摘述

学分班讯息摘述如下：(一)报名资格：１、国小教师加注自然专长4学分班；报名资格为现任专任教师为对象，学分费由教育部全额补助。２、国小教师加注自然专长22学分班；报名资格为现任专任教师及代理代课教师为对象，修读费用为参加者自费。(二)报名方式：通讯报名(即日起至额满为止)，请检附相关报名资料寄至国立嘉义大学产学营运及推广处（地址：嘉义市林森东路151号）

一、依据本市107学年度精进国民中小学教师教学专业与课程品质整体推动计划及本局107年10月30日桃教小字第1070090585号函办理。 二、旨案系为强化以十二年国民基本教育课程纲要为本的核心素养导向课程设计，并探讨素养导向评量之方向与技巧，以提升教师教学品质。 三、培训办理相关资讯摘述如下(详如实施计划)： (一)时间：107年12月8日(星期六)上午9时至下午4时

一、为服务学龄前儿童，发挥博物馆辅助教学之功能，本馆幼儿科学园规划主题课程与团体参观探索，欢迎立案幼儿园预约团体教学服务。 二、本教学计划摘述如下： (一)教学对象：以中、大班儿童为限，每梯人数至多25人。 (二)预约服务：112年3月至5月团体教学预约作业于3月14日起受理电话预约，3月21日开始进行主题教学活动

一、依据教育部国教署普通型高级中等学校历史学科中心108年度工作计划办理。 二、旨揭工作坊共办理3场次，相关资讯摘述如下： １、时间：108年12月25日(星期三)，上午8时30分至中午12时。 ３、时数：全程参与者，核予研习时数4小时，课程代码：2717534

学分班讯息摘述如下：(一)报名资格：１、国小教师加注自然专长4学分班；报名资格为现任专任教师为对象，学分费由教育部全额补助。２、国小教师加注自然专长22学分班；报名资格为现任专任教师及代理代课教师为对象，修读费用为参加者自费。(二)报名方式：通讯报名(即日起至额满为止)，请检附相关报名资料寄至国立嘉义大学产学营运及推广处（地址：嘉义市林森东路151号）

[活动转知]检送“教育部国民及学前教育署111年度孝道故事征文比赛实施计划”1份，请转知并鼓励学生踊跃参加，请查照。 一、依据教育部孝道“心”文化实施计划办理。 二、旨揭计划内容摘述如下： (一)征件对象：全国高级中等以下学校（含五专前三年）在学学生、非学校型态实验教育学生

教育部与财团法人广达文教基金会(以下称该基金会)共同办理“第十三届广达游艺奖”创意教学竞赛简章(如附件) 一、依据该基金会111年6月10日广达艺字第1110610001号函办理。 二、旨揭竞赛系征募全台教师团队以展览为主题提出创意课程，并利用此平台相互学习交流，激发多元创意教学方式。简章内容摘述如下： (一)实施对象：为全国各公私立高中以下之教师均可参加(可跨校组队)，每队2-10人

前瞻基础建设(青少年乐活/社区共读站) 教职员专区 学生专区 家长专区 校友专区 校务建言 内部控制 均质化计划 前瞻基础建设(青少年乐活/社区共读站) 一、112年度“团体奖评选”及“个人奖评选”，初选活动重要日程分别摘述如下： １、线上报名：即日起至112年3月1日（星期三）下午3时截止。 ２、缴交初选书面资料：即日起至112年3月1日（星期三）止，以邮戳为凭。 １、线上报名：即日起至112年3月14日（星期二）下午3时截止

一、 依据国立高雄师范大学110年10月27日高师大工教字第1101105557号函办理。 二、 因应国小科技领域课程发展，为持续落实推动国小科技教育及资讯教育议题融入素养导向教学设计，本次研习将分享专题导向（PBL）教学模组的规划及实施内容范例，辅导各国民小学落实专题导向教学课程设计，以利未来实际运用于教学现场。 三、 旨揭研习工作坊分为三阶段课程共9场次

国教署办理“教育部国民及学前教育署110年孝道教育多元补充教材(孝道主题联络簿)申请”，办法详如说明，敬请有意申请的老师参阅。 一、教育部国教署为推动孝道教育工作，自108年起编组补充教材编辑委员会，以课程及生活实践为主轴，搜罗作品、文章及教案，完成高级中等以下各教育阶段孝道教材之编撰。110年拟赓续限量印制并以“班级”为单位开放申请