教学效果
12月12日下午,我校与太原科技大学在科学会堂A508会议室举行马克思主义学院建设交流会。校党委书记卫建国、校党委副书记高峰,太原科技大学党委副书记刘翠荣、师东海出席会议,太原科技大学研究生院院长张学良、马克思主义学院党总支书记杨海庆、院长李建权,我校马克思主义学院党委书记王银、院长贾绘泽、副院长王艳、赵改萍等参加了会议。会议由卫建国主持
黄营中心小学现有15个教学班,900名在校学生。在职教师52名,学历全部达标,另有15名青年教师本科在读,中级职称教师32人。黄营中心小学在县教育局的正确领导和地方党委政府的大力支持下,全体师生员工在何延涛校长的带领下,以科学发展观为统领,以办人民满意学校为宗旨,以实施素质教育为根本,坚持以“三个面向”为指导思想,以积极探索教育教学改革为重点,以加强教师队伍建设,加强学生良好行为习惯的养成教育,满怀激情,团结奋斗,努力把学校办成学生喜爱、家长放心、社会满意的学校,受到社会各界的一致好评
本学期,教科处将围绕“认识再提高,制度更完善,队伍再培养,教研重实效”的思路继续坚持科学发展的理念,本着为学校的发展服务,为教育教学质量的提高服务的宗旨,充分发挥“检测、督导、服务”的职能,紧紧围绕教育教学质量这一中心,加强教学常规的过程管理和落实,加强校本教研,突出教研实效,提高教学效果,促进我校教育教学质量的全面提高。 1、坚持完善并搞好教科研常规过程的落实,突出集体教研的实效。 2、加强校本教研活动,进一步促进青年教师专业发展,引领教师走内涵发展之路,大力培养骨干、新秀、名师队伍
“停课不停教、不停学”云端开学ing 阳春三月,春光明媚。刚刚过去的寒假是一个不寻常的寒假,即将迎接的新学期更是一个不寻常的学期。突如其来的疫情,颠覆了传统课堂,改变了同学们的学习方式
为深入学习宣传贯彻党的十九大精神,BO B·电子 思政部于2018年1月8号晚在敷文园A109成功举办“青春喜迎新时代”十九大精神进课堂暨本科示范课程《思想道德修养与法律基础》实践教学成果微视频展演活动。 此次活动,BO B· 电子 2017级全体学生参与,在实践教学中分组制作微视频,分初赛和决赛两部分。初赛中共展示微视频总量达186个之多,做到全员覆盖、全过程融入、全方位宣传党的十九大精神
举国关注、举世瞩目的党的十六届四中全会已胜利闭幕。为了深入学习贯彻十六届四中全会精神,把我院广大党员干部、师生员工的思想和认识统一到十六届四中全会精神上来,加强党的执政能力建设,努力搞好我院各项工作,为创建国家级示范性职业技术学院的奋斗目标贡献力量,根据市委《关于认真学习贯彻党的十六届四中全会精神的通知》(淮发[2004]15号)的要求,结合我院实际,现就我院学习贯彻党的十六届四中全会精神通知如下: 党的十六届四中全会是在我国改革发展关键时期召开的一次极其重要的会议,也是我们党历史上第一次专题研究党的执政能力建设的会议。学习贯彻好这次全会精神,对于加强党的执政能力建设,全面推进党的建设新的伟大工程,全面建设小康社会,开创中国特色社会主义事业新局面,具有重大的现实意义和深远的历史意义
课程性质:本课程属中药制药技术专业的专业核心课。 所在部门:医药系。 授课时间:中药制药技术专业大学二年级第二学期
2月24日上午,我校在马克思主义学院学术报告厅举办2022年思政课教师“大练兵”现场展示活动。展示活动特邀西安电子科技大学马克思主义学院院长李刚、西北工业大学马克思主义学院院长杨云霞、长安大学马克思主义学院院长陈怀平、西安邮电大学马克思主义学院院长袁文伟、西安音乐学院马克思主义学院院长谢宝利、西北政法大学马克思主义学院副院长鲁洋担任专家评委。我校马克思主义学院相关负责人主持
2019年10月-11月,综合教研组举办历史公开课活动,并进行专题点评。 10月24日上午第四节课姚冉老师在八三班举行历史公开课,本次公开课主题——中日甲午战争与列强瓜分中国狂潮。在授课前一周,综合组举行集体备课,对姚老师的新课进行分析和探讨,提出不同的看法,有助于姚老师备课更细致
发布者:李绪莹发布时间:2021-04-21浏览次数:3909 校内各研究生培养单位: 根据《中南财经政法大学硕士生指导教师遴选办法》(中南大研字〔2016〕7号)文件精神,为了加强硕士研究生指导教师队伍建设,保障研究生培养质量,经研究决定,对我校2021年上半年硕士研究生指导教师遴选工作的有关事宜通知如下: 凡符合《中南财经政法大学硕士生指导教师遴选办法》文件规定条件者(详见附件7),均可申报硕士生指导教师,包括硕士研究生专职指导教师、硕士研究生兼职指导教师和硕士研究生合作指导教师。 外单位专家申请我校硕士研究生指导教师者,应提供《遴选办法》规定的科研证明材料以及所在单位的推荐意见(包括申请人的职称、学术水平、承担的科研项目等)。 (一)个人提出申请,并选择填写《申请培养硕士学位研究生指导教师简况表》(附件1-3),交硕士生导师组组长