受文者
【符合申请资格的同学，请于9/25前填妥申请表，至教务处注册组申请】 主旨：检送本局办理109年度第二梯次“桃园市原住民族学生奖助-清寒奖助金及优秀奖学金”申请表件(如附件)，惠请贵单位协助公告周知，请查照。 一、依据“桃园市原住民族学生奖助要点”办理。 二、申请资格:设籍本市4个月以上，就读教育部核准立案之国内公私立国民小学至大专院校原住民族学生
【奖助申请】109年度第二梯次“桃园市原住民族学生奖助-清寒奖助金及优秀奖学金” 主旨：检送本局办理109年度第二梯次“桃园市原住民族学生奖助-清寒奖助金及优秀奖学金”申请表件(如附件)，惠请贵单位协助公告周知，请查照。 一、依据“桃园市原住民族学生奖助要点”办理。 二、申请资格:设籍本市4个月以上，就读教育部核准立案之国内公私立国民小学至大专院校原住民族学生
【奖助申请】109年度第二梯次“桃园市原住民族学生奖助-清寒奖助金及优秀奖学金” 主旨：检送本局办理109年度第二梯次“桃园市原住民族学生奖助-清寒奖助金及优秀奖学金”申请表件(如附件)，惠请贵单位协助公告周知，请查照。 一、依据“桃园市原住民族学生奖助要点”办理。 二、申请资格:设籍本市4个月以上，就读教育部核准立案之国内公私立国民小学至大专院校原住民族学生
发文日期：民国90年11月15日 受文者：○○ 代表人：○○○律师 ○○○律师 主旨：有关 贵公司被检举就“○○”刊登○○报，涉嫌违反公平交易法 乙案，业经本会九十年十一月八日第五二二次委员会议决议处分， 兹检送处分书一份，请查照。 说明： 一、依据检举人八十九年十一月二十九日（八九）嘉总字第００四号函 办理。 二、贵公司如逾期未依前开处分书主文停止违法行为，本会将依公平交 易法第四十一条之规定：“公平交易委员会对于违反本法规定之事 业得限期命其停止、改正其行为或采取必要更正措施，并得处新台 币五万元以上二千五百万元以下罚锾；逾期仍未停止、改正其行为 或未采取必要更正措施者得继续限期命其停止、改正其行为或采取 必要更正措施，并按次连续处新台币十万元以上五千万元以下罚锾 ，至停止、改正其行为或采取必要更正措施为止”续行办理
主旨：107年度第二梯次(107年度第1学期)清寒奖助金优秀奖学金申请表件(如附件) 一、依据桃园市原住民族学生奖助要点办理。 二、申请资格:设籍本市四个月以上，就读教育部核准立案之国内公私立国民小学至大专院校原住民族学生。但不含各级学校一年级第一学期学生、各级学校进修部、推广进修班、建教班、在职专班、进修补习学校、远距教学、学分班、在职进修班、延长修业年限及研究所学生
推销产品的基本过程就是向受文者展示推销品的“特色”具备怎样的“功效”，而这些“功效”又带来了哪些“诱因”，从而改变受文者的消费行为；将这三者成功地串联起来，有助证明推销品如何“物有所值”。在构思“卖点三要素”时，需要注意以下事情： 练习二曾提到我们必须了解受文者“真正需要什么”，这有助我们正确导出“诱因”；受文者需要的是使用该产品所带来的便捷、舒适？是享受所带来的优越感？还是节省金钱的效果？这些都是应该找出来的答案，回应“真正需要什么”的问题。 受文者没有义务认真读毕你的来信，即使你的产品有十个卖点，受文者没有全部看进眼里也是徒然
发文日期：民国90年11月12日 受文者：○○有限公司 代表人：○○○ 主旨：贵公司被检举输入销售仿袭之“○○”造型玩具，违反公平交易法 案，业经本会九十年十一月八日第五二二次委员会议决议处分，兹 检送处分书一份，请 查照。 说明：贵公司如逾期未依前开处分书主文停止违法行为，本会将依公平交 易法第四十一条规定：“公平交易委员会对于违反本法规定之事业 ，得限期命其停止、改正其行为或采取必要更正措施，并得处新台 币五万元以上二千五百万元以下罚锾；逾期仍不停止、改正其行为 或采取必要更正措施，并按次连续处新台币十万元以上五千万元以 下罚锾，至停止、改正其行为或采取必要更正措施为止。”续行处 理
检送本局办理“桃园市108年度原住民族特殊杰出人才奖励实施计划”及申请表件各1份（如附件），惠请贵单位协助公告周知，请查照。 一、奖励对象：设籍本市4个月以上，具原住民身份，现就读各公私立国小、国中、高中(职)、大专院校日间部学生或学生团体，通过原住民族语言认证、参与原住民族族语比赛、体育竞赛及艺能竞赛等项目，符合奖励资格得申请本项奖励金。 二、申请期限及程序： (一)申请期限：108年4月1日起至4月30日止
练习一提到，通告类文书的基本目的是“唤起注意、提出知照”，使通告的任务得以完成。为了达成“唤起注意”的目的，发文者一般使用醒目起眼的“标题”引起目标对象的注意。 标题要抓住受文者的注意，一般有以下要求： 简单、直接，运用词组或一句话道出内容重点
在日常生活或工作环境中，总潜藏着大大小小不同类型的问题，有待我们正视及矫正。为了处理这些问题，我们有需要撰写建议书，提出主张，陈述利害，说服决策者解决问题。构思建议书的第一步，便是要掌握事件实况，以及各方面的问题，理清处境，这样才能提出具体有效的方案