人材

“教”是身教、愿意赐教、受教。身教就是教练本身的言行，也是教学的一部分，笔者回忆昔日教练时，每每都只会想起他们的一些小故事，完全记不起他们教过什么战术。记得小时候，有一位出色的教练领我们比赛，因我们表现不好，教练大骂我们一场，完场后检讨时，他第一件事竟然主动跟我们道歉，说自己刚才情绪控制出现问题

为香港代表专业保安的首要组织，宗旨在于推广亚洲地区保安行业的专业发展、同业的良好专业操守及培训保安管理人材，并为推进香港保安行业在中国及国际间的地位作出贡献。 授权及筹组高水准的专业持续发展计划予保安从业员，以及有潜质胜任保安管理的年轻人士，并提供晋升培训课程予准保安管理员。 增强顾问地位及工商界领袖对政府、规管机构、工商界、以至整个社会就保安工作问题上的发言权

合作学习适用于各个阶段、各个学科，透过小组的合作学习，可以达到全人教育。同侪间彼此合作，可以完成一个共同的目标，因此，小组的成员必须各自担负责任，又能彼此照应。教师在编排小组成员时，最好是各组学生的程度相当，每一小组的成员彼此喜欢，同时，每个人都要有为小组争取荣誉的决心

不论何种社会，也不论何种生产方式和生产关系，人的体质都是社会最为基础的物质因素。一个民族体质的强弱与国家经济科学文化的发展有着密切关系。一个民族的体质水平与其所处的政治、经济、科学、文化发展水平息息相关，而群体体质水平的发展又会有力地推动社会的物质文明和精神文明的发展

阿德剌斯忒亚帝国的海弗林格伯爵家多年以来培育了许多担任帝国内务卿一职的人材，是帝国中的名门世家。林哈尔特殿下正是海弗林格伯爵家的嫡子！ 虽然林哈尔特殿下出身于名门世家，但他却非常讨厌义务和规矩等死板的束缚。他喜欢睡午觉、阅读和垂钓，是个我行我素的人

1982.1获西安理工大学机械专业学士学位，1984.12获西安理工大学机械学硕士学位，1989.12获北京航空航天大学机械学博士学位。1995.4-1996.9 英国DURHAM大学机械系博士后。2004.10-2005.1 加拿大多伦多大学机器人与自动化研究所高级访问学者

全球迅速进入数码转型时代， 为培养未来人材，很多中小学校开办不同的STEM课程，推动包括编程，立体3D打印、镭射 切割、机器人及AI人工智能等 教学。 然而如何加强学生对STEM学习 的主动性，协助学生“学以致用” ，以致真正发挥自己技能， “同理心”就是第一步。 DreamStarter计划是一个社会创新教育项目，透过一个体验式的寻梦之旅，我们希望从小培养学生关注联合国17个世界持续发展目标，运用设计思维教学引导学生以人 为本，建立同理心，培育他们对社区、环境、文化、科技 发展等的触觉，从中学习企业家精神，为世界带来正面的改变

新教学楼建为高5层，楼下一层为教师办公室，楼上四层全部为教室。（图：柬中时报） （金边讯）柬埔寨福建会馆民生中学5层新教学楼今日（1日）上午举行奠基礼，这座耗资38万美元的新教学楼能容纳16个班，近500名学生。 该新教学楼是由柬埔寨太子地产慈善基金会捐助38万美元资金动土兴建