着重于
文学硕士（MA）学位是学生在完成一到两年的历史，英语或其他艺术或人文类学科的研究和学习之后获得的。 文学硕士学位课程通常将课堂学习和研究工作相结合。关注地球资源枯竭的个人可以考虑实施可持续经济研究计划
调解是香港以至全球最有效的解决争议方法之一 相信这一点已是无容置疑 现时调解服务可应用于不同层面 除婚姻讼诉、商业纠纷及土地纠纷外 前线的社工以至屋邨管理员都可应用调解去解决纠纷 不同学历的人士只要透过适当的调解决培训课程都可成为调解员 相信随着更多类型的调解个案及更多认可调解员出现 调解的应用将会更多元化; 然而 调解员的核心质素始终不变。 现时的调解员主要来自两大背景 一是来自各行各业的人士 而部分更可能是专业人士例如会计 而另外一批调解员是来自在职于法律界的人士。有人认为调解虽然不是传统的诉讼方式 但仍需要阅读大量的法律文件; 故此 学历会否影响调解员的表现 笔者认为对于某些争议可能是有些影响 但相信这并不是唯一影响调解员表现的因素 事关调解过程着重于沟通和信任 因此调解员的人生阅历可能比学历更为重要 特别当争议双方都较为情绪化时 调解员的人生经验可能有助处理“人情世故” 发挥“同理心” 而这一点并不是与学历挂勾
常州市正本电子有限公司（原：常州市正本电器有限公司）成立于2002年，公司业务聚焦于智能安防及系统集成，是一家专业提供视频监控、智能分析、无线覆盖和网络传输等设备的一站式服务供应商，服务于司法、地产、企业、文教卫等细分行业。 常州市场景信息科技有限公司成立于2015年，自主研发室内外高精度人、物、车物联网定位产品和工业企业安全生产信息化管理平台，已通过ISO9001质量管理体系认证，取得了多项计算机软件著作权，为石化园区、港口码头、医院、工地、城市综合体、司法监狱、隧道管廊等场所提供软硬件及高精度定位解决方案。 我司秉承以客户为中心的服务理念，践行“价值为本、追求卓越”的核心价值观，打造以智慧工厂、智慧园区、智慧医疗、智慧工地、智慧城市为核心的五大智慧体系，通过不断地学习与创新，为客户提供优质的整体解决方案
学院旨在培育圣经之丰富学识、圣洁之生命品格、圣灵之权柄能力、圣工之领导才干之第一线禾场上的教牧领袖。 其方法是基于圣经真理之教导，将所研究及考查的真理，具体应用在实际的牧会。在教牧领袖的生命品格培养过程，更着重于为主活出圣洁，事奉藉圣灵所赐之权柄，强调生命全然献上的事奉原则
日本以世界上史无前例的速度进入了老龄化社会。自2000年实行的《护理保险制度》带动护理服务从“被动接受服务” 措施制度向 “自主选择服务” 社会保险的时代飞跃。 今后为了提高养老护理服务的质量，社会对介护福祉士等福祉专业人员的需求不断提高
中野雄挥出生于日本京都，年轻时在大阪的高级餐厅工作，担任侍酒师期间，发觉许多酒款很难达到自身对餐酒搭配上的期望。因此当有机会酿酒时，心中的第一顺位就是，酿出搭配食物的酒，特别着重于对日本和食及 Umami（旨味）的搭配。 2017年，中野在 Alex 的协助下，在 Nelson 租用三公顷位于 Upper Moutere 村庄的有机葡萄园，亲力亲为的照料葡萄园
SQUARE ENIX Montreal 工作室于今（6）日在官方网页揭露了即将于智能手机和平板电脑上推出的新作《Hitman: Sniper》，并释出一段预告宣传影片，表明将在今年 E3 释出更多讯息。 根据官方公告显示，《Hitman: Sniper》是该工作室继《Hitman GO》之后推出的第二款《刺客任务》系列行动游戏，与《Hitman GO》是由不同的研发团队负责。 从预告影片以及官方新闻中可以看出，《Hitman: Sniper》将采用着重于“狙击”部分，玩法接近先前为宣传《刺客任务：赦免》而推出的《Hitman: Sniper Challe...继续阅读
塑料工业作为我国轻工业支柱产业之一，近年来增长速度一直保持在10%以上。在塑料工业中，塑料五金业市场非常活跃，成为新的消费热点和新的经济增长点。塑料模具市场前景可观，但是与国外技术水平相比，相差甚远
本调查对象为我国年满12岁以上之本国籍民众，自108年7月2日起至8月30日止，采用电脑辅助电话访问系统(CATI)进行电话访问，在信赖水准为95%的情况下，其抽样误差介于±0.9%之间，合计完成13015份有效样本。 主要包含三部分调查内容，第一部分着重于探讨国人的资讯近用机会及基本技能素养，第二部分旨在探讨个人应用网络于学习、社会活动、经济活动、公民参与及健康促进等五大领域的融入情形，第三部分则是评估参与资讯社会带来的可能负面效应，如基本能力退化或是权益受侵害。 释出项目计有：资料使用说明、问卷、SPSS资料档、STATA资料档、CSV资料档、过录编码簿及报告书
本研究旨在探讨将“媒体识读”课程教学方案融入国中社会学习领域公民科之学习成效，并根据研究结果提出具体建议，以助于日后实施“媒体识读”教育课程之相关人士及未来从事相关研究者之参考。 在第二章的部分，拟借由研究文献之阅读与分析整理，首先，探讨媒体识读教育的意义及其内涵；其次，分析国内外媒体识读教育在学校体系与社会体系之发展情况，并讨论媒体识读教育与社会领域之相关性；最后，透过媒体识读教育之相关研究的探讨，希冀能借由脉络化的整理分析，对媒体识读教育从本质到实际应用层面有全面性的了解。 本研究采取行动研究法，一共进行两阶段的课程，研究者先根据前导性课程进行的结果，发现问题之后，再重新设计正式之课程
