新课程

根据我校“请进来，走出去”的工作思路，为学习借鉴兄弟学校先进的经验，提升我校各教研组教师的教育教学水平。我校准备开展一次外出参观学习交流活动。为了保证该活动圆满的完成，特制订以下方案

2011年11月26-27日，省级规范化学校复评团一行6人在省政府教育督导室副主任、复评专家组组长傅收桂的带领下对我校进行复评验收。市政府督学、市教育局副局长戴文朝，县委宣传部长韩瑞广，副县长李海鹰，县教育局局长袁建国、副局长谢朝光陪同验收。 检查组的领导和专家按照省规范化学校复评验收的相关标准和要求，分三个工作小组通过查看档案材料、召开教师座谈会、师生问卷调查、实地查看现场、随机听课等形式对我校的办学条件、学校管理、素质教育实施、办学特色等方面进行了全面认真的检查评估，傅主任代表省规范化学校复评检查组作了总结： 一、学校给人的整体感觉很好，进入校门让人精神为之一振

苹果Fitness +增加新课程，目前总数已经近300 1 月 19 日上午消息，苹果公司周一在 Fitness + 上增加了二十多段的新锻炼课程，让 Fitness + 目录中总锻炼教程达到了 293 段。 Fitness + 于 2020 年 12 月 14 日推出，旨在用 Apple Watch 作为切入点，让使用者通过一系列指导性锻炼课程来保持健康，这些指导课程有多个类别，并且可在多种苹果设备上播放。当使用 Fitness + 程序时，Apple Watch 会像其他锻炼一样监测用户运动，锻炼长度，燃烧的卡路里，心律等

近日，淄博市教育局联合北京师范大学教育培训中心启动“教育质量整体提升工程”。2月23日至24日，高考备考组政治学科指导活动在淄博十一中举行。淄博市基础教育研究院教研员刘延芹、项目组成员和淄博十一中全体政治教师参加了此次培训

为积极响应国家乡村振兴战略，助力乡村教育发展，3月13日，云南工商学院50名学生前往曲靖市会泽县，开启了为期一个学期的支教活动。据了解，从2019年开始，云南工商学院启动对会泽县的支教活动。截至目前，学校已累计派出六百多名支教学生

中小学教师需要终身学习，中小学教师继续教育工作是永恒的，为适应新课程改革的步伐，应在工作中进一步加大教师继续教育工作，提高教师的素质，根据我校实际，特指定此管理制度。 学校领导重视教师继续教育工作的重要性，认真贯彻落实《中小学教师继续教育规定》和国家有关继续教育的政策和措施，要有人负责、管理和实施，确保教师继续教育持续健康地发展。 认真参加政治业务学习，端正科学态度，真正树立起现代人才观、正确的教育价值观以及科学的教育教学观和全面的教育质量观，坚持不懈、坚信不疑、真心实意地实施素质教育;加强师德教育，提高教师的思相政治素养

课堂内外(教师版)由【教育部关心下一代工作委员会;中国教育科学研究院】主办，【教育部关心下一代工作委员会;中国教育科学研究院】主管的期刊，创立于【2010年】年，属于【国家级期刊】。 《课堂内外·教师版》杂志是面向国内外公开发行的国家级学术期刊，是主要面向中小学各学科教师、班主任、教育管理者的综合性教育学术研究期刊，课堂内外·教师版集中展示学前、小学、初中教育、中等教育阶段的教学研究成果，是全国基础教育领域的主导期刊之一。 《课堂内外(教师版)》秉承“革新教育理念，推动优质教育”的宗旨，紧密结合教育改革和发展的重点、热点问题，多方位、多层面介绍基础教育教学研究的前沿成果，努力强化教育理论刊物的实践功能

本文摘要：为改版教育理念、增进教师专业茁壮，2013年12月29日，淇滨区文教体局举行了教师专业茁壮暨高效课堂专家报告会。上海市特级教师、华东师大研究员、上海交大第二附属中学校长吴金瑜就教师专业茁壮与高效课堂建构，为500余名教师送来上精神大餐。 报告会上，吴金瑜校长紧紧围绕教师专业茁壮和高效课堂建构两大主题，通过中、外教育文化之间的差异，运用大量生动、有意思的案例，演绎了新课程改革引人注目的培育学生自律自学、探究自学的重要性

报告时间：2月24日 下午2:30 报告人介绍：庄晋湖南省特级教师，株洲市教育科学研究院生物教研员，“国培”计划、省培计划培训专家，人民教育出版社课程与教材培训优秀专家，省教育厅高中生物重难点标准制定专家，湖南省生物竞赛委员会委员，中小学教师资格证面试专家库成员，湖南省中小学实验质量抽查专家，株洲市中学生物教学专业委员会理事长，主持教育部课程中心子课题一项，省级课题四项，参与人民教育出版社课题一项；近年编写教育科学出版社出版的《直击新课程学科教学疑难——高中生物》一书。参与编写2019版人教社必修二教师教学用书教学案例。2021年聘为湖南科大兼职硕士生导师

为进一步促进我市校本课程的共创共享、统整我市新课程改革中校本课程建设的经验和成果，常州市教育科学研究院于2016年5月13日召开了全市校本课程建设工作会议。常州市各辖市/区校本课程管理员、局属各校校本课程管理员和部分职业学校校本课程管理员共计40余人参加了本次会议，常州市教科院朱志平院长出席会议并作了重要讲话。 朱院长充分肯定了我市各级各类学校在校本课程建设上作出的成绩和努力，并在此基础上细致分析了我市校本课程建设的基本任务、存在的问题与不足、以及未来我市校本课程建设应关注的基本维度和发展思路