本课程的设计旨在为希望成为英语作为外语（EFL）或英语为第二语言（ESL）的教师提供初步的教师教育；该计划允许教师发展并反思他们对影响语言教学领域的各种理论和实践问题的理解；它特别强调了知情和批判性教学的概念，以及在根据特定的教学学习情境建构教学法时，教师需要在理论和实践之间进行调解；在整个课程中，要在语言内容，教学内容和与教学相关的研究之间保持平衡。
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二级或一级荣誉一级学历或同等专业资格（初级学位：8级-爱尔兰国家资格认证局）。
所有候选人也将被要求参加面试。如果候选人在海外，则可以通过电话或Skype进行。不符合上述学位/资格要求的候选人可以申请入读该学位课程。此类申请人的录取将是例外，并且需要接受申请人的采访以及课程主任和课程团队的批准。在这种情况下，将考虑具有同等的先前专业经验。
将根据所证明的语言能力，先前的教学资格和教学经验来确定申请人进入某些模块（例如，TP和材料开发模块）的资格。这项工作将首先在面试阶段完成，第二学期的选修课程将在第一学期末与课程团队协商后决定。
对于进入艺术，人文与社会科学学院的所有课程，国际学生要求国际英语语言测试系统（IELTS）的综合分数在6.5-7之间，并且在任何一个组成部分中不得低于6。
请注意，该程序的位置是根据上述所有条件提供的。资格，面试表现，语言水平（如果适用）以及申请表中提供的候选人参考。
有关入学要求的更多信息，请访问大学网站。
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