尊重事实

本次报告会上，周汉基主任以他三十年的从业经历为大一新生们讲述了作为一名律师所应当具备的素质与职业技能。报告会期间，周主任采用案例和理论相结合的方式，生动形象地从五个方面阐述了律师应具备的职业道德、气质和应变能力、交际和表达能力、辩护能力以及律师的职业误区。 周主任强调，“忠于法律，尊重事实”是身为一名律师最重要的品质以及最必要的职业道德

尊敬的新老客户及全体员工：您们好!感谢大家一直以来的支持，2021年元旦与农历新年即将来临，根据国务院办公厅通知及我司的实际情况，现确定2021年元旦、春节放假通知安排如下： 尊敬的新老客户及全体员工：您们好!根据国务院办公厅通知及我司的实际情况，现确定2020年端午节放假通知安排如下： 近期再次接到很多客户的反馈，深圳市亿利百斯特电子有限公司在我们公司名字基础上增加两个字，给客户造成干扰，规模极小，担心给我司造成不良影响，让我司警觉。为了维护我公司所有新老客户的利益，本着尊重事实的态度，我司现发表严正声明： 近期再次接到很多客户的反馈，百思特电子科技（广东）有限公司与完美公司同音，“思”字不同，担心给我司造成不良影响，让我司警觉。为了维护我公司所有新老客户的利益，本着尊重事实的态度，我司现发表严正声明：

2005 年经济合作与发展组织（OECD）将核心素养界定为“个人实现自我、终生发展、融入主流社会和充分就业所必须的知识、技能和态度的集合”。[1]此后一些国家和组织也相继提出了具有不同价值追求和具体内涵的核心素养概念，它是各个国家课程标准培养目标制定的来源。2016 年我国颁布了《中国学生发展核心素养》，它提出了我国学生“应具备的、能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力，具体体现为人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新六个方面”，[2]它是我国基础教育各学科课程标准制定、课程实施和评价改革的依据

3月2日下午，学校在东宝校区远教大厦11楼会议室召开2022年春季学期审计工作专题会议。学校校长王兴辉同志参加并主持会议，审计处全体人员参加会议。 会议听取了审计处关于学校2021年度内部审计工作报告，讨论并明确了学校2022年内部审计工作计划和实施环节具体事项

▎合规：经营活动符合国家各项法律法规，比如印花有版权。 ▎有序：拒绝无序的价格战和变相价格战，以及行业畸形发展。 ▎健康：企业的成长的前提是健康，健康了才能持续发展，持续为社会创造价值，才能持续获得价值

科学探究的七个环节：提出问题、猜想与假设、制定计划与设计实验、进行实验与搜集数权据、分析与论证、评估、交流与合作。科学探究的形式是多样的，科学探究七要素为科学探究常见要素的归纳。 1、提出问题是进行科学探究的第一步

2005 年经济合作与发展组织（OECD）将核心素养界定为“个人实现自我、终生发展、融入主流社会和充分就业所必须的知识、技能和态度的集合”。[1]此后一些国家和组织也相继提出了具有不同价值追求和具体内涵的核心素养概念，它是各个国家课程标准培养目标制定的来源。2016 年我国颁布了《中国学生发展核心素养》，它提出了我国学生“应具备的、能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力，具体体现为人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新六个方面”，[2]它是我国基础教育各学科课程标准制定、课程实施和评价改革的依据

也是学校在创建和发展过程中形成的办学底色。 自强不息：是价值引领。 《周易》：“天行健，君子以自强不息”，天（即自然）的运动刚强劲健，师生员工也要刚毅坚卓，永远保持旺盛的内生生命活力

今天来跟大家谈下鼓励教育。叶云想说，许多父母对自己孩子所谓的鼓励教育，往往都是没有原则的，经常都是不论孩子做的对不对，都一个劲的鼓励孩子。例如小时候经常遇见，当一个小孩自己不小心摔倒了，很多大人们，往往给都会给孩子一个所谓的“鼓励”，把摔倒的原因说成是地板或石头的责任

2005 年经济合作与发展组织（OECD）将核心素养界定为“个人实现自我、终生发展、融入主流社会和充分就业所必须的知识、技能和态度的集合”。[1]此后一些国家和组织也相继提出了具有不同价值追求和具体内涵的核心素养概念，它是各个国家课程标准培养目标制定的来源。2016 年我国颁布了《中国学生发展核心素养》，它提出了我国学生“应具备的、能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力，具体体现为人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新六个方面”，[2]它是我国基础教育各学科课程标准制定、课程实施和评价改革的依据