学前教育

在幼教市场需求从数量的补充到质量的竞争的过程中，毕业生的综合能力和综合素质是增强市场就业竞争力的关键所在，同时，根据幼教发展的趋势，具备各类职业资格证书，艺体、英语、计算机等级证书以及高学历证书也是很有必要的。俗话说：你无我有、你有我优、你优我特，充分说明了高职院校更应该理性地分析幼教就业市场，超前预测，准确判断，才能牢牢的抓住就业市场。高职院校的教育者要及早对学前教育的学生进行系统的职业生涯规划指导和教育，鼓励学生尽早考取相关的职业资格证书或者行业资格证书，如：育婴师，营养保健师，幼儿教师，幼儿舞蹈教师，幼儿英语教师，市场营销师，人力资源管理师，雅思等级考试，蒙特梭利教育教师，早教开发教师等相关等级证书，为学前教育学生全方位、高层次、多渠道就业打下坚实的基础

《教育部国家发改委财政部关于实施第二期学前教育三年行动计划的意见》（教基二[2014]9号）、省教育厅、省发展改革委、省财政厅关于印发广东省学前教育第二期三年行动计划的通知 1.根据教育厅报道，截至到2013年底，全省共举办幼儿园13793所，比2010年增加2632所，增长23.58%，在园幼儿数354.58万人，比2010年增加77.38万人，增长27.91%，幼儿教职工数33.67万人，比2010年增加10万人，增长42.24%。 2.进一步加大学前教育投入，各地政府要将学前教育列入财政预算，切实加大财政投资力度，落实学前教育投入逐步增长的主体责任，财政性学前教育经费在同级财政性教育经费中要占合理比例并逐步提高，要最大限度地向农村、贫困和民族等薄弱地区倾斜。 3.加强幼儿教师队伍建设，各地要贯彻落实《教育部中央编办财政部人力资源社会保障部关于加强幼儿园教师队伍的建设意见》（教师[2012]11号)

解读 | 毛入园率75%如何实现？如何防止和纠正幼儿园“小学化”？ 近日，国务院办公厅批复同意实施第二期学前教育三年行动计划。教育部、国家发展改革委、财政部印发了《关于实施第二期学前教育三年行动计划的意见》。二期行动计划在怎样的背景下制定的？实施二期行动计划的总体目标和重点任务是什么？政策上有哪些主要突破点？日前，教育部基础教育二司负责人就有关问题进行了解读

9月3日，区政协副主席黑亮带领提案委部分委员围绕“大力发展学前教育资源建设，有效提高学前教育覆盖率”主题到我区金贝儿幼儿园和河北六幼隆成分园进行实地调研，并召开专题座谈会。教育局有关负责同志及相关科室负责参加。 会前，政协委员们实地调研民办金贝儿幼儿园和公办河北六幼隆成分园，听取了幼儿园园长的汇报，观看了特色活动的视频，参观了幼儿园环境，查看了设施配备、疫情防控情况，了解了幼儿园招生、收费等日常工作情况

招收初中应、往届毕业生，要求学生品行端正，无不良记录，热爱祖国，身体素质过硬，热爱幼儿教育事业，对音乐、舞蹈、绘画有一定的兴趣。 学前教育专业为国家重点发展的专业，培养具备学前教育专业知识，能在托幼机构从事保教和研究工作的教师、学前教育行政人员以及其他有关机构的教学、研究人才。根据十二五规划以及国务院《关于当前发展学前教育的若干意见》、《贵州省中长期教育改革和发展规划纲要》提出，在十二五期间基本普及学前教育，实现幼儿园毛入学率在80%以上

重庆自考2021年1月考试近在咫尺，想要报名学前教育的人士请抓紧时间前来报名。学前教育专业自考是由重庆文理学院进行主办的专业，毕业时颁发重庆文理学院自考学历，学历全国认可。2021年重庆自考学前教育专业报名内容具体如下： 高中升大专（高升专）、大专升本科（专升本）、大专本科同读（注：成教大专+自考本科同时行）凡是有中专、高中学历的可以报高升专或专本同读