校本

内容摘要：聪明在于学习，天才在于积累。所谓天才，实际上是依靠学习。接下来小编给大家整理一下成都第五十七中学的相关信息，供大家参考

建校31年来，学校历任领导班子带领全体教职工团结奋进、求实创新、与时俱进，以“办好人民满意的学校，为学生成才奠定基础”为办学宗旨，以“办特色学校、创一流水平”为办学目标，坚持“以人为本、以质为根、以特为翼”的办学理念，以“崇文尚德”为校训，形成了“包容进取，以人为善”的校风、“严谨治学，乐教善教”的教风、“合作共进，卓尔不群”的学风。 创建于1981年，是曲靖市教育局直属小学，学校占地14.7亩，现有54个教学班，在校生3849人，教职工139人。 全新的办学理念、规范高效的管理、显著的教育科研成绩、丰富多彩的课外活动和学生特长竞赛引领学生凸现出了习惯好、负担轻、质量优、后劲足的良好发展势头

近年来，在校本管理推行的“课程政策”上，教育局建议学校为学生规划均衡、灵活而连贯的校本课程，让学生得以全面发展，以致课程综合化已是近年教育发展的趋势，但见音乐与其他学科的教学却经常被分割，较少与其他教学范畴结合，笔者冀望尝试以“音乐”作为主线，就一个幼儿音乐综合活动范例，与幼教同工分享如何因应学校现有的音乐课程模式，加入一些音乐、动作及创意元素后，将其他学科综合于音乐活动内，使校内的音乐课程成为不一样而具效能的“校本综合音乐课程”，让学生得到全面发展。 本研究的对象为18名5-6岁的幼稚园高班学童及其班主任，采用观察法及评量表，在儿童进行音乐活动时，评量儿童及教师的特性，以比较前后阶段的音乐综合课程的成效。研究结果显示，在设计综合音乐课程时加入创意及趣味性的活动，并将音乐、动作及创意的教学元素，与其他学科综合，带出不一样的综合音乐课程

冯晓梅：讲师毕业于西安建筑科技大学无机非金属材料专业。主讲《分析化学》、《水泥工业热工基础》、《水泥生产工艺》。从教12年，具有丰富的教育教学理论知识、实践技能、科研和教改能力

宜宾市东方职业技术学校座落在宜宾市翠屏山森林公园内，环境优美，鸟语花香；办学思路明晰，特色鲜明；师资队伍结构合理，素质优良；教学设施齐全；校园文化丰富多彩，是学生温馨的家园、成长的乐园、成才的学园。 学校与西南林业大学、内江师范学院强强联手，共同打造“大（中）专学历+高（中）级技能”的应用型人才。充分实现入学知未来，毕业即工作的生存教育观，为事业单位和国内外知名企业培养中、高级管理人才和技术人才

一、依据本市107学年度精进国民中小学教师教学专业与课程品质整体推动计划及本局107年10月30日桃教小字第1070090585号函办理。 二、旨案系为强化以十二年国民基本教育课程纲要为本的核心素养导向课程设计，并探讨素养导向评量之方向与技巧，以提升教师教学品质。 三、培训办理相关资讯摘述如下(详如实施计划)： (一)时间：107年12月8日(星期六)上午9时至下午4时

香港自1991年开始推行“学校管理新措施”，1997年教育统筹委员会第七号报告书落实“校本管理”，以至2000年全面在香港官立及津贴中小学校推行“校本管理”，迄今已超越10年。最近政府更拟立法改变办学团体的管理学校模式，使其他持份者有机会及有名分参与学校的决策。中华基督教会香港区会为香港主要办学团体之一，早于1997年已开始在中央校董会架构下，设立了个别学校之“学校管理委员会”，至今运作多年

2019年9月24日至9月28日，由香港田家炳基金会主办，《班主任》杂志社指导，广西桂林田家炳中学承办的“第四届全国田家炳中学优秀班主任论坛“在广西桂林田家炳中学顺利召开。这次与会的代表是田家炳基金会的团队代表、桂林壮族自治区桂林市教育局领导、《班主任》杂志社代表以及30个项目学校的代表近350人。我校丁志祥校长、共创课程德育骨干教师代表周润娣、吉萍和董振宇等老师参与此会

本校致力提供优质教育予本区儿童，让学生愉快地学习，发展潜能。并以校训“礼、义、勤、诚”培养学生良好品德，使成为良好的公民。2020年为充满挑战的一年，受到疫情影响，学校不论停课或复课，都抓紧时机推动校本正向教育，为学生建立一个积极、健康及开朗的学习环境为宗旨

北京12月12日讯 12日上午，全国高校校园网站联盟成立会议在北京召开。教育部党组副书记、副部长杜玉波出席会议并讲话。他强调，要把高校网络建设和管理工作作为高校宣传思想工作的重中之重，摆在更加突出的位置，切实抓紧抓好，抓出实效