上帝

主旨：思想挪亚的榜样，以及上帝的应许如何在他的恩典中实现。 1。上一课，我们已经看到创造的上帝，是审判的上帝，也是慈爱的上帝和救赎的上帝

为期十二小时的模块化课程，旨在解决基督徒信徒在基督中神赋予的真实身份，使每位信徒都能够每天按照神的意向走在生活的新颖性中。 以弗所书2：6：又使我们共同起来，使我们一起坐在基督耶稣的天上。 基督已完成的工作是我们的要求

在1927年拍摄的默片“铁翼雄风”（Wings），是有关第一次世界大战中的两名美籍飞行员的故事，这部片获得了第一届奥斯卡**影片奖。其实在拍摄初期，他们要停工几天。当时制片人沮丧地问导演停拍的原因

从闪族人亚伯拉罕得到神谕开始，他的子孙他的民族便走上了一条充满磨难但令人钦佩的神圣之路。历经艰辛，犹太人在应许之地迦南建立了自己的城邦和国家，然而罗马人长驱直入，肆意**和奴役这个民族。在历史的幽暗低谷，一颗明星驱散阴霾，他从出生那一刻便得到善良而虔诚之人的祝福，同时他的一生也必须被各种误解、诋毁和迫害所包围，他就是上帝之子耶稣（迪奥戈·莫加多 Diogo Morgado 饰）

“我们所讲的事，其中第一要紧的，就是我们有这样的大祭司， 已经坐在天上至大者宝座的右边”（来8:1）。 耶稣既作为我们的大祭司，我们就得以亲近上帝。 对犹太人来说，亲近上帝一直是个问题

牛顿有两部不朽的伟作，第一部是《数学原理》，1687年出版。17年后出版了第二部大作《光学》。 《数学原理》第三卷，卷名是〈世界的系统〉，其最后一段只有四页多长，名为<总附注>GeneralScholium）

35:2 你以为有理，或以为你的公义胜于　神的公义， 35:3 才说这与我有什么益处？我不犯罪比犯罪有什么好处呢？ 35:4 我要回答你和在你这里的朋友。 35:5 你要向天观看，瞻望那高于你的穹苍。 35:6 你若犯罪，能使　神受何害呢？你的过犯加增，能使　神受何损呢？ 35:7 你若是公义，还能加增他什么呢？他从你手里还接受什么呢？ 35:8 你的过恶或能害你这类的人；你的公义或能叫世人得益处

创世记为摩西五经之一。创世记纪载神创造天地，创世记是整部圣经的首卷，是整部圣经的背景。创世记告诉我们，神是创造者、掌权者、审判者和拯救者

我与一位基督教哲学家、作家，有同感，当我置身于浩瀚的书丛中，或有形的书架前，我相信这是上帝的带领，上帝要在文字中给予我智慧的提示。 当友人得知我对TULIP很感兴趣，转达温哥华当地教会牧师的教导，建议我首先阅读加尔文生平，再阅读各种教义问答。 当我读罢前半部加尔文的生平后，后半部分荷兰前首相凯波尔的讲座，让我对信仰有了非常不同的认识，原来我们的基督信仰是这样宏大的体系，这样超然的视野，融入对宗教、政治、艺术的种种思考，而不只是局限于个人生命的救赎