数学

一BA（文学学士）是可以在私立学院或公立大学被获得了中学后学位。该方案结合了一般类与个人准备的职业生涯在自己的研究领域类。数学化测试通常采用时间序列方法论，进行定时测量

高静怀教授，国家自然科学基金重大项目负责人，西安交通大学“腾飞人才特聘教授”、博士生导师，海洋石油勘探国家工程实验室副主任，西安数学与数学技术研究院数学与地球探测技术中心主任，西安交通大学波动与信息研究所所长。 长期从事油气探测领域地震波传播与成像、地震储层及流体识别、反问题的理论方法及其应用等领域的教学与研究工作。近年来主要从事非常规油气勘探开发地球物理基础理论与方法研究

山东大学在职研究生招生信息网讯：10日，山东大学数学与交叉科学研究中心成立，仪式在山大青岛校区举行。山东大学数学与交叉科学研究中心和国家数学与交叉科学中心，签署战略合作协议。 中国科学院院士、山东大学彭实戈教授任研究中心主任，中国科学院院士、中国科学院国家数学与交叉科学中心主任郭雷教授任学术委员会主任

11月18日，中国工业与应用数学学会第二十届年会（CSIAM 2022）在线上开幕。香港中文大学（深圳）副校长（学术）、深圳市大数据研究院院长罗智泉凭借在破解网络性能优化问题方面的杰出贡献及成果，荣获首届王选应用数学奖。 王选应用数学奖于2018年设立，今年是首届颁奖，主要奖励将数学研究成果落地应用，并在产生重要价值方面作出突出贡献的个人

近一年多的学习，发现学生的数学基础较差，学习主动性不强，相当一部分学生要在老师的督促下才能认真听讲，完成作业;个别基础较差的学生，学习起来较吃力，并且不能按时完成作业。 这一册教材包括下面一些内容：位置与方向，除数是一位数的除法，两位数乘两位数，小数的初步认识，面积，年、月、日，简单的数据分析和平均数，用数学解决问题，数学广角和数学实践活动等。除数是一位数的除法、两位数乘两位数、面积以及简单的数据分析和平均数是本册教材的重点教学内容

在数学科学方面提高全球认识和加强教育，对于应对人工智能、气候变化、能源和可持续发展等领域的挑战，以及对改善发达世界和发展中世界的生活质量至关重要。联合国教科文组织于2019年11月第40届大会期间宣布每年3月14日为国际数学日（40C/30 决议）。 在许多国家，3月14日（3/14）被确定为圆周率日，这一天从世界著名数字常数π常用的近似值3.14而来

报告时间：2022年12月2日（星期五）下午4:00—5:30 报告地点：育才应用数学中心206会议室，腾讯会议677-285-618 一方面介绍国家自然科学基金综合准备、问题凝练、申请书打磨等过程中的一些体会；同时介绍自己对于学术成长规划的个人体会。 报告人简介： 刘胜强，天津工业大学数学科学学院教授、博士生导师。2002年于中国科学院数学研究所获博士学位，曾在中科院系统科学研究所、芬兰Turku大学从事博士后工作，曾任厦门大学数学科学学院副教授、哈尔滨工业大学教授，自2019年10月起任现职

数学奥林匹克是数学能力和智慧的角逐，其难度和灵活度都是较高的，对于新疆部的同学来说，由于基础较弱，参赛难度很大，要不要参加竞赛？如何发现和培养较高创新思维能力的同学？会不会影响到正常的教学？新疆部数学学科组用事实给予了肯定的回答。在顾桂龙和曹素玲两位老师的精心辅导和悉心关怀下，这次在松江区组织的2012年松江区中学生数学竞赛中，高一、高二新疆班同学均有斩获。共有10人获奖；特别是高一年级，二等奖有3人，三等奖有4人，成绩可喜可贺

趣味数学科普故事。数学是教育必须内容，又是大部分孩子觉得比较难的科目。“好玩的数学日记”独*采用校园日记的写作方式，把相应年级的数学知识点融入轻松幽默的校园故事中

根据科技部办公厅 中央组织部办公厅 人力资源社会保障部办公厅关于做好2018年创新人才推进计划暨国家“万人计划”、科技创新领军人才、科技创业领军人才推荐选拔工作的通知的相关要求与规定，2018年8月27日，中国数学会对2018年度中青年科技创新领军人才候选人材料进行了初审，经评审专家委员会审核材料并进行投票，同意推荐以下6人为2018年度中青年科技创新领军人才候选人。 自公布之日起5个工作日内（8月30-9月5日），任何单位或个人对推荐材料的真实性和被推荐人、推荐单位有异议的，可于9月6日前向中国数学会提出，并请提供必要证明文件。为便于核实、查证，实事求是公正的处理异议，提出异议的单位或者个人，应当表明真实身份，凡匿名异议者不予受理

多知网2月15日消息，新学期，好未来图书宣布推出一套新书《数学没问题》。这是一套对标一年级数学人教版大纲，帮助3-7岁孩子学习加减法、数字、图形和时间、以及计量单位、人民币等数学知识的轻教辅书籍。 根据介绍，《数学没问题》整套书全4册，包括《数字真奇妙》《我会加减法》《图形和时间》《生活中的数学》，覆盖一年级数学5大领域重难点，内附好未来学而思VIP伴学视频激活卡，超40多个趣味伴学动画，是翻翻书(即采用立体设计，每一页都可以让孩子去探索发现)的形式，生动有趣，适合3-7岁幼儿快乐启蒙数学

PGA学生参加2018澳大利亚数学竞赛AMC喜获佳绩! 澳大利亚数学竞赛(AMC)是由澳大利亚著名数学家 Peter O’Halloran 发起创办，是国际权威的学术机构之一，旨在丰富各个阶段学生的数学教育内容，提供最前沿的数学思想、理论动态和教育资源。澳大利亚数学联合会总部位于堪培拉大学，由来自澳大利亚和世界各地的数学家，教育工作者，专业数学协会成员组成。 AMC 目前是全球最大，历史最悠久的校际数学竞赛，新颖的题型和多语言试题让全球的数学爱好者们得以在数学领域深刻切磋，共同学习，并深刻认识数学在生活中的重要性

据悉，近日中国数学会2021年学术年会在昆明开幕，现场揭晓了华罗庚数学奖、陈省身数学奖、钟家庆数学奖获奖名单。组合数学中心毕业生崔素平喜获钟家庆数学奖，该奖是中国数学会设立的三大数学奖之一，主要奖励做出创造性研究工作的青年数学工作者，以数学论文水平为评选标准。 崔素平为组合数学中心2019届博士毕业生，师从谷珊珊教授，曾获南开大学优秀奖学金一等奖，南开大学优秀硕士论文，南开大学优秀毕业生等荣誉称号，现就职于青海师范大学数学与统计学院

数理逻辑研究逻辑系统的表达方式、推理方法，以及其背后的数学含义。它起源于对数学基础的研究，如今已成为计算机科学的重要理论支柱，并在人工智能、程序语言、程序分析、算法设计、形式化方法等诸多领域有广泛应用。本课程为数理逻辑的入门课程，从基础的数学概念和论证方法入手，循序渐进地介绍两种重要逻辑系统（即命题逻辑和一阶逻辑）的基本概念、推理方法及其关键性质

2018年10月12日中午，广东金融学院赵梅春副教授在南校区行政楼五楼学术报告厅为数学科学学院数学与应用数学专业17级学生做了一场题为“数学建模实战技巧”的讲座。本次讲座由龚罗中副院长主持。 本次讲座，旨在让学生们了解数学建模竞赛的具体情况以及该做怎样的准备

MPAcc数学应试辅导新生代的杰出代表，他总结的MPAcc考试数学知识点被学生誉为“数学学习之葵花宝典”，通晓MPAcc联考数学命题规律与趋势，精准把脉MPAcc联考数学应试精髓，课堂生动活泼，富有新意，解题方法独特，实用性强，形成了独具特色的四大讲课特点： 1、从数学学习的三要素(基础知识、解题思路、解题技巧和实用性)入手，深入浅出，有很强的针对性和实用性； 2、根据自己的切身体会，提出课堂上彻底解决数学学习的备考方略，大量节省备考时间，快速提高成绩，达到事半功倍的效果； 3、善于总结归纳，把MPAcc数学考试中26个大项100多个知识点连成线，由线到面，形成一张有效的知识网。在强化和冲刺阶段，形成常考题型的固定解题思路和解题方法，以解决学生知道知识点但不会做题的问题； 4、善于找到学生的薄弱环节和试题的考察意图，独到的数学学习方法和解题思路能帮助学生准确把握学习的方法和技巧，在考试中快速、准确找到解题思路，用最简洁的方法快速解题，节省大量时间，提高效率和分数。

欧几里得数学活动（Euclid Mathematics Contest）是由加拿大滑铁卢大学（University of Waterloo）的数学学院举办的面向全球高中生的数学活动，特别针对12年级（高三）的学生。是加拿大滑铁卢大学的数学学院为全球高中生举办的数学活动，被称为“数学界的托福”。 活动是加拿大滑铁卢大学（University of Waterloo）的数学学院为全球高中生举办的数学活动，是加拿大最 具认可度的数学活动，含金量极高，对以后申请以数学和计算机著称的滑铁卢大学和该大学的奖学金很有帮助

新加坡南洋理工大学教育学士课程深入研究早期儿童教育的理论和实践。重点关注早期教育的知识和对早期儿童教育的理解，通过相关的教育理论和实践，了解他们的社会背景，早期儿童课程和教育学的意义。强调不同的模式和观点在当代教学和学习的影响

《数学那些事儿:思想、发现、人物和历史》是一本短文集，每篇短文论述一个特定的数学主题，介绍了数学世界的伟大定理、难题、争论以及诸多不解之谜。在清晰和机智的描述中，作者带领你跨越五千年的历史，探索不同的主题，从最早的算术文献到近代的无穷级数难题以及无理数的怪异特征。书中还介绍了许多数学大师的生活轶事，例如浮夸不逊的伯特兰·罗素、聪明好斗的伯努利兄弟以及天才索菲亚·柯瓦列夫斯卡娅等，数学家栩栩如生的形象跃然于纸上

经中国数学会第十三届三次常务理事会会议审议，同意设立中国数学会医学数学专业委员会。即日起，对中国数学会医学数学专业委员会申请材料进行公示，公示期为2020年8月28日至2020年9月28日。任何单位或个人对申请材料有异议的，可于2020年9月28日前向中国数学会提出，并请提供必要证明文件

张继平，北京大学博雅讲席教授、中国科学院院士、中俄数学中心主任、深圳国际数学中心执行主任。曾获国家杰出青年基金、教育部长江特聘教授、全国五一劳动奖章、全国先进工作者、全国优秀科技工作者、国家自然科学奖、陈省身数学奖等。曾任 Algebra Colloq 主编，现为 Asia-European J. Math和《数学学报》副主编

数学与应用数学（Mathematics and Applied Mathematics）是一个学科专业，该专业培养掌握数学科学的基本理论与基本方法，具备运用数学知识、使用计算机解决实际问题的能力，受到科学研究的初步训练。 能在科技、教育和经济部门从事研究、教学工作或在生产经营及管理部门从事实际应用、开发研究和管理工作的高级专门人才。 知识和能力： 1、具有扎实的数学基础，受到比较严格的科学思维训练，初步掌握数学科学的思想方法； 2、具有应用数学知识去解决实际问题，特别是建立数学模型的初步能力，了解某一应用程序； 3、能熟练使用计算机（包括常用语言、工具及一些数学软件），具有编写简单应用程序的能力； 4、了解国家科学技术等有关政策和法规； 5、了解数学科学的某些新发展和应用前景； 6、有较强的语言表达能力，掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法，具有一定的科学研究和教学能力

小学数学新题型新奥数`三年级 本书与新课标小学数学教科书三年级教学内容同步，与读者的知识水平、思维发展同步。从多角度、多方位、多层次地让学生在观察、想象、推理、探索、验证中获得有现实性的、有意义的、富有挑战性的数学知识，并培养学生的各种数学素养，培养学生运用数学的综合能力。 本书与新课标小学数学教科书三年级教学内容同步，与读者的知识水平、思维发展同步

发布时间：2020-09-16来源：数学科学学院作者：6 9月13日，浙江大学数学科学学院2020级研究生开学典礼在玉泉校区邵逸夫科技馆举行。120名研究生新生参加仪式。 学院院长励建书院士勉励同学们在当前国家建设发展的重要时期，要牢牢把握数学学科本质，保持独立思考的精神，扎根祖国大地做学问，铸勤学心、立报国志，努力为国家、社会的进步和发展贡献力量

旨在培养掌握数学科学的基本理论与基本方法，具备扎实的数学基础，能够初步运用数学知识和计算机解决实际问题的能力受到科学研究，能在金融、经济、科技和教育等部门从事科学研究、教学工作，或在生产经营及管理部门从事实际应用、开发研究和管理工作的高素质创新型创新人才。 在金融、经济、科技和教育等部门从事科学研究、教学工作。 本专业考研特色突出，众多毕业生考取“双一流”高校的研究生

时间：2020年11月09日 11:43 作者： 根据全国大学生数学竞赛委员会工作安排，第十二届大学生数学竞赛分区预赛在2020年11 月28日（星期六）上午9：00—11：30 举行，决赛于2021年4月或5月在吉林大学举办。 大学本科二年级或二年级以上的在校大学生。竞赛分为非数学专业组和数学专业组(含数学与应用数学、信息与计算科学专业的学生)

数学教研室现有教师29名，其中教授1人，副教授3人，讲师6人。整体师资结构合理，既有西南交通大学胡成教授这样具有丰富教学经历和经验的老教授，也有殷勇、程东平这样具有高学历的中年副教授，还有一大批认真负责、热爱教学的年轻教师。主要承担全院学生《高等数学》、《线性代数》、《概率论与数理统计》、《运筹学》、《数学实验》、《数值计算》、《复变函数与积分变换》等数学类课程的教学

高等数学是本科学生最重要的基础课程之一，高等数学课程的教学质量是本科教学水平的一个重要标志。随着科学技术的迅速发展和计算机技术的广泛应用，数学的思想、方法和技术在自然科学、工程技术等领域发挥着越来越重要的作用，而且已经广泛深入到经济学、管理学及社会科学的各个领域，这也对高等数学的教学提出了更高的要求。大学数学的教学要使学生学到更丰富、更有用的现代数学知识，具有更强的运用数学工具和技术的能力，以适应时代发展的需要

历年来，成考分为三大类型，分别是高起专、高起本（由于现在招录的学校越来越少，而且每年都有政策改革，所以不太建议）、专升本。 高中起点升专科(简称高起专) 高起专统考科目为3门，分别是语文、数学及外语，其中数学按文科、理科分数学文科类和数学理科类两种，外语分英语、日语、俄语三个语种，考生根据报考院校的专业要求选择一种进行考试。 高中起点升本科(简称高起本) 高起专统考科目为4门，分别是语文、数学、外语及综合科目，其中数学及综合科目按文理分科分为两种，文科考数学文科类及历史地理综合，理科考数学理科类及物理化学综合；外语分英语、日语、俄语三个语种，考生根据报考院校的专业要求选择一种进行考试

3月28日晚上七点半，我院举办了线上数学建模竞赛宣讲活动，此次活动由基础部数学工作室承办，陈宇教授主讲，全院有170多名学生进入腾讯课堂参加宣讲。 陈宇从近年来我院参加数学建模竞赛获得的大奖、什么是数学模型、数学模型的应用范围、数学模型的优劣、建模过程分析、数学建模与能力培养、参与竞赛后的超强综合能力、数学建模常用软件、建模竞赛期间的学习与团结协作能力等多方面进行具体分析，结合案例详细讲解，声文并茂，线上参加宣讲的许多学生献花表示赞同和感谢。 通过宣讲，很多学生对数学建模具有了初步了解，培养了他们对数学的兴趣，增加了数学课堂的参与度，为数学建模工作的顺利进行打开了良好局面