课程标准

4月26日，省委、省政府联合印发《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的实施方案》。《方案》共分六个部分：大力发展素质教育、深化课堂教学改革、提升学校管理质量、建设高素质专业化教师队伍、加强教科研能力建设、保障措施等。 《方案》要求，各地各校要落实体育课程标准，确保学生每天一小时校园体育活动

5月26日，我院为期两个月的由我院摄影专业教师黄春意、陈琪指导、辅导员张菁莹带队的2021级摄影摄像技术专业学生在铂爵旅拍现代学徒制实习圆满结束。 我院副院长曹博、学院党支部书记陈一婷等一行前往厦门铂爵旅拍鼓浪屿摄影基地看望实习后的学生，与铂爵旅拍的领导就双方多年来的校企合作项目进一步商榷，同时代表院方对铂爵旅拍的支持表示了感谢。 文/吴惠 图/林影 现代学徒制 现代学徒制是 中华人民共和国教育部 于2014年提出的一项旨在深化产教融合、校企合作，进一步完善校企合作育人机制，创新技术技能人才培养模式

为保证2019年全国职业院校技能大赛教学能力比赛作品上传工作的顺利进行，网站将进行定时维护，从即日起，工作日9:00-18:00网站开放，其余时间系统进行维护，网站功能关闭，请各代表队合理安排作品上传时间。 请公共基础课程组的参赛团队注意：按照比赛方案和相关文件规定，参赛的公共基础课程必须符合规范。即—— 中职组的公共基础课程名称以及课程标准必须是以下之一（不能自己命名）：职业生涯规划、职业道德与法律、经济政治与社会、哲学与人生、心理健康、语文、数学、外语（英语等）、计算机应用基础、体育与健康、公共艺术、物理、化学、中华优秀传统文化、职业素养

2005 年经济合作与发展组织（OECD）将核心素养界定为“个人实现自我、终生发展、融入主流社会和充分就业所必须的知识、技能和态度的集合”。[1]此后一些国家和组织也相继提出了具有不同价值追求和具体内涵的核心素养概念，它是各个国家课程标准培养目标制定的来源。2016 年我国颁布了《中国学生发展核心素养》，它提出了我国学生“应具备的、能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力，具体体现为人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新六个方面”，[2]它是我国基础教育各学科课程标准制定、课程实施和评价改革的依据

玉林新闻网讯( 记者 黄冰 )5月7日，玉林市教育局发布《关于调整2020年春季学期中小学校历的网址》（以下简称《网址》），为了顺利完成2020年春季学期教育教学任务，对全市中小学2020年春季学期校历进行调整，全市义务阶段学校、幼儿园、中职学校于2020年7月20日起放暑假。5月25日至6月5日初中九年级举行中考体育学科无线智能化考试。 全市中小学(幼儿园)各年级开学后，要坚持“五育并举”，整合资源，优化安排，向课堂要质量、向课堂要效益，对于e世博影响造成教学时间不足问题，可通过利用工作日每天下午增加1个课时以及压缩暑假的方式进行补偿，周末不安排上课

目前，制约职业教育高质量发展的一些因素依然存在，有诸如办学模式与人才培养方式滞后于产业转型需要、行业企业参与职业教育的内生动力不足、产教融合的深度与广度不够、具有国际化视野与高素质的技术技能人才规模与质量尚不足以完全适应全球竞争格局的需要等问题。高质量发展职业教育已经成为新一轮职业教育改革的关键，成为职业院校内涵发展、创新发展的重点。如何推进职业教育高质量发展，笔者提出以下建议

《春雨的色彩》是人教版义务教育课程标准实验教材一年级下册第一组的一篇课文。课文文质兼美，用拟人的手法写出了春雨色彩斑谰的特点，滋润万物的作用。根据教材特色和儿童的心理特点，本着"学生是语文学习的主人"和"语文课程丰富的人文内涵对学生精神领域的影响是深广的"，"应该重视语文的熏陶感染作用"，使学生"形成正确的价值观和积极的人生态度"这一精神，我在教学上紧扣"自主——合作——感悟——积累"八个字，努力使学生在主动积极的思维和情感活动中，加深理解和体验，在小组合作学习中有所感悟和思考，受到情感熏陶，获得思想启迪，享受审美乐趣

1、管理、安排好体育方面的工作。 2、认真贯彻执行体育、卫生工作条例，努力增强学生体质。 3、根据市教育局、学校有关工作要求，制定全校体育工作计划，按计划有步骤开展各项工作

为保障疫情防控期间我校中外合作办学项目教学工作顺利开展，贯彻教育部“停课不停学，学习不延期”精神，广西华侨学校发挥“互联网 华文教育”教学优势，与印尼巨港开心教育学院合作开设汉语言大专班线上教学活动，共有10名印尼巨港学生参加。 本次课程设置严格按照华侨大学课程标准进行，目前开设了《汉语》、《hsk4级》、《中国文化》、《口语交际》四门线上课程。相关老师通过自然的教态，亲切的语调，不断鼓励学生，综合运用线上答疑讨论、连麦回答等多种方式组织教学活动，使学生及时了解和掌握汉语学习方法，在和谐融洽的课堂氛围中学习，达到了良好的教学效果

内蒙古自治区教育厅使用国家统编教材“有问必答”（第二期） 按照国家统一部署，我区从2020年起在民族语言授课学校使用国家统编《语文》《道德与法治》《历史》教材。为进一步做好政策解读工作，自治区教育厅开设使用国家统编教材“有问必答”，解答群众、家长和师生关心的问题。 1现在《蒙古语文》教材使用翻译的内容多，与统编《语文》内容有重复，而且有的内容老旧，修订也没有广泛征求意见