修课
１． 借由政治与社会的相互影响关系的学课程介绍，建立学生对于政治社会的基本认知 ２． 使学生能了解政治发展对台湾社会的影响 ３． 使学生能认知政治稳定发展的对台湾社会发展的重要性以当代政治与社会学之内涵说明政治视界中人与政治社会之关系。并以实际政治现象去论证明辨是非能力之必要性。 通识课程不同于专业课程，实乃着重引导学生主动关怀、探索与实践人类的终极价值与智慧；同时通识课程所提供的知识，不是专业课程的浅薄化，而是具有厚实感的基础知识
校内各研究生培养单位： 本学期即将结束，为了在新的体制、新的系统和国家研究生教育综合改革背景下，做好研究生（包括全日制研究生和在职攻读硕士专业学位研究生，免费师范生教育硕士专业学位研究生的教学安排另行通知）教学的本学期结束工作和下学期开学准备工作，现将有关安排及要求通知如下： 按照学校校历统一安排，本学期研究生教学于2018年1月19日前结束，1月22至26日期末考试，1月29日放寒假。 本学期研究生课程与培养环节考核成绩的评定、注册工作，须与研究生管理信息新系统和研究生学业奖学金滚动评定工作全面对接。为此，要求各任课教师应在考试结束后两周内完成阅卷评分工作，以教职工号登录研究生教育管信息理新系统（以下简称新系统，网址[URL]）将成绩录入新系统（录入完成核准后，应打印一份，签名后连同考试试卷和答卷一并送交所在单位研究生秘书存档），供研究生查询，并作为下学年学业奖学金滚动评定的重要依据
为提升学生宿舍网络之服务品质与维运效能，招募网络经理若干名。 欢迎对于处理学生宿舍网络相关事务感兴趣者加入网络经理工作小组。 网络经理依学校规定支付工读金；另表现优良者，将给予绩效加给
(二)报名：自即日起至111年1月21日（星期五）止。报名时程如有异动，以官网公告为主。 (四)活动日期及时间：111年1月27日（星期四）至1月28日（星期五）上午9点至下午5点
时下，各高校的期末考试还在进行之中。然而就在不久前，四川某职业学院思修课期末考试的一道“态度题”却引发了公众的关注。 这道题目是让学生在若干张教师照片中，选出该课程的授课教师
为深入学习贯彻党的二十大精神，认真落实新时代党的建设总要求，帮助青年学生进一步树立共产主义理想信念，系统学习党的理论知识，11月25日，新生院党校2022年秋季集中培训会在四平路校区大礼堂举行。新生院全院党员、入党积极分子、入党申请人共计1800余人参会。 会上，马克思主义学院万立明教授作了题为《在学党史和<**>中思考：为什么要入党》的主旨演讲
国立中兴大学与国外大学校院办理跨国双学位制实施办法1011023 国立中兴大学与国外大学校院办理跨国双学位制实施办法1011023 doc 本校双联学程实施流程参考(2010.12.01) 本校双联学程实施流程参考(2010.12.01) doc 日本丰田工业大学先进科技学系双联学位申请指南及研究室简介(98.12.07) 日本丰田工业大学先进科技学系双联学位申请指南及研究室简介(98.12.07) pdf 日本丰田工业大学先进科技学系双联学位申请书及推荐函(98.12.07) 日本丰田工业大学先进科技学系双联学位申请书及推荐函(98.12.07) pdf 国立中兴大学材料科学与工程学系与日本丰田工业大学先进科技学系合作办理跨国双学位制协议书（中文版）（106.10.16） 国立中兴大学材料科学与工程学系与日本丰田工业大学先进科技学系合作办理跨国双学位制协议书（中文版）（106.10.16） pdf 国立中兴大学材料科学与工程学系与日本丰田工业大学先进科技学系合作办理跨国硕士双学位制协议书之附录 （中文版）（106.10.16） 国立中兴大学材料科学与工程学系与日本丰田工业大学先进科技学系合作办理跨国硕士双学位制协议书之附录 （中文版）（106.10.16） pdf 国立中兴大学材料科学与工程学系与日本丰田工业大学先进科技学系硕士论文共同指导协议书（中文版）（106.10.16） 国立中兴大学材料科学与工程学系与日本丰田工业大学先进科技学系硕士论文共同指导协议书（中文版）（106.10.16） pdf 国立中兴大学材料科学与工程学系与日本丰田工业大学先进科技学系硕士班双联学位修课规定（中文版） （106.10.16） 国立中兴大学材料科学与工程学系与日本丰田工业大学先进科技学系硕士班双联学位修课规定（中文版） （106.10.16） pdf
本课程在使硕士班学生了解如何以一套概念、程序和工具，协助公共组织发展运作的策略，使之对环境的变化有所警觉，并更为有效地配置组织内部有限的资源，进而取得能够永续的竞争优势。然而，相对于于策略规划与管理在私部门早已广泛运用，公共组织中除研考单位因职司“中程施政计划”，而必须运用、体现策略的规划与管理，余多无缘触及，因此在进度安排上，修课同学首先将熟习一般私部门在包括愿景与使命、内外环境评估、策略选择与分析等要项的策略规划，以及策略执行与策略评估等各阶段所涉及的基本概念；其次再特别针对公共部门进行策略规划应行面对的相关议题，加以探讨，最后则就授课教师所给定期末实作题，分组完成足以展现应用、分析全期所学的期末报告，与负责评论同学相互对话，期能有助于修课同学掌握当前组织生存与发展的关键。 本课程在使硕士班学生了解如何以一套概念、程序和工具，协助公共组织发展运作的策略，使之对环境的变化有所警觉，并更为有效地配置组织内部有限的资源，进而取得能够永续的竞争优势
此课程包含农、林、渔、牧、生物技术、农业经济、休闲农业、有机农业及食品加工等农业相关领域之介绍，帮助修课同学了解农业各领域之特性。 帮助修课同学了解农业各领域之特性，使其对农、林、渔、牧有广泛的了解。 一、每次课程下课前十分钟小考
一学期下来，认真的听到许多前所未闻的资讯，于是有感而发地、系统地勾勒出来，主要是学习科学知识（电磁波、基因改造、核能与辐射）、训练明辨思考。 虽然是电机系的理工背景，本课堂的讲授精髓“科技的健康效应”，大大超乎预料，例如，原以为电磁波有害健康，事实上，却不是，只要在国际规范下（可说所有环境量测值均符合）均没问题，何况国际规范的安全系数高达50倍。以前的恐慌实在太冤枉了