校订

今年正逢地球日50周年，教育部推展学校环境教育迈向第30年，教育部以“新环境教育发展”为理念（NEEDNew Environmental Education Development）”，接轨联合国永续发展，培育学生环境及永续教育素养，促进台湾教育继续朝向目标中的“优质教育”迈进。学校面对变化快速的国际环境议题发展，并配合十二年国教课纲上路，教育部借由政策引导，除放宽校订课程时数，协助学校研发地方特色课程，并发展环境教育主题教学示例手册内容，提供教师于正规课程融入环境教育议题学习之参考；另透过办理学校绩优环境教育人员选拔、国际交流参访、环境教育实作竞赛等多元面向，让师生有更多元的机会与国际脉动。此外，近年亦整合部会资源进行跨域合作，加强关注永续发展的议题，期能翻转学校对环境教育的新思维，同时鼓励师生以生活实验室方式，透过校园或社区可参与的议题及服务，具体实践气候行动

新竹县政府筹画新建胜利国中，一期校舍已在111学年开学正式启用，二期工程目前已完成校舍主体结构，17日上午举行上梁典礼，预计112学年将启用招生，提供学子更完善的学习环境。 教育局表示，胜利国中第一期C栋校舍已在111学年启用，目前招收一年级新生15个班；二期校舍工程目前进度已超过70%，112学年将启用二期工程的A、B栋校舍，预计再招新生15个班，剩余操场及景观等工程则预计今年10月完工，能有效纾解竹北蛋黄区激增的人口就学压力。 胜利国中校舍造型新颖、曲线优美，校舍外墙采用柔和的色彩，自然流动的设计融合建筑结构的动线、采光、通风、排水等细节，全区校舍屋顶将架设太阳能板，符合现代绿建筑节能减碳需求，建筑结构内部规划也可满足学生多元学习的需求

高雄市瑞祥国小创校至今已41年，面对全球化、国际化的挑战以及响应联合国所推动的17项永续发展目标（SDGs），瑞祥从2019年开始结合108课纲的实施，邀集一群热血教师，组成SDGs导向的“全球素养教师专业社群”透过专业增能、同侪共好，逐年发展“寰宇瑞祥”校订课程，“寰宇瑞祥”中所有课程都根据SDGs指标，从校本出发，结合在地元素，带领孩子了解生活中所蕴含的SDGs议题，转化为课程与教学，透过实作与体验，发展有感觉、会感动、能行动的SDGs课程，期待从点的播种、线的连结、面的扩散、体的循环共生，打造瑞祥国小成为发展SDGs的永续校园。

本曲集是从葛星丽编的《教会周年颂神歌咏》及范天祥所编的《燕京乐章集》两圣颂曲集中精选二十多首名曲，分别编成两册圣颂选集（第十及十一集），并重新校订成全部双语，修译、重新翻译或增订以合现代颂唱之用。 本曲集是从葛星丽编的《教会周年颂神歌咏》及范天祥所编的《燕京乐章集》两圣颂曲集中精选二十多首名曲，分别编成两册圣颂选集（第十及十一集），并重新校订成全部双语，修译、重新翻译或增订以合现代颂唱之用。这些优美圣颂精品不单在昔日曾作信徒的灵粮及祭礼，今天仍供应教会诗班，甚至学校、社区合唱团作唱颂曲目，丰富唱者、听者的生命，润泽他们的心灵