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3. 统招专升本的本科学历含金量如何？其他的专升本学历呢？ 普通高等教育专升本的毕业证书含金量是最高的，属于全日制统招学历。考上后，学生可以享受与该本科学校学生一样的待遇，发的毕业证也和普通本科生的毕业证几乎一样，这种专升本含金量相对优于其他几种。 自考专升本，全国通考，毕业证盖自主考大学章和省自考委的章，国家承认，文凭硬度相对还比较高，在工资、人事待遇、考研究生、考证、考公务员、出国留学、职称评定以及其他方面与普通本科具有同等效力，同等条件下，社会上通常认为自考毕业证还是优于成考毕业证和远程教育毕业证的

【本报讯】行政院会今（21）日通过司法院拟具“勞动事件法”草案，将会衔送请立法院审议。 行政院长赖清德表示，该法的制定是执行总统府司法改革国是会议决议，为民事诉讼法、强制执行法的特别法，以期妥适、专业、迅速、有效、平等处理劳动事件，维护劳工法定权益及促进劳资关系和谐。 本案送请立法院审议后，请劳动部与司法院及立法院朝野各党团沟通协调，早日完成立法程序

本校的生命教育是校本课程，理念源自犹太神哲学家马丁布白（Martin Buber）的“我与你”（I-Thou）理論，倡导主体我（I as Subject）与我以外的上帝、情、人、物、事五位“他者”作“真诚的对话”通过与他者“真诚的沟通 ”，培养“自省”的能力。五年的课程由近至远，先从自己出发，让学生了解自己、身边的人、然后再把这种关系推至社会、世界。 认知，培养欣赏人生、尊重生命的态度，进而达成自我展现

本研究的主要目的在于了解高级中学学生在科技素养之现况，以做为课程规划与教学之參考依据。本研究以自编“高级中学学生科技素养问卷”为工具，进行资料搜集，母群体为全国高级中学学生，抽取其中30 所公私立高级中学，每校50 名学生，共1500 人，有效回收1363 份，有效回收率为90.87%。利用独立样本T 考验、单一样本T 考验以及多变量统计分析

结合台湾建筑改革者的社会实践与德国工艺精进的任务教育，汗得建筑工事已经于2018年9月开学。我们以培育“永续建筑设计、营造暨管理人才”为目标。 汗得强调手思学习

外文中心成立于民国 93 年，隶属于外国语文学院，负责统筹规划并开设全校外文通识课程及支援各学院英语授课学分学程 (English Taught Program) 专班课程，每学期开设英文必修及选修课程约 75 班；第二外文课程 20 余语种约 50 班。另设有夜间外语推广班及暑期外语学分班等课程，整合教学资源，提供语言学习相关之软硬件设备与教材，满足本校教职员生和一般民众不同层面的语言学习需求。 外文中心教学团队致力于外语教学与研究

高雄医学大学博士班研究生申请学位论文考试准则（连结） 博士班研究生提出之期刊原著论文须符合下列条件： 一、须为入学后完成之研究成果（需包括实验室工作）。 二、须以本校及就读之研究所名义发表。 三、主要指导教授及共同指导教授，其中1名为通讯作者，则另1名需为共同作者

【大成报记者吉雄世╱高雄报导】 教育部为鼓励技专校院学生培养创新思考模式，为业界培育未来的人才，自2002年起连续18年办理全国技专校院学生实务专题制作竞赛暨成果展。5月23日至25日在高雄国际会议中心进行全国技专校院学生实务专题制作竞赛暨成果展。 教育部技职司杨玉惠司长及20余位学校主管，百忙中特别到会场为参赛学生加油打气，主管单位及校方对这项活动的重视与支持可见一斑

一、依据中华民国108 年12 月25 日台教文(三)字第1080167707B 号令“教育部鼓励国内大专校院选送学生出国研修或国外专业实习补助要点修正规定”办理。(详附件) 二、为鼓励国内公私立大专校院选送在校成绩优異学生赴国外大专校院研修或企业、机构实习，全面扩展国内具发展潜力年轻学子參与国际交流与合作活动之机会， 以期培养具有国际视野及实务经验之专业人才，特订定本要点。运用国际合作计划管道，规划选送学生赴国外国家之企业和机构进行职场实习（不包括大陸及港、澳）， 由荐送学校自行安排实习机构及规划实习領域，充实实习课程，落实学用合一，加强职涯生活辅导

Abstract: 发展低碳经济模式为欧盟追求的前瞻性目标之一，欧盟已设立一套广泛的政策架构，包括达到2020年的气候能源目标及平稳排放交易机制的碳价格。同时，也将心力放在2009年底的哥本哈根会议，希望能有成功的结果。未來10年的投资将会在能源安全、气候变迁、及欧洲就业成长上带來深远的影响，因此执委会与相关单位制定了2010～2020年低碳技术藍图，來实践SET-Plan