案例库
研究生处组织教师参加“教育专业学位教学案例库建设研讨会” 12月4日,“教育专业学位人才培养改革发展论坛暨教育专业学位教学案例库建设研讨会”在线上召开。研究生处组织我校教育硕士专业学位授权点共31名教师参加本次研讨会。 教育专业学位人才培养改革发展论坛是首届中国学位与研究生教育大会的分论坛之一,由中国学位与研究生教育学会主办、中国学位与研究生教育学会教育专业学位工作委员会承办
《管理世界》2022年第4期,发表了我院博士生曹鑫、教授欧阳桃花等企业数字化转型的最新研究成果《智能互联产品重塑企业边界研究:小米案例》。该论文从2022年出版的12期《管理世界》共计181篇文章中脱颖而出,被评为年度优秀论文。 伴随数字技术革命,商业社会的最基本元素——产品,正在被重新定义
本网讯(教务处 成雁瑛)为进一步推动我院课程建设与改革,明确校级课程项目建设思路,提高建设质量与成效,11月3日下午,学院特邀请评估专家李景芝教授对我院今年立项的“课程思政”示范项目和“双师型”课程项目建设进行指导,各项目负责人参加会议。会议由教务处处长王凤华主持。 会议第一阶段,首先由“课程思政”示范项目负责人依次对项目基本情况、建设思路、建设内容和预期成效等方面进行汇报
英国《物理学、电技术、计算机及控制信息社数据库》(INSPEC) 1、《工程索引》(Engineering Index 简称Ei),在1884年由美国工程信息公司(Engineering Information Inc.)创办,由Elsevier Engineering Information Inc.编辑出版,是一个主要收录工程技术期刊文献和会议文献的大型检索系统。 ③ 核心期刊;每期所有论文均被收录。 1) 具有较高的学术水平的工程论文 如: Ei 不收录数理化、生物学、医药、农林等学术理论论文
发布时间:2022-11-24浏览次数:1373 各有关单位: 根据山东省教育厅《关于开展2022年导师和教育教学资源项目申报工作的通知》(附件1)精神及要求,现将我校具体申报工作通知如下: 1.立项范围:以近3年连续开设的博士、硕士研究生学位课程、特色优势课程为主,体现对教育教学的示范作用。 2.立项数量:学校拟推荐12门,其中精品课程10%左右,双语或全英文课程10%左右。 1.立项范围:按照专业学位类别(领域)培养方案设置的课程进行申报建设,每门课程案例库建设项目中教学案例一般不少于10个
上海交通大学公共管理学科历史悠久,积淀深厚,在第四轮全国学科评估中位列A档,连续多年QS“社会政策与行政管理”位居全球100强前列。作为全国首批开展公共管理硕士(MPA)专业学位教育的高校之一,上海交通大学迄今已培养了4200多名优秀MPA人才,历届全国MPA优秀学位论文获得数和全国公共管理教学案例库入选数位居全国高校前列, 大学本科毕业后有3年以上工作经验的人员; 或获得国家承认的高职高专毕业后,达到大学本科毕业同等学力并有5年以上工作经验的人员; 或获得硕士学位或博士学位毕业后有2年以上工作经验的人员。 培养理想信念坚定,德才兼备,具有深厚现代公共管理理论知识、扎实公共政策素养和宽广国际视野,适合在各级党政机关、事业单位、社会组织、国有企业等部门工作,胜任综合管理与政策制定的高层次、复合型、应用型的卓越公共管理人才
2018年7月7日-8日,公司安排由副总经理王俊华为组长的9人学习小组,参加了由北京中启建成企业管理咨询有限公司在山东济南举办的“建筑施工企业工程项目管理操作与案例分析实战班”的学习。 本次学习内容从介绍当前建筑施工企业普遍存在的问题、工程项目普遍存在的问题、项目面临困难的解决方案等三方面入手,同时,还详细学习了以下方面的内容:一是企业要制定可“落地”的项目管理策划;二是以施工总进度计划为主线,进行标准化、精细化和可视化的任务管理,保证各项任务在受控状态下完成,实现项目精益管理和提质增效;三是建立全员工作日志制度,提升员工自我管理能力和工作效率;四是优秀项目管理复制,按照不同项目类型,将好的项目管理模式、经验进行总结,一旦有类似项目可以直接复制该项目的施工管理经验;五是建立企业知识库或案例库,便于其他项目施工过程中参照学习或防范。 公司学习组成员根据本次所学知识,结合项目管理中遇到的困惑及难点问题积极地进行讨论,认真向老师请教
根据教育部学位管理与研究生教育管理司《关于组织研究生课程建设试点工作的通知》、江苏省学位委员会《关于做好研究生课程建设试点工作的通知》,我校成功获批教育部研究生课程建设试点单位。课程建设是研究生培养单位条件建设、学科建设和人才培养的重要方面,教育部遴选部分高校开展试点工作,旨在发挥试点高校的示范带头作用,为其他培养单位提供可资借鉴的经验。 为加强我校研究生科研能力培养,提升创新意识、创新精神和创新能力,推进自然科学和社会科学研究范式在不同学科、专业中的运用,研究生院本学期推出“研究生研究方法精品系列讲座课程”,希望借助研究方法的交叉与创新,鼓励学科间的合作、渗透与融合,推进研究生培养质量的进一步提升
(1)辽宁省教育厅高等学校基本科研项目,“基于生产供给视角的人口老龄化对消费的影响研究”(WQN201731),主持,结题。 (3)联合国国际生态安全合作组织,“网络环境下企业营销生态系统的生成机制与管理创新研究”,主持,结题。 (1)论文《城乡居民消费福利指数研究》获第七届“辽宁省哲学社会科学奖·成果奖三等奖”,2020年
近日,教育部学位与研究生教育发展中心发布了“中国专业学位案例中心”2021年主题案例征集立项结果,我校6个申报案例均获立项。2021年主题案例征集工作由教育部学位与研究生教育发展中心组织开展,于2021年11月启动,面向名校名院名家,采用首席专家负责制,聚焦时代热点,挖掘具有时代性、引领性、价值性的高质量案例资源。 本次主题案例征集共设“乡村振兴”“生态文明”“数字中国”“共同富裕”四个主题,充分展现中国特色理论与实践成果