修课

如以面授形式授课，“全日制”课程每年的面授时数一般应不少于450小时，又或如以一个学分相等于15个面授小时计算，这类课程每年应授予最少30个学分。如并非以面授形式授课，“全日制”课程是指修课时数不少于1350小时的课程。 修读经本地评审的全日制自资副学位（即副学士学位或高级文凭）或学士学位程度专上课程

1. 使学生了解再利用艺术在当代艺术中的发展驱向。 2. 使学生能以再利用物或材料进行创作。 3. 使学生了解如何评估利用跨学科的资源来进行创作

研习历史培养学生多方面的能力，前途无限。本系毕业生的出路十分广泛，在政府机构及不同专业范畴均担任要职，也有不少毕业生选择继续深造。本系毕业生任职的部分机构如下： 修读中大比较及公众历史修课式文学硕士(兼读或全日制) 问1. 把历史系放在A组是否很重要？ 2022年本学系取录的全是将中大历史系置在Band A的学生

爆大奖官网是爆大奖文科基础人才培育基地之一，它十分注重学生的全面素质和创新能力的培养，着眼于培育基础扎实、知识面宽、适应性强的复合型人才，实行课堂教学、学术活动、社会实践相结合的"三元"教学模式，全面提高学生的综合素质。 （一）"基地"建设的目的和意义进入二十一世纪的中国，随着社会主义物质文明的不断发展，社会主义精神文明必定会迎来它的春天。时代呼唤哲学

其他同等英语测试证明。 @TOEFL 及 IELTS成绩有效期为2年。申请人需提交英语测试成绩，该获取成绩以大学开始报名日期前起计算2年内方为有效

西班牙Salamanca、Valladolid交换学生甄选资格及相关规定： 1.本系二年级与大三转学生（男女皆保留学籍，缴交三分之一学杂费、保险费及退抚基金费）。 2.两校各15名额。 3.请先确认自身赴西之可行性，包括个人、家庭及役龄男性兵役问题等因素

什么是服务学习（service learning）？服务学习与志愿服务、实习课程、社区服务有何不同？这是在推动服务学习课程时必先了解的事。顾名思义，“服务学习”就是“服务”与“学习”的结合，也就是在“服务”过程中得到“学习”的效果，正如美国教育家杜威（John Dewey）所说的“从做中学”（learning by doing）及Kolb在1984所提出的从经验中学习。 ♦本校推动服务学习期望达到以下目标： 1. 将人本关怀之服务精神融入于专业之陶冶中，创造师生更深切之学习经验，引发更多之学习反省

专题报告 20 5人一组，选择ㄧ家B2B或B2C公司进行实地访谈，访谈内容至少包括公司简介、产业环境分析、营运流程(从接单到送货或服务完成)、电子化作法、个案公司的优劣势分析等 本课程名额为 70人，已有64 人选读，尚余名额6人。 互联网的发展促使新经济法则的出现，企业必须要能够在其营运过程与竞争策略中，设计符合企业经营本质之经营策略的同时，尽量发挥网络经济中各类经济效果。据此，本课程之目标有二，一为基础训练部分，期使训练学生对于企业经营模式、供应链架构、运作流程分析等，具基本分析与设计能力；二为因应企业在电子商务或电子市场中所扮演的角色不同，其所适用的价值流、营收模式、与后勤模式也不相同，但各构面之间彼此关联而形成整体的商业模式，故针对企业不同商业模式，进行进阶分析与讨论

本周的经典也青春，再次邀请到Readmoo读墨电子书商品部总监杨忆慈，为听众朋友们哈佛大学政治哲学教授桑德尔脍炙人口的作品——《正义》。 社会和政治让人充满挫折感，究竟出了什么问题？有没有第三种可能？ 本集要介绍的《正义》，是由哈佛大学政治哲学教授、当代最有影响力的思想家之一桑德尔的作品。“正义”源自于桑德尔在哈佛开设的一门通识课程，由于受到学生们的热烈欢迎，甚至累积超过一万五千名修课人次，使得哈佛大学首次决定将一门课制作成电视节目在美国公共电视播出，成为美国电视史上第一次向公众播放大学课程

本课程在使硕士班学生了解、熟悉，以非数量化方式诠释资料的历程；具体而言，透过由访问或观察所获、既存文件与统计数据等各种原始资料，发掘其中所含摄的概念和关系，组织成一个理论性的架构。因此除提供修课学生诸如深度访谈、焦点团体座谈及参与观察等研究策略的使用时机及进行技巧外，并特别着重资料分析能力的培养，期能有助于学生了解社会科学质性研究的本质，提升学生鉴赏及批判相关文献的能力。 “该问什么样的问题？该观察那些面向？应该搜集那些资料？用什么方法搜集资料？如何判读资料？该如何整合？怎么下判断？” 研究社会科学的人，如何去了解社会现象？去耙梳其中复杂的脉络关系？又如何做出合乎逻辑的解释？了解社会现象，必须在某种严格界定的参考架构中进行