教学

根据当前形势，结合我市实际，为保护广大师生安全健康，经研究决定： 1.幼儿园（含托管机构）自12月19日起停止幼儿入园。各相关机构加强线上科学育儿指导。 2.中小学自12月19日起，除初三、高二、高三年级外，全部调整为线上教学

近日，辽宁省教育厅发布《关于公布2022年辽宁省普通高等教育（本科）教学成果奖获奖名单的通知》（辽教通[2022]68号），我校有两项教学成果荣获三等奖。 辽宁省教学成果奖是经辽宁省政府批准设立的重要奖项，每四年评选一次，旨在奖励在教学实践、改革、研究中取得教学成果的单位和个人，发挥教学成果的引领激励作用，进一步提高教学质量。作为全省教育教学领域最具影响力的奖励项目，教学成果奖的申报评选工作历来受到学校的高度重视

主讲人：黄琼莹老师（元智大学人文社会学院英语学士班 助理教授） 荣获108学年度教学实践研究计划之学门绩优计划（计划名称：“全球在地化” 为“时尚英文”课程设计导向之教学实践研究：以元智大学为例） 主 讲 人：黄琼莹老师（元智大学人文社会学院英语学士班 助理教授） 黄琼莹老师是元智大学创新教学第一名的教师，她的课程是非常生活化的课程。她从个人留学经验里面找到许多创意元素，并将这些元素融入教学之中。她开设了时尚英文的课程，让学生借此了解时尚、了解追求时尚下的社会议题、也让学生从中体悟到不同语言之间所存在的文化差异

近日，我校在教师教学发展中心成功举办了青年教师教学基本功大赛，来自8个教学单位及互联网学院共31名教师同台竞技。校长薛晓萍、副校长韩提文莅临现场观摩指导。 本届大赛分为初赛和决赛两个阶段，从专业功底、教学技能、理论素养、临场应变能力等方面考察评价参赛选手的综合素质

在徐州工程学院首届“最美教师”评选活动中，我院人工智能与大数据教研室厉丹老师喜获殊荣。 厉丹老师从教十余年，是通信与信息系统专业博士，副教授。多年来，立足岗位，兢兢业业、认真踏实地开展教学和科研工作

近日，由清华大学主办，清华大学教师发展中心、清华大学在线教育中心、清华大学教学质量评估中心承办的“第四届全国高校混合式教学设计创新大赛”落下帷幕。我院侯月老师的《口语传播》课程荣获优胜奖，这是继去年孟翀老师获奖之后，我院教师再获佳绩。 “第四届全国高校混合式教学设计创新大赛”是为推进教育数字化战略行动的落地实施，深化信息技术与教育教学的融合创新，以混合式教学设计创新促进教师信息化教学能力提升的重要赛事

Q1：关于“公费生需修习教学原理、补救教学、适性教学至少4学分”，是否可以拿以前修过的抵认？ A1：可拿10年内成绩单抵认，请在成绩单上用萤光笔注记。 Q2：特殊教育学系中的“学习困难与补救策略”是否可抵认为“补救教学”？ A2：可采计，请在成绩单上用萤光笔注记。 Q3：教案设计/教学演示检定可以拿成为公费生以前的抵认吗？ A3：从成为公费生后起算，请同学多寻觅不同系所的检定，教辅组如果有相关资讯，也会公告提供给大家

2月27日上午，新学期开学首日，校党委副书记、校长余淼杰深入蒲河校区博雅楼教学一线，检查指导新学期本科教学工作。副校长李淑云参加检查指导。 余淼杰校长听取了教务处关于新学期本科开课情况的汇报，并走访了博雅楼部分本科课堂

2月13日，随着熟悉的上课铃声响起，华体足球指数兔年春季开学第一课正式开始。上午九时许，校党委书记马大奎，党委副书记、校长李建伟，校领导李高东、童加斌、梁学军、邹厚亏、张凤成带领办公室、宣传部、组织部、教务处等部门负责人，深入校园走访调研，对春季开学第一课教育教学和服务保障工作进行督查。 校领导先后深入土木与建筑工程学院、服装与艺术设计学院、专用汽车产业学院、信息工程学院、护理学院、旅游与经济管理学院、香菇学院、医学院课堂，查看教师上课和教学设施运行情况

各“常小英”数字化教学研究小组、省教研课题组、工作室成员： 按照本学期工作计划，拟举行常州市小学英语数字化教学研究小组暨江苏省教研课题《以学习为中心的小学英语学科教学关键问题的研究》第十六次研讨活动，具体安排如下： 4. 江苏省王蕾网络名师工作室、天宁区王蕾教师发展工作室全体成员； 1.严格落实疫情防控工作要求，参会人员21天内有国内中高风险地区，28天内有国(境)外旅居史，21天内与正在接受居家健康检测的人员共同居住、生活等密切接触的，以及有发热、咳嗽等症状的，不得参会。 2.请参会人员妥善安排工作，佩戴好口罩，出示健康码、行程码和48小时核酸阴性检测证明，扫场所码后进入校园。

岗位职责： 1. 教授学习方法、学习技巧引导； 2. 根据学生学习情况和培养目标，制定教学计划，进行课程备课； 3. 对先进教学方式和教学方法进行教学研究与探索； 4. 相关科目教学课程研发，优化现有教学产品，开发新教学产品。 岗位要求： 1. 全日制高等院校应往届优秀毕业生，本科及以上学历； 2. 学科相关专业毕业或具有相关从业经验； 3. 学科教师须具备教师资格证； 4. 学科带头人、骨干教师优先考虑； 5. 有较强的教务教研工作能力，有较强的学科教学能力； 6. 表达能力好，擅长沟通交流，富有亲和力，有责任心，有管理能力； 7. 热爱教师工作，熟悉云南省中学教材和教学大纲，能不断尝试和探索新的教学方式； 8. 具有较强的沟通能力、团队合作意识及工作责任心。 招聘流程： 信息发布：招聘信息通过云南外国语学校官方网站（[URL]）和万行教师网、前程无忧等各类就业网站向社会公开发布

4月8日，学院党委书记朱志德同志主持召开党委扩大会议，专题研究我院思想政治理论课教学工作。党委副书记朱冰、党委委员王玉、夏勇、章德胜以及相关部门负责人参加了会议。 朱书记首先传达了今年广东省高校大学生思想政治教育工作的要点；接着社会科学系主任陈丁堂教授就我院《思想政治理论课教学改革重点课题研究方案——思想政治理论课教学目标及其有效实现的研究（草案）》作了说明

京点画室1，创办于2003年，是京点瀚艺（北京）国际文化传媒有限公司旗下运营的，经过十余年的办学实践，取得了非常优异的成绩，积累了丰富的教学经验从而拥有一套完整的独具特色的美术高考教学体系。 团队核心人员毕业于中央美术学院、清华大学等重点艺术院校，是专门从事美术考前辅导的教育机构。拥有最规范，最科学的指导教学方法以及最优越的学习环境

各二级学院： 兹定于12月11日举办商苑大讲堂，现将有关事宜通知如下： 三、讲座时间：2019年12月11日（周三）下午3:10—4:30 六、参会要求：参会人员需会前签到，不能参加学习的教师要办好请假手续；讲座期间请关闭通讯工具或保持静音。 主讲嘉宾简介： 徐汉文，无锡商业职业技术学院党委副书记，教授。长期从事企业经营管理和高等职业教育等研究，主持市厅级以上课题10余项，在核心期刊发表学术论文20余篇，主编国家规划教材5部，主持国级精品在线开放课程1门，获国家教学成果一等奖1项，二等奖2项

8月31日，学校在办公楼第一会议室召开新学期首次教学工作例会。会议由副校长佘建华主持，教务处、教学督导组、各系部、第一附属医院（芜湖市中医院）医教科及护理部等部门的负责人和各系教学秘书参加了会议，教务处相关人员列席了会议。 教务处处长邓沂首先介绍了本学期的教学管理工作思路与重点

8月30日是学校新学期开学的第一天。早上7：50，佘建华副校长率教务处、总务处及相关系部负责同志深入到教学楼、实验室及各相关教学单位，就教学准备、教学安排、教师上课、学生到课、课堂教学秩序等情况进行了全面检查。 检查情况显示，各系部提前做好了开学初的各项教学准备工作

2月21日上午，党委副书记、校长韩会玲，党委常委、副校长孙斌到教务处视频监控室，对新学期期初的教学秩序、师生课堂状态和教学保障等进行检查。 校领导通过视频实时监控系统详细查看了任课教师到岗、学生到课、课堂教学秩序等情况。从检查情况来看，教师提前到岗，教学资料齐全，授课认真；学生精神饱满，专心听讲，课堂秩序井 然；教学设备设施运转正常，教学环境良好

为了使学院领导干部、各职能部门领导干部和系、部（院）教学管理人员深入教学第一线，及时了解和掌握教学工作情况，发现并解决教学、教学设施、实验设备和教学管理等方面存在的问题，稳定教学秩序、推动教学改革、强化教学管理，特制定本制度。课堂教学听课制度是教学质量管理的重要内容，其目的在于了解学校教学情况，为学校教育教学改革、教学质量监控和教学质量评价等工作提供参考。 （一）听课人员事先到教学管理部门了解拟听课的基本情况（包括上课时间、地点、授课教师、学生所在的年级和专业以及听课的内容）

近日，中国高等教育学会在线发布了“2022版全国普通高校教师教学发展指数”，在全国新建本科院校教师教学发展指数前100的榜单中，我校位列全国第15位、全省第1位。 2022版本科指数一级指标由之前的“教师团队”“教改项目”“教材项目”“教学论文”“教学成果奖”“教师培训基地”6个维度和“教师教学竞赛”特别维度，调整为“教师团队”“教改项目”“教材项目”“教学论文”“教学成效”“教学组织”6个维度和“教学竞赛”特别维度，新增3个二级指标、6个三级指标，更加准确体现高校教师教学发展的内涵和时代特色。 我校高度重视教师队伍建设工作，坚持师德师风第一标准，构建“阶梯型、混合式”培训体系，创设“教师自主”的教师发展平台，以强有力的举措支持和保障教师队伍建设，实现了高校教师育人能力和创新水平大幅提升

动物营养与饲料科学硕士，副教授，教学处副处长，第五届全国职业教育教学名师，黑龙江省教学新秀，全国生物技术职业教育教学指导委员会专指委委员，国家执业技能鉴定考评员，中国现代畜牧职教集团养猪专业委员会委员，黑龙江省家畜繁育指导委员会理事。 主要从事动物营养与饲料、养猪生产技术研究，主讲《动物营养与饲料》和《猪生产》等课程。公开发表论文16篇，主持省级以上课题5项，主编及参编教材12部，获黑龙江省高等职业院校教育教学成果二等奖1项，黑龙江省农业科学技术进步奖3项，获实用新型专利3项，获省级信息化教学设计和信息化课堂教学比赛三等奖2现，指导学生参加省级技能大赛获三等奖3项，哈尔滨技师学院涉农专业教学顾问、阿城小岭银畔养殖有限公司研发顾问

作者：栾小艺发布日期：2022年10月21日 19:08:21点击数： 近日，药学院2022年度青年教师教学比赛在趵突泉校区举行，来自药学院的21位青年教师参加比赛。比赛由韩秀珍、王海钠、范培红、林贵梅、张涛五位在一线教学、教学督导或教学比赛中取得优异成绩的教师代表担任评委，副院长王小宁主持活动。 王小宁介绍了教学比赛的具体要求，指出青教赛是全面展示、培养和提高青年教师教学基本功的重要途径，对提高青年教师教学能力、学院整体教学质量和一流药学人才的培养质量具有重要意义，希望发挥教学竞赛的示范引领作用，达到以赛促教、以赛促学、以赛促研的目的

(一)共用周边设备：本校微电脑已有相当数量，但周边设备（如磁盘机、打印机、工业控制界面等）则因价格昂贵、使用率不高，因此无法使每一个学生皆能使用一套完币之设备，因此有必要发展网络连线，使每一台电脑皆有机会共用所有周边设备。(二)电脑辅助教学：为达成教学目的，适当使用教助是有必要的，而电脑与幻灯片、投影片、挂图等一样，皆可以成为教学上的辅助工具，因此可以利用电脑网络，设计教材，达到辅助教学之功能。(三)经济实用：目前市面上现有之网络，功能虽多，但价格甚昂，甚至比一台电脑主机还贵，故希望设计一套经济而实用之电脑教学网络系统

近日，教育部社会科学司发布了《关于2021年度高校思想政治理论课教师研究专项立项的通知》（教社科司函〔2021〕157号），公布了2021年度高校思想政治理论课教师研究专项立项结果。此次，教育部共立项169项，青岛农业大学马克思主义学院副教授吕永红主持的《“***思想和中国特色社会主义理论体系”课程研究》项目获批。 该项目由暨南大学等八所高校的13名教师共同参与完成，结合教学环境、教学对象等发生的变化，围绕《***思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程的教学理念、手段、组织管理等方面进行了大力探索

报告时间：2023年2月23日19：00 朱和平，博士，二级教授，博士生导师，国家“万人计划”教学名师，全国优秀教师，享受国务院特殊津贴专家，教育部艺术学理论教学指导委员会委员，教育部艺术设计职业教育教学指导委员会委员。主要从事现代包装设计理论及应用研究、艺术历史与理论研究。先后主持国家社科基(含重点项目)4项以及国家社科基金重大项目子项目、教育部、科技部、湖南省社科基金重大重点项目10余项

我校是经龙岗区教育局批准成立的一所九年一贯制学校，学校位于深圳市龙岗区横岗189工业区，环境优美、交通便利、教学设施设备先进、教师待遇优厚。因学校教育教学需要，现面向全国招聘优秀体育教师： 1、大专及以上学历，有教师资格证，有教学经验者优先。 2、身体健康，性格开朗，爱岗敬业

<正>为加强以马克思主义为指导改进西方经济学教学工作中华外国经济学说研究会和教育部高等学校社会科学发展研究中心于2007年4月14日在京联合召开了"西方经济学教学工作研讨会"。40余名长期从事西方经济学和政治经济学教学与研究工作的著名专家学者出席会议。abstract = "<正>为加强以马克思主义为指导改进西方经济学教学工作中华外国经济学说研究会和教育部高等学校社会科学发展研究中心于2007年4月14日在京联合召开了{"}西方经济学教学工作研讨会{"}

这场青年教师课堂教学竞赛太燃啦！快来看看吧！ 为进一步提升长沙市第四医院青年教师的教学能力和业务水平，激励医院广大青年教师教书育人，4月26日，长沙市第四医院“2022年青年教师课堂教学竞赛”在门诊四楼多媒体教室举行。此次竞赛活动由副院长戴朝晖主持，还特邀了院外5位资深专家担任评委。 来自临床各科室的35名选手以全新的教学理念，充分、合理地，将自己精心准备的教学设计展现于课堂，彰显出个人特色，使课堂精彩不断，赢得评委和观摩师生的阵阵掌声，专家评委们从教学内容的学术性、学科发展新思想及新概念，教学组织的课件制作、板书设计，语言教态及教学设计，立德树人及教学反思等多方面、多层次进行了精彩的点评与指导

根据河南省总工会、省教育厅相关文件精神，为推进我校教师队伍建设，进一步提升教师教学综合素质、教学创新能力和教学设计能力，促进课程思政育人、课程育人和课堂育人有效融合，我校2022年度全省教育系统教学技能竞赛校内选拔赛于7月2日、3日在机械学院举行。由当场抽取的校内专家组成评审团，分别对各学院推荐的工科、文科、理科、经管、医学、思政科参赛教师的教学视频和现场讲课进行了评审。 经过选手报名、学院初选等环节，加上近三年获得教学技能竞赛一等奖和学校三大杯比赛一等奖的教师（不占学院指标直接入围全校选拔赛），今年共有39位教师参加了本次选拔

9月19日，是本学期开展线下教学第一天，为全面了解教学情况，强化教育教学管理，基础部主任张军亮、副主任马明带队深入教室，对教学运行情况进行全面检查。教研室主任、教学秘书、教学督导老师参与此次检查工作。 检查组详细检查师生到岗情况、教学秩序、教学设备运行、安全卫生、疫情防控等情况

根据学校期中教学检查工作安排，基础教育学院于11月10日召开学生座谈会和教师座谈会。基础教育学院副院长陈洪华、教务处、基础教育学院教学运行办公室、各学部教师代表和各班学生代表参加座谈会。 在学生座谈会上，同学们表达了对部分课程的浓厚兴趣，反映了在学习过程中出现的问题，并提出改进建议