本书与其他论及道德的书不同,它以哲学与心理学理论为基础,兼顾实例与方法,论说明白易懂,文字浅显流畅,言简意赅,是一本值得阅读的道德教育书籍。
俄罗斯学者伊•谢•科恩研究显示,儿童的自我形象在儿童道德自我形成上,起著非常重要的作用。儿童的自我整个稳定性与他的道德理想发展稳定有密切关系。当个体自我确立牢固的自己人生观立场以后,个体才能获得稳定的道德自我。
基于上述研究结果,本书先从自我谈起,让读者了解自我的功能与重要性。其次,提出道德自我的意义、功能与发展,希望每位读者了解道德自我对个体的重要性。最后,笔者提供一些简易可行的自我教育方法,读者不妨采行训练,这将对个人的道德自我精进会有帮助。