新课标
转眼间一个学期的教学工作结束了为了更好的提高教育教学质量先将本学期的工作总结如下: 科学课程要面向全体学生。这意味着要为每一个学生提供公平的学习科学的机会和有效的指导。同时，它充分考虑到学生在性别、天资、兴趣、生活环境、文化背景、民族、地区等方面存在的差异，在课程、教材、教学、评价等方面鼓励多样性和灵活性
1、《山东历史》(山东省中小学教材)，山东省教学研究室、中国地图出版社编著，中国地图出版社出版，1997年1月第1版、2000年12月第2版。 2、《山东通志》，孙祚民主编，山东人民出版社出版，1992年8月第1版。 3、《吴起传》，孙开泰著，北京出版社出版，1991年8月第1版
“2020（第六届）中国在线教育百强评选”于近日拉开帷幕，旨在遴选出一批中国在线教育产业风向标和新生代，树立行业先进典型，为中国在线教育的发展助力。作为国内数字出版的领先企业，北京中文在线教育科技发展有限公司在本次评选中获得“中国在线教育十强”殊荣，北京中文在线教育科技发展有限公司总经理杜嘉荣获“2020中国在线教育十大年度人物奖”。 中文在线2000年成立于清华大学，2015年成功上市，成为中国“数字出版第一股”
教材作为课程内容最集中的体现，直接影响着教师的教和学生的学。教师如何理解教材，从一定程度上决定了教材在教学中的价值与功能。 “教而不研则浅，研而不教则空”
2010年10月17日讯，我校生物教师卢婷婷在中国教育学会生物学教学专业委员会2010年中南地区生物教学研讨会的生物课堂教学比赛中获得一等奖。 2010年10月13~16日，中国教育学会生物学教学专业委员会2010年中南地区生物教学研讨会在广东省中山市一中隆重举行。来自河南、湖北、湖南、广东、广西、海南等中南六省的教研员、教师共400多名代表参加了研讨会
2005 年经济合作与发展组织（OECD）将核心素养界定为“个人实现自我、终生发展、融入主流社会和充分就业所必须的知识、技能和态度的集合”。[1]此后一些国家和组织也相继提出了具有不同价值追求和具体内涵的核心素养概念，它是各个国家课程标准培养目标制定的来源。2016 年我国颁布了《中国学生发展核心素养》，它提出了我国学生“应具备的、能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力，具体体现为人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新六个方面”，[2]它是我国基础教育各学科课程标准制定、课程实施和评价改革的依据
在《直线和圆的位置关系》这节课中，我首先由生活中的情景――日落引入，让学生发现地平线和太阳位置关系的变化，从而引出课题：直线和圆的位置关系。然后由学生平移直尺，自主探索发现直线和圆的三种位置关系，给出定义，联系实际，由学生发现日常生活中存在的直线和圆相交、相切、相离的现象，紧接着引导学生探索三种位置关系下圆心到直线的距离与圆半径的大小关系，由“做一做”进行应用，最后去解决实际问题。通过本节课的教学，我认为成功之处有以下几点： １．由日落的三张照片（太阳与地平线相离、相切、相交）引入，学生比较感兴趣，充分感受生活中反映直线与圆位置关系的现象，体验到数学来源于实践
本文摘要：五一前夕，河南一禾教育集团牵头中央电视台《中学生频道》河南工作站、《教师博览》杂志社河南工作站等单位，特邀河南省中考质量检测组专家、中考评卷组专家和河南省实验中学、郑州外国语学校等省内名校名师，分别为温县一中、博爱一中、修武一中、焦作一中、焦作十一中等学校的将近2000名高三学生展开了2014年河南省新课标中考点题预测暨规范中考答卷串讲，使焦作的高三学生受益匪浅。 五一前夕，河南一禾教育集团牵头中央电视台《中学生频道》河南工作站、《教师博览》杂志社河南工作站等单位，特邀河南省中考质量检测组专家、中考评卷组专家和河南省实验中学、郑州外国语学校等省内名校名师，分别为温县一中、博爱一中、修武一中、焦作一中、焦作十一中等学校的将近2000名高三学生展开了2014年河南省新课标中考点题预测暨规范中考答卷串讲，使焦作的高三学生受益匪浅。 在为期四天的串讲活动中，省中考专家名师们协助学生清晰了2014年中考命题思路，精确做到了2014年中考命题变化和重点，现场给学生传授了高效解题技巧，协助学生回避了历届中考学生在中考答卷中更容易安打的细节，为焦作高三学生今年中考获得较好成绩起着了有力的推展起到，在学生和家长中引发了强烈反响
时间毫不停息地走着，我担任一年级(3)班的班主任以及本班的语文教学工作也一个学期了，我也在迅速地成长着。这一个学期的工作给了我很多磨练的机会。在工作中，我不断的反思着自己，努力使自己不会愧对于教师这个神圣的职责
重磅！2022年河南实行新高考，今年实施新课程，新教材！ 郑州艺书高级中学坚持以人为本，不忘初心，积极响应号召，在新高考进程中查漏补缺，不断学习完善，使教学模式更加的符合新课标标准，秉着对每一位学子负责的原则，坚守教育初心，践行新时代教师使命！ 4月27日，我省召开2020年普通高校招生体育类专业省统考工作视频会议，贯彻落实教育部和省委省政府关于做好疫情防控形势下教育考试工作的部署要求，统筹安排体育类专业省统考疫情防控和考试相关工作，确保考生健康安全和考试平稳顺利进行。 为做好2020年普通高等学校(以下简称高校)招生工作，保障高校选拔符合培养要求的新生，依据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国高等教育法》，制定本规定。 艺术类专业范围