机会，引导在学青年了解产业发展现况，激发思考未来、规划未来、创造未来。 “决策未来产业分析研习营”是营队型态的学习活动，锁定大三以上学生、硕博士生为主要招募对象。由资策会产业情报研究所(MIC)的产业顾问领军，引导学生们认识当前产业发展现况，学习基础的产业分析关键技能，在为期一周内的学习活动中，认识国家产业发展政策，规划自己未来想要投身参与的产业领域

[自主学习]长荣大学5门磨课师(MOOCs)线上课程即日起开放线上报名。 一、长荣大学开设5门磨课师(MOOCs)线上课程“大数据分析：解密21世纪的数据行销新思维”、“投资理财学：梦想金放大术，滚出人生的第一桶金！”、“资料新闻学：教你如何看透资料玄机”、“机器学习实务”与“环境保育－福 尔摩沙的根与芽2.0”即日起开放线上报名。 二、本次开设之五门课程内容亦适用高中职教师自学程式设计课程、认列公务人员研习时数

转知台南大学磨课师(MOOCs)线上课程“人工智能情感式互动与数 位学习” 一、旨揭“人工智能情感式互动与数位学习”课程，由本校数 位学习科技学系林豪锵老师讲授，本课程将着重在“情绪 侦测”，并介绍四种机器情绪层次：(1) 电脑如何辨识人 类的情绪? (2) 电脑如何表达人类的情绪? (3) 电脑如何 拥有自己的情绪? (4) 电脑如何提升情绪智商? 关于情绪 线索的输入模式，最常见的有表情、语音、声调、文字、 手势、肢体动作、生理讯号等等，本课程将着重在语意分 析的线索判断，并加强在数位学习、科技艺术等方面的创 意应用。

教育部大学计算机课程教学指导委员会委员，安徽省教学名师，安徽省物联网应用名师工作室主持人。近期主要研究兴趣集中在物联网应用、智慧养老与健康照护、教育信息化及基于MOOCs的教学改革等方面。主持了省级重大及重点教学研究项目3项、省级精品课程2门，主持或者作为主要成员参加了近20项本科教学工程或质量工程项目，近10次获安徽省教学成果特等奖、一等奖、二等奖及教学成果推广奖