课程
专业特点:本专业面向高端装备制造业,汽车制造业等岗位需求,以素质教育为基础,以能力培养为本位,以工作过程为导向,紧密结合专业理论常识,培养适合上海地区经济和社会发展及产业调整需要的,从事与以数控机床为代表的数字控制工业装备相关的安装、调试、检测与维修类工作,具备优秀综合职业技术能力和素养,具有可持续发展潜力的高端技术技能应用型专门人才。 课程设置:根据课程适用方向不同,共分为公共基础课程、专业核心课程、专业(技能)方向课程、选修课程等模块。核心课程包括:钳工综合技能、继电器控制电路装调及排故、自动控制线路及系统装调、通用机床维修维护、气动和液压传动、柔性生产系统机械装调、数控机床故障诊断与维修、工业机器人等课程
University of Canterbury 位于新西兰的基督城,是南岛最大的都市。由于市内一年四季皆有美丽的花朵盛放着,所以亦被称为“花园之都”。学校由英国牛津大学的学者创建于 1873 年,是新西兰第二所成立的大学
上海财经大学经济学博士。曾任职于中国银监会政策研究局、天津市河东区金融服务办。 为贯彻落实党中央、国务院关于征信业规范发展的决策部署,推进征信法治建设,践行“征信为民”理念,加强个人信息保护,中国人民银行2021年9月17日发布了《征信业务管理办法》,并自2022年1月1日起施行
农委会于8月举办“猪场e把抓”系统教育训练课程,请畜牧场经营业者踊跃报名参加。 行政院农业委员会于(109)年8月举办“猪场e把抓”系统教育训练课程,课程简章如附件,请畜牧场经营业者踊跃报名参加。 一、依据云林县政府109年8月6日府农畜二字第1090076890号函办理
《敬拜原来如此》训练课程,是按照《敬拜原来如此》一书,并加上相应的补充材料编制而成。训练课程共有三级,每一级包括有进阶课程和实践课程。进阶课程的内容取自圣经中敬拜的重要观念,分层次地教导学员;实践课程主要是帮助学员应用,并活出进阶课程里的真理
大觉文化培训班第19期学员井然有序地排班行进(资料图) 缘起:面对瞬息万变的社会、竞争激烈的工作环境、复杂难解的人际关系,您是否感觉多少次的彷徨迷惘,想找寻心灵的依托;多少次的失落无助,想寻找生命力量的源泉?江苏宜兴大觉寺特开办短期心灵加油站――培训班课程,提供短期、清净的时空,以佛法为基石、服务大众为力量,重新思考生活的意义、生命的价值,让自己成为一位充满自信,处处给力的有用之人。 课程目的:以佛法的浩瀚智慧,帮助大家开阔视野,增长智慧,希望今后更能开朗自在的面对人生,帮助沉淀身心,提升心灵安顿的力量。 课程内容:佛门礼仪、抄经修持、心灵讲座、星云大师文集选读、经典导读、禅修入门、人间音缘等课程
2006年全国统一调整了自学考试公共政治课设置,调整后专科、本科专业均设置2门公共政治课(经济管理类专业除外)。专科设置“思想道德修养与法律基础”(课程代码03706,2学分)和“***思想、***理论和‘****’重要思想概论”(课程代码03707,4学分);本科设置“中国近现代史纲要”(课程代码03708,2学分)和“马克思主义基本原理概论”(课程代码03709,4学分)。 新旧公共政治课的顶替关系:专科考生凡通过“马克思主义哲学原理”、“***理论概论”、“法律基础与思想道德修养”3门课程中2门以上的(含2门),不再参加公共政治课的考试;只通过“马克思主义哲学原理”和“***理论概论”2门课程中一门的考生,须参加“思想道德修养与法律基础”课程的考试;只通过“法律基础与思想道德修养”课程的考生,须参加“***思想、***理论和‘****’重要思想概论”课程的考试
spContent=嵌入式系统课程是电子科学与技术大类的学科通修课程。本课程在学生先修电路分析基础,C语言编程,微机原理和单片机原理等课程的基础上,建立起嵌入式应用系统性概念。课程实践性很强,实验部分占整个课程的40%
发布者:刘倩发布时间:2019-10-23浏览次数:598 各学院、有关教学单位: 根据《南通大学全日制普通本科生学籍管理规定》、《南通大学全日制普通本科生课程考核工作管理办法》和《南通大学全日制普通高等教育本科学生学士学位授予办法》,现将本学期重新学习(等同于新教务系统中的“重修”)有关工作通知如下: 1. 非毕业班学生只能重新学习已修读但未获得学分的课程(通识教育选修课除外); 2. 毕业班(含2019届毕、结业)学生可以重新学习在校期间修读除通识教育选修课以外的所有课程; 3. 每位学生的重新学习课程门数不超过五门。 1. 本学期开设课程采用全程跟班修读形式,如因教室座位数及校区调整等原因无法跟班修读的,可采用组班修读形式; 2. 本学期未开设课程采取组班修读形式; 3. 重新学习课程教学要求与正常开设课程一致,同一门课程各校区同步考核。 2. 第四周周二(9月24日)至周四(9月26日)登陆上述教务系统,由个人选择所选课程进行报名操作; 4. 缴费标准:根据物价局核定,南通大学全日制普通本科生重新学习的缴费标准为80元/学分
在特定领域的专家的指导下,通过互动式体验在 2 小时之内学会可立即使用的工作相关技能。直接在浏览器中访问您需要的所有内容,并根据分步说明自信地完成您的项目。 学习 Software Development 包括各种在线 Software Development 课程
【大公报讯】雇员再培训局(“再培训局”)受政府委托推出的“特别.爱增值”计划(下称“计划”),由即日起(2020年1月3日)新增18项“职业技能”范畴课程,使在“计划”下合共提供66项课程,涵盖23个行业范畴,包括建造及装修、机电、保险、旅游、交通及支援服务、酒店、零售、饮食、物业管理及保安业等,以及“创新科技”和“通用技能”范畴。18项课程包括“全日制”或“部分时间制”课程。 完成课程并符合毕业要求的学员可获发证书,而完成“全日制”“职业技能”课程的学员可获就业跟进服务
2023年2月23日,星期四,下午5:30 点击提交,即表示您同意我们的 隐私和GDPR政策. 在持牌物理治疗师的指导和监督下 您将获得在物理治疗职业生涯中脱颖而出所需的知识和技能. 擅长通过运动、步态和平衡训练来护理病人. 进行其他治疗干预,如电刺激和超声. 观察病人的进展,并向理疗师报告结果. 用你的热情来帮助别人提高他们的生活质量 并将其应用到我们的物理治疗师助理项目中. 通过我们的速成课程,你可以在两年内毕业. 我们的教师很受尊敬 有经验的专业人士 在他们的专业领域有所成就. 他们与你分享他们的真实世界的经验,所以你学到的是超越任何教科书. 在霍奇斯,你不仅能获得学位,还能成为霍奇斯大家庭的一员.-> 根据美国劳工统计局(Bureau of Labor Statistics)的数据,美国工薪阶层的平均工资是 在佛罗里达州,理疗师助理的工资是64940美元. 加速 可能在两年或更短时间内完成的课程! 健康科学AA 提供 格式,而 PTA项目 可在 迈尔斯堡校区. 收到 实习培训 在我们新装修的最先进的健康科学设施里. 教师们很受尊敬, 经验丰富的专业人士证书,并完成 在他们的专业领域. 教师和员工的支持,致力于帮助你实现你的梦想. 下面的按钮将带您到一个PDF,它解释了开始PTA计划的过程. 这些课程可以单独完成,也可以作为课程的一部分 健康科学AA. 在两年或更短时间内完成PTA的AS课程! 让我们今天在PTA开始吧! 我们知道你们能做到.
spContent=中国园林建筑艺术是我国传统文化宝库中的重要组成部分,在世界园林建筑艺术上占有重要的地位。我国园林建筑的历史脉络是如何发展演变的?园林建筑的各种艺术形式如何表达?这些都将在园林建筑艺术MOOC课程中为各位系统的讲解呈现。 “园林建筑艺术”是由河南科技学院园林专业与风景园林专业中的核心课程“园林建筑”与“园林艺术”融合出的公共艺术类通识课程
加拿大英属哥伦比亚大学(The University of British Columbia,简称UBC),是一所位于加拿大的全球知名综合性大学,2018年该校在QS世界大学综合排名中名列全球第51名。 UBC暑期学习项目Vancouver Summer Program(VSP)由该校老师进行全英语授课,为期一个月,内容包括课程学习和文化交流。课程内容涉及临床医学、药学、解剖学、放射学、运动学、环境科学、生物医学、牙学、医学检验、公共卫生、心理疾病等学科,70余门课程
根据最新公布的浙江省《第二批省精品在线开放课程立项名单》,我校会计系赵克辉老师主持的《中小企业会计基础与实务——“娃娃”店的会计故事》、张俊霞老师主持的《大数据与中小微企业统计实务》、周艳老师主持的《中小微企业会计岗位综合实训》、贸易系吴小平老师主持的《国际贸易操作实训(出口篇)——“外贸菜鸟”成长36计》、商务系卢芬老师主持的《中小企业市场营销实务——从零开始学营销》、应用语言系李春辉老师主持的《大学英语——Jack职场蜕变记》和计算机与信息技术系高兴媛老师主持的《C#程序设计》等7门课程获得立项,立项课程门数居全省同类院校前列。 我校一直高度重视课程建设工作,致力于为师生提供较高水平的教学课程平台。按照《教育部关于加强高等学校在线开放课程建设应用与管理的意见》等文件要求,学校将进一步加大精品在线开放课程的建设,大力打造“传统课堂+在线教育”的混合教学情境,加大课程信息化资源建设,提供更加丰富、优质的教育教学资源,积极推动学校教育教学质量稳步提高
马来西亚大学专业有人类学与社会学、地理、英语、国际战略研究、东南亚研究、东亚研究、印度研究、媒体研究、汉学研究、社会管理与司法、人工智能等。马来西亚所有的高等教育,不论私立或是公立,都由马来西亚教育部管理。综合私立院校差异,马来西亚政府补贴大约给60%的高等教育提供补助
学校综合实践活动课程具有鲜明的开放性、综合性、实践性等特点,是一种能力取向的课程、经验取向的课程、实践取向的课程。作为国家课程,学校综合活动课程不是其他学科课程的辅助或附庸,而是高度综合且具有独特的教育功能和教育价值的、独立的课程,它与其他课程具有等价性与互补性。 中小学生综合实践基地课程是实现实践育人教育目标的重要载体,是建构中小学生社会实践教育课程体系的重要组成部分,更是基地建设与发展的核心内容,中小学综合实践基地离开了课程建设,便失去了其教育的功能,失去了其作为中小学课堂教学延伸的影响与作用
我们提供一系列专业发展计划和短期课程,以提高工作技能和知识. 适应不断变化的职业世界需要创造性思维和新的技能训练. 我们的 非奖励学习选项 可以帮助你满足你的角色的动态要求或丰富你的自我发展,而不需要你注册一个学位吗. 麦格理商学院(麦考瑞商学院)提供一系列 互动短期课程 适用于: 我们还可以为企业和组织开发定制的课程,以满足您团队的独特要求和需求. 欲了解更多,请访问我们的 定制和量身定制的业务短期课程页面. 学习麦考瑞法学院的课程 田土转易法律及实务课程 能帮助你积累法律知识或开始职业转变吗. 通过在麦考瑞大学进行研究生学习,将您的技能和职业提升到一个新的水平.
盎格鲁大陆英语学校开设各种各样的英语语言课程,我们很高兴为那些希望与子女同时学习的父母提供课程。我们的所有课程均在伯恩茅斯开设,伯恩茅斯是知名的海滨旅游胜地和理想的休闲度假地。 只能在以下两者之间选择: 在同一个课程中心学习 + 同一个寄宿家庭 or 在同一个课程中心学习 + 不同的寄宿家庭 父母有30种不同的课程可供选择
“就读葡萄牙波尔图大学课程资助计划”将于7月7日截止申请,有意申请的人士宜把握机会。 获资助者首阶段必须于东方葡萄牙学会完成第一学期葡萄牙语预备课程(400小时),其后再赴葡萄牙波尔图大学继续修读第二学期预备课程(300小时),以及学士学位课程或学硕连读的硕士学位课程。有意申请资助计划之人士可于本年7月7日前携同所需文件,包括资助计划申请表格、高中毕业证明文件(毕业证书、成绩表)、澳门居民身份证影印本及“四校联考”中文科、英文科及数学科正卷成绩表影印本,前往东方葡萄牙学会(澳门伯多禄局长街45号1楼)一并办理课程报名和资助申请手续
杨彦,女,汉族,湖北武汉人,中共党员,硕士研究生,毕业于武汉大学计算机专业,曾任bet9备用线路检测院长助理,现任计算机科学与技术bet9副院长。 主要讲授课程数据结构、离散数学、数字逻辑、操作系统,c程序设计,编译原理,计算机软件基础相关课程;担任校内内训师。 参加湖北省计算机基础精品课程项目,参加武汉市教育局科研项目2项,国家级产教育人项目两项,以第一作者发表论文5篇第一主编清华大学出版社《离散数学》教材一部,参与编写教材4部
教学大纲的制定要体现学校办学定位和办学宗旨,突出应用性人才培养的特色;应当考虑本课程在整个培养方案中的地位和任务,明确本课程在实现人才培养目标上的作用以及教 学目标和要求,满足教育部相关课程指导委员会提出的基本要求。 教学大纲的制定要服从课程结构与培养方案的整体要求,从本课程在人才培养中的地位及作用的角度,设计课程的教学目标、教学内容、各教学环节安排,注意相关课程的联系与 分工,避免内容的重复和遗漏。课程内容体系既要遵循教学规律,又要注重反映学科新方向、新理论、新动态,注重完善学生知识结构和能力结构;既要规定课内教学内容,还要明确课 外教学要求
(一)课程规划符合国内外标准:本所依据设立宗旨及教育部对研究所课程与教学要求,致力于培养咨商心理与复健咨商之实务人才培育,除训练学生专业学养外,亦重视学生具备基本行为与社会科学研究能力,据此修订本所课程架构,清楚列出符合法规所规范之心理咨商、就业服务、职业重建个案管理与专业督导人员之必选修课程及实习内容。 (二)教学内容贴近教学目标并与时俱进:本所教师均依课程纲要规划各科教学目标、主题与进度及实施方式,提供充分之参考书目与教材供学生阅读,设计明确的评量方式以考核学生之学习成效;并会定期更新教材,依据专业发展趋势而修订教学目标与主题。
“高级程序设计语言”(以下简称“高程”)是软件学院和计算机学院(以下简称“两院”)的本科一年级新生的第一门专业课程,是两院所有专业课程的基础和开端,也是“泰山学堂”一年级学生的基础必修课程。从学院建立以来,这门课程始终是两院教学工作中最重视的课程之一,孟祥旭院长亲自承担着课程的一线教学工作;李学庆副院长多年来一直是这门课程的主讲教师,而且承担“泰山学堂”的课程教学,讲授了“泰山学堂”的开篇第一节课。 近年来,在戴鸿君、鹿旭东、姚青、史清华和徐延宁等老师的建设下,课程体系已经初步建立,与时俱进,引领学生更好的步入大学学习生活培养正确的学习方法和学习理念,培养学生的实践能力和创新能力
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上海中学场馆设施完备、设施一流,拥有游泳馆、游泳池、网球馆、网球场、体育馆、乒乓房、乒乓馆、体操馆、羽毛球馆、近10多片室外篮球场地、4片室外排球场。在立足网球、游泳传统项目的基础上,深入拓展其它项目,体育课程中高一年级为基础性课程,高二、高三年级有涉及篮球、足球、排球、网球、羽毛球、乒乓球、棒垒球、板球、健美操、田径、游泳、跆拳道、剑道、空手道等模块选项课程、发展课程、拓展课程。体锻课和课外活动中,每学期有固定的、丰富多彩的体育比赛如:校田径运动会、“SBG”篮球联赛、“源生杯”足球联赛,以年级为单位的游泳、乒乓球、羽毛球、跳踢、躲避球、广播操、早锻炼班班有红旗评比等等
课程在许多不同类别的课程。感兴趣的一些流行领域包括语言,航空学,经济学,商学,管理学,艺术,工程和入学考试做准备。这些类可能有助于增强工作技能,或导致新的职业或爱好
10月14下午,浙江吉利汽车工业学校全体教师齐聚报告厅,召开课程改革工作会议,校长助理傅强在会上再次深入系统地解读了《浙江省中等职业教育课程改革方案》,并就学校进一步推进落实课程改革方案进行部署。 校长助理傅强在会上对《浙江省中等职业教育课程改革方案》中的“选择机制”、“多样化发展”、“学分制”、“选课走班制”、“现代学徒制”等重点、难点工作再次进行了解读和部署,强调中等职业教育课程改革是学校教学工作的重点,要求全体教师不断提高综合智力素质,转变观念,直面问题,加强校本研究,全面推进学校课程改革,给学生营造人人皆可成才,人人尽展其才的良好环境。 据了解,自2014年11月浙江省教育厅宣布正式启动全面深化中等职业教育课程改革以来,学校就课程改革进行了多项尝试,并不断探索现代学徒制试点、“工学交替”、“学中做”等教育教学机制,增开了如音乐欣赏等艺术类课程,提高学生人文素质
课程概述与目标:智龄设计为“产学共授”创新教学模式,与产业直接合作实务专案,以智慧生活、高龄福祉为主题,人本关怀为核心,透过“真实场域、真实议题、真实企业、真实解决方案”四大元素,以专案导向学习(Project-Based Learning)融入跨领域合作、创新实作精神。课程为期一学年,让学生实际进入社区场域,洞察社区正在发生与潜在的问题,运用观察体验、设计思考,以及专业素养等能力,发挥跨领域专业及新兴科技解决问题,提出社区可执行的行动方案、创新产品与服务设计。此课程为后半学期微学分课程,会因课程规划进入大同区的社区场域参与活动
[讯息转知] 国立政治大学公企中心“说话更动听的声音魅力训练”课程招生资料,请查照。 一、课程内容:透过声音影响力及传递力等技巧,老师实际带领同学做现场互动的说话技巧。 二、授课师资:罗钧鸿(小虎)老师,超过11年教学经验、参与1800场以上培训经验