校本
北京12月12日讯 12日上午，全国高校校园网站联盟成立会议在北京召开。教育部党组副书记、副部长杜玉波出席会议并讲话。他强调，要把高校网络建设和管理工作作为高校宣传思想工作的重中之重，摆在更加突出的位置，切实抓紧抓好，抓出实效
办学宗旨：本校秉承慈幼会创办人圣若望鲍思高提倡的“预防教育法”，借着理智、宗教和仁爱的信念，透过教职员、家长及神长积极地临在于学生之中，热诚地参与学生的学习和课外活动，使学生深深地感受到师长对他们的爱护和教导。 支援有特殊学习需要学生的设施： 畅通易达升降机及畅通易达洗手间。 慈幼学校教师资料(包括校长) 班级教学模式 全校推行“电子学习”︰小一至小三运用iPad；小四至小六运用平板电脑（一人一机）及云端科技，并运用ICT工具进行跨学科主题探究式学习
本年度本校教师专业发展继续配合本校三年发展目标之一：发展及优化资优教育，为了让教师了解推展资优教育的基本概念及加强对资优教育的认识，上年度全体教师已完成了由“资优教育学苑”举办的资优教育基础课程(网上课程)，而本年度所有新入职教师也完成上述课程，使他们对学校的发展方和向有明确的认识。除此之外，亦安排全体老师参加教育局资优教育组的工作坊，让老师掌握有关资优教育的概念和实施策略。此外，本校常识科继续参加资优教育组常识网络计划，与友校互相观摩、交流，参与的老师又将所学所得与本校老师分享，使大家对推展资优教育更有把握
12月8日晚，外国语学院特邀山东省教育科学研究院教育评估所副所长、小初高中校本课程教研员、正高级教师、国培专家库专家杨璐开展了题为“义务教育英语新课标的变化与挑战”的线上讲座。本次讲座由外国语学院院长宋秀葵主持，外国语学院全体任课教师、2020级和2021级英语专业师范类全体学生、学院实习基地东阿实验中学和章丘中学的英语教师参加。 杨璐从培养什么人、为谁培养人和怎样培养人三个问题入手，强调了课程修订的重要性
为培养学生的多元智能及让学生发挥潜能，本校锐意发展校本“STEM”教育，优化现行的科学、科技、数学及艺术教育的课程，透过“动手”参与，培养学生的创造、协作和解决问题等能力。 学校每年会举行STEM专题研习周，以常识科为主干设计STEM课题及学习活动，各级负责教师会带领学生进行不同主题的STEM学习，透过活动提升学生的创意思考及解难能力。研习主题为： 此外，本校以常识、英文及数学科作为切入点，于课程中加入科学探究活动、实验及阅读，让学生通过动手操作，应用相关学科的知识和技能，以提升他们对科学探究的兴趣
2018年国家级教学成果奖获奖项目名单公布。深圳大学3项教学成果榜上有名：高等教育国家级教学成果奖二等奖2项、基础教育国家级教学成果奖二等奖1项，取得历史最好成绩。 校长李清泉教授主持完成的《全国地方高校优课联盟在线开放课程建设与应用》、徐晨教授主持完成的《基于供给侧理念的工程硕士三元协同培养模式构建与实践》，均荣获高等教育国家级教学成果奖二等奖
本学期，教科处将围绕“认识再提高，制度更完善，队伍再培养，教研重实效”的思路继续坚持科学发展的理念，本着为学校的发展服务，为教育教学质量的提高服务的宗旨，充分发挥“检测、督导、服务”的职能，紧紧围绕教育教学质量这一中心，加强教学常规的过程管理和落实，加强校本教研，突出教研实效，提高教学效果，促进我校教育教学质量的全面提高。 1、坚持完善并搞好教科研常规过程的落实，突出集体教研的实效。 2、加强校本教研活动，进一步促进青年教师专业发展，引领教师走内涵发展之路，大力培养骨干、新秀、名师队伍
考试及评核局昨公布二〇二一年中学文凭试最新考试时间表，开考日期将押后两周至明年四月二十三日，考试日数亦压缩为三周半，较以往减省一周；预计七月二十一日放榜。如果疫情转差，后备方案将会是进一步延至六月三日开考，八月三十一日放榜。考评局亦公布精简考试与校本评核方案，包括取消中、英文科口试及九个科目的校本评核，通识教育科等五科校本评核则会精简要求，并有九科笔试作修订
上海海事大学附属北蔡高级中学创办于1937年，是浦东新区实验性示范性完全中学。学校任职资格与学历达标率均为100%。其中新区学科带头人及区级骨干教师6人，约占全校任课教师的14%;高级教师12名，约占全校任课教师28%，学校有市名师、名校长后备2人
书包真的要这么重吗? (刊于2011年9月15日AM730-医ZONE健康版) 女儿今年升读小一 在好奇心驱使下为她的书包磅重 书包重5公斤 而小女的则重21公斤 换言之 书包占体重的23.8% 跟可接受的15%多出了8.8% 最大的问题是 书包已跟时间表收拾好了在这方面可改善的空间实在不大 一时感慨 把问题放了上facebook 即得到一众好友献计 当中也不乏一些好主意: 2. 自行把书本解体 分拆后以打孔机打孔 每日只带所需页数 (其实这做法是可行的 多年前便有一间名叫“智活校本”的公司统筹这工作 他们会代把书本分拆、活页化及与学校协调 提供给学童一个时间表 每天收拾书包时就只带当天要用的页数 可惜这公司已不在了) 4. 使用有车轮和拖拉功能的书包 (百上加斤而且不适用于楼梯数量多的学校!) 为了香港学童的脊骨健康着想 教育署和出版商是否可把较厚的课本分拆成多本较薄的小册? 同时校方可在电子书尚未可行的这段时间内提供储物柜给学童使用 以及提供更精确的时间表 免除他们要携带不必要的课本之苦。