教学

为进一步推动我校教师专业发展和教学能力提升，促进信息技术与教学融合，更好地搭建我校教师教学经验交流和教学风采展示的平台，提高我校教学质量和人才培养质量，学校今年继续举办了2022年教师课堂教学基本功大赛（第十三届电子课件大赛）。 根据《成都文理学院关于举办2022年教师课堂教学基本功大赛（第十三届电子课件大赛）的通知》（校教字〔2022〕15号），经二级学院推荐、学校盲评、现场评审等环节，共评选出个人（团队）一等奖1项，二等奖2项，三等奖3项，获优秀组织奖2项。现将获奖名单予以公布，名单见附件

本课程乃为培育基础华语教学人才而设计，内容分理论学习与实务教学两部分；上学期课程着重于汉语本体的分析与教学理论的介绍。下学期主要课程内容为理论的实践。 就华语教学师资培育层面而言，学习者不仅需具备平均水准以上的国语文程度，还需学习中文的本体研究、了解汉语的结构与科学分析方法、熟稔教育学的理念与语言 教学的技能、并具备跨文化或共通文化的对比与理解能力等

2018年国家级教学成果奖获奖项目名单公布。深圳大学3项教学成果榜上有名：高等教育国家级教学成果奖二等奖2项、基础教育国家级教学成果奖二等奖1项，取得历史最好成绩。 校长李清泉教授主持完成的《全国地方高校优课联盟在线开放课程建设与应用》、徐晨教授主持完成的《基于供给侧理念的工程硕士三元协同培养模式构建与实践》，均荣获高等教育国家级教学成果奖二等奖

为了进一步提高青年教师讲课水平，加强教学经验交流，教育部高等学校测绘类专业教学指导委员会和中国测绘学会测绘教育委员会联合举办的“中海达”杯第八届全国高等学校测绘学科青年教师讲课竞赛于7月31日至8月2日在西安科技大学举行。特邀中国工程院院士宁津生、李建成等担任本次竞赛的评委并出席竞赛开、闭幕式。活动共吸引全国59所高校的136名教师参与，总人数较上年增加40%

2023年2月27日，电子与信息工程学院的师生们迎来了2023年春季学期，大家都以饱满的精神面貌、怀揣着新的希望与梦想迎接“开学第一课”。 为充分了解学生们的学习情况、督促同学们有一个良好的开始，学校职能部门领导徐胜利、吴世新，与电信学院院长程正则、学院党委书记郑敏、副院长汪洋、党委副书记熊钢一同走进温泉校区四号教学楼302教室，与我院2021级光电信息工程本科班学生一起聆听了张全坤老师讲授的《大学物理》第一节课。 课堂上，领导们认真做着笔记，并从教学态度、教学过程、教学效果、学风状况等方面对教师教学情况进行了评价

数学科学实验室，位于数学南楼五楼，占地面积350平方米，分为两个实验机房。该实验室主要承担全院本科生、研究生、国培计划，成人继续教育等教学与科研任务，为各个层次的学生提供学习实验技能，培养创新能力提供平台。现有设备于2020年8月份购置，符合教学机房建设的新需求和教育厅要求的师、生机比例达标部署建议，总结出了最适合教学场景的云桌面解决方案

张海英，女，工学硕士，副教授。2008年毕业于中国石油大学（北京），主要从事水下管道机器人的检测、水下机器人的通信技术、电力电子技术等方面的教学及科研工作。承担机电工程学院自动化专业《模拟电子技术》、《数字电子技术》、《自动控制原理》、《现代控制理论》等专业核心课程的教学工作

欢迎访问渭南职业技术学院-农林科技学院网站！ 教学方法：擅长“案例教学法”、“实践教学”、“模块教学”，教学过程中突出基本理论和临床诊断技能相结合，注重学生实际操作技能培养。 个人成果：注重科研和教改工作，在兽医临床诊断学课程教学中，自编讲义、亲自授课，以模块教学方式组织教学。对家畜内科学、寄生虫病学等课程进行教学改革，建立了多种形式和层次的病例库，增加了考核的覆盖面和能力考核比重，组织并参与了多站化考试点，组织和试行了以器官系统为主线教学方法

半岛体育在地方高校优秀基层教学组织2020 年度结项和 2022年度立项评审中喜获佳绩！ 近日，郑州市教育局公布了《郑州地方高校优秀基层教学组织2020年度结项和2022年度立项评审结果》。半岛体育旅游管理教研室、空间设计教研室获批“2022年度 郑州地方高校优秀基层 教学组织立项建设”。此外，半岛体育计算机应用技术教研室顺利通过“2020年度郑州地方高校优秀基层教学组织结项评审”

5月26日，由教学管理部主办的每月一次的系列专题教研活动在江北校区实训楼303室举办。机电工程学院承办了此唇鹕车缱佑蜗饭俜饺肟谠《“机械原理与零件”教学做一体化及创新》为主题的教研活动。 机电工程学院院长吴吉瑞主持了本次专题教研活动

发布于2022年12月07日　作者：　浏览次数： 12月6日，学校通过腾讯会议的方式召开本学期第七次教学科研工作会议。副校长马卫强，教务处、科研处、质量监控处、产教融合中心、信息化中心、国际交流中心、各教学单位负责人参加了此次会议，会议由教务处处长于伯良主持。 会上，相关职能部门负责人对科研工作量审核、学校横向课题的收集汇总、协调组织1+X证书试点考试、网络安全等级保护项目推进、赴俄罗斯留学学生、19级扩招学生毕业成绩审核、落实下学期教学任务、期末考试等相关工作进行汇报和部署

为进一步加强基层教学组织建设，充分发挥基层教学组织在立德树人、提高教学水平和人才培养质量中的重要作用，强化示范引领，特举办优秀基层教学组织论坛系列活动。 本次论坛时间为10月27日-11月10日，每周四下午15:00，共3期活动。 开幕式（10月27日<星期四>下午） 第二期（11月3日<星期四>下午） 让高效课堂成为金课建设的“最后一公里” 第三期（11月10日<星期四>下午） 校领导；教务处、实践教学管理处、高等教育研究中心负责人及相关科室人员；二级学院院长、教学院长，教学管理科科长，教研室、教学（研究）中心等各类基层教学组织主任（副主任）；全体无课教师等

期末之际，回顾一学期来的工作，想到的是词是忙碌、领悟和探索，忙碌的是紧跟全校步调而运作，学习领悟的是教学模式和评价方法，探索的是在有限的时间内高效的教学方法。现将本学期分几块总结： 在这学期里，我在思想上严于律己，热爱党的教育事业，全面贯彻党的教育方针，力争思想上和工作上在同事、学生的心目中都树立起榜样的作用。积极参加学校组织的各项政治活动

为充分发挥骨干教师的示范引领作用，提高教师的课堂教学水平和教学效果，我系于9月4日下午组织全系教师与学生一起听吕彩霞老师讲授《物流市场营销》课程。课后，全体听课老师对吕老师讲课进行点评，大家普遍认为，吕老师教学内容准备充分、课件设计新颖；讲授条理清晰、层次分明，基本理论与教学案例结合；在讲授中灵活运用语言、表情、动作、图象组织、调控等手段，比较好地发挥了教学的情感功能，吸引了学生的注意力、激发了学生的学习兴趣和热情；吕老师娴熟的教学技艺，丰富的教学经验，扎实的课堂训练，取得了良好的教学效果。 今年新进教师也谈了听课后的感想和对自己的课堂教学启发，表示要认真履行教师的职责，做好教学准备、熟悉教学内容、精心设计课堂教学、以赋有特色的教学方式吸引学生、启发学生，让课堂真正走进学生的内心，使教学有效率、有效果、有魅力

为进一步激发广大青年教师夯实教学基本功、创新教学理念和掌握现代教学方法的热情，切实提升课堂教学质量，充分发挥课堂教学育人“主渠道”作用，不断提高课程育人成效，2022年1月5日，2021年中南林业科技大学教师课堂教学竞赛在德润楼203、207教室举行。 本次竞赛要求参赛老师为我校承担各学科专业必修课程教学任务三年以上、思想政治和师德学风过硬，年度考核和课程教学考核合格，1983 年 8 月 31 日以后出生的青年教师。 竞赛要求参赛选手提交参赛课程20学时的教学设计（要梳理课程所蕴含的思想政治教育元素，并融入教学设计之中）和与之对应的20个节段的教学课件

在高等职业技术学院建立教学督导体制是一项重要的质量工程，也具有很重要的现实意义。为了贯彻“质量立院”的办学宗旨，切实加强教学管理，提高教学质量，促进学院教学工作的改革和发展，强化教学活动的督导和监控，特制订本条例： 第一条，教学督导工作由学院分管教学的副院长直接领导，完成学院规定的各项教学督导工作任务。 第二条，教学督导工作的引导思想是坚持社会主义的办学思想，为社会培养出德、智、体、美、劳全面发展的人才；坚持高等职业技术教育的培养目标和培养规格，不断强化教学管理，提高教学质量，以适应社会的需要，达到促进学院全面发展的目的

为提升教学管理水平，增进师生沟通，12月2日，建筑与土木工程学院在教学实验大楼1701室召开2020秋季学期期中教学情况学生座谈会。学院副院长杨星星、陈德玺老师、白玉珠老师以及各班级学生代表参加了座谈会。 会上，杨星星表示本次学生座谈会是学院教学反馈的一个重要环节，目的是听取学生对教学方面的意见和建议，集思广益，找到解决困难的办法，为学生的学习奠定良好的基础

教务处是学校重要的综合业务职能部门，是学校各教学单位相互联系和沟通的枢纽，是推进教育教学改革、保证人才培养质量的重要管理部门。教务处在校长及主管教学副校长的领导下，行使学校教学运行管理、教学建设管理、实践教学管理等职能。工作重点是不断深化教育教学改革，全面提高教育教学质量

为强化教育和艺术学院教学常规管理，确保教学常规环节的扎实推进，切实提高学院教育教学质量。在学院教学科、教科室的精心组织和安排下，于2022年6月20日进行了一次全校范围的教学常规工作检查。 本次检查工作中，对学院各任课教师的个人备课上课、计划进度、作业批改、听课记录、辅导答疑等开展情况进行了深入、细致的检查

为进一步推进现代信息技术在教学中的应用，提升教师的教学水平和课堂教学质量，学校学校组织开展了2020年度辽宁理工学院多媒体教学大赛，历时一个月，经各学院初赛选拔，共有10名教师进入了校级决赛。12月17日，在综合楼612会议室，学校举行了2020年度辽宁理工学院多媒体教学大赛评审会，副校长卫绍元、校教学指导委员会成员出席了评审会，会议由教务处处长赵辉主持。 本次评审采用参赛教师提前录制参赛作品，现场展示参赛视频的方式

为学院青年教师提供教学经验交流平台，相互学习、相互促进，激励青年教师进一步加强教学研究，提高教学水平，全面提高本科教育教学质量。根据《河北大学第十届青年教师课堂教学大赛实施方案》，特制定此细则。 1、每位教师比赛不超过20分钟，内容需包括三部分： 教学设计是指以1个学时（45分钟）为基本单位，对教学活动的设想与安排

12月19日下午，2022年外研社多语种“教学之星”大赛全国总决赛俄语专业组比赛圆满结束。经过激烈角逐，大赛评选出全国一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖6名。我院俄语专业教师张籍元荣获大赛三等奖

贯彻落实校党委“大学习、大调研、大改进”的部署，谋划中长期发展规划，深入了解函授站的办学情况，全面提升学院服务管理水平，促进内涵建设，提升教育教学质量。 3月23-26日，院长尹增德带队赴枣庄、烟台等地函授站进行指导调研，并与函授站负责同志、教师代表进行座谈交流，详细了解各函授站近年在招生宣传、人员配备、教学管理、站点备案等方面的情况，听取相关教师对网络教学平台使用意见和建议。尹院长还就下一步如何规范办学，教学工作如何对接等方面的工作，与各函授站进行了广泛的交流

内容简介：本书共分为三个部分，第一部分（第一、二章绪论）概述了语言学的含义及语言学和英语教学的关系，并介绍了语言学的简史和分支，使读者对语言学自身的发展历程、语言学在中国的传播与应用有一个大致的了解。第二部分（第三、四、五章）分列出英语教学在实践中常见的几种教学手段，如语音教学，语法教学，词汇教学等。其中更向读者清晰展示出各教学手段的具体含义、理论基础及实践操作，使读者在理解的同时，更好投身于教学实践中来

学院拥有一支教学和实践经验丰富、有30多年科技传播、动画制作、传播学研究、艺术设计和影视创作经验的优秀的教师队伍，目前有教职工63人，其中教授3人，副教授6人，山东省教学名师1名，享受国务院特殊津贴的省级突出贡献专家1人，博士和硕士学位以上的教师占教师总数的80％。 多年来在专业人才培养中实施“校内专业导师+校外企业导师”的“双师制”培养模式，取得了良好的培养效果。“双师”中既有实践经验丰富、成果突出的专职教师，又建设了一支长期稳定的高水平企业、行业兼职专家队伍

3月1日，在菏泽医专临床医学专业见习生入院学习一周之际，菏泽医学专科学校教学督导专家一行4人到我院通过听、查、看等方式进行了教学督导检查工作。 医院党委委员曹庆德代表医院对督导组专家的到来表示热烈欢迎，并介绍了医院概况、教学管理、教学条件、教改创新等情况。随后，督导组专家在科教科的陪同下，深入课堂教学第一线

春寒料峭，新学期如期而至，为全方位了解新学期教学开展情况，把控教学质量，推动教学工作迅速步入正轨，2月15日上午，我院范超峰院长率教务处及各教学单位负责人开展“开学第一课”巡查工作。 开学第一天，学院共有279节次课程如期开课，上课教室62间，任课教师58名，上课学生人数达6129人次，学生到课率达99%以上。从巡查的总体情况看，各门课程任课老师十分重视开学第一课，提前到达教室做好教学准备，授课态度认真，师生互动良好，课堂教学氛围浓厚；学生精神饱满、认真听课，积极参与课堂互动，课堂秩序良好；教学设施设备到位，课堂干净整洁，整体教学井然有序

2021年5月10日，根据校（院）党史学习教育工作安排，校（院）“学党史 强信念 跟党走”培训班在可可托海开班。本期培训为期五天，培训教职工42人。 培训班开班仪式由阿勒泰地区可可托海干部学院党委委员、副院长张明同志主持，自治区党委党校（行政学院）副校（院）长张卫兵讲话

基础教学部各教研室于4月19日-4月21日组织召开教师教学能力比赛专题教研活动，共同学习并研讨2022年教师教学能力比赛参赛团队参赛资料（人才培养方案、课程标准、实施报告、教案），并提出修改意见。 4月19日，物理教研室在吴晓鸣老师的主持下召开了主题为物理实验竞赛及实验报告修订的线上会议，认真学习往届教师教学能力大赛相关资料视频，从中学习他们优秀的备课思路，借鉴可以用于普通物理教学的好经验，好方法。 4月19日，数学教研室的3位参赛老师在线上共同学习相关资料，汇报了准备资料的进度情况，并提出修改意见

探索并完善工学结合人才培养模式，形成基于工作过程为导向的专业教学实施方案并体现动态优化；重视专业建设与课程建设，优化教学要素，合理调配教师、实训室和实训场地等教学资源，为课程的实施创造条件；强化理论实践一体化，突出“做中学、做中教”的职业教育教学特色，提倡项目教学、案例教学、任务教学、角色扮演、情景教学等方法，利用校内外实训基地，将学生的自主学习、合作学习和教师引导教学等教学形式有机结合。 本专业主要面向现代服务业（通信、零售、旅游、酒店、金融、保险、物流等）的政府机关和企事业单位，培养德、智、体、美全面发展的，适应社会主义市场经济发展和现代企业需要的，能够在呼叫中心行业及其相关领域从事客户信息服务工作，具有较高专业性技术和国际化竞争能力的高素质劳动者和应用型技能人才。 我校与北京华唐集团深度校企合作，资源共享、专业共建，帮助学生真正实现“带薪实习、高新就业”，优秀学生“签约大公司、工作在母校”的梦想；学生还可就业于政府机关、企业集团等各种呼叫中心，从事政府热线、市场调研、社会舆情调查、在线技术支持、客户服务、电信增值业务推广、数据核实、产品销售等工作