教学效果

第一条 培养人才是学校的根本任务，教学工作是学校的中心工作，提高教学质量是学校工作的永恒主题，建立科学规范、运行良好的教学质量监控体系，是增强自我控制和自身发展的重要保证。规范我校教育教学管理，强化教学过程控制，对教学质量实施有效地监控、评价和指导，有助于进一步提高教学质量，营造良好的育人环境，培养出合格的高素质技能型专门人才。根据教育部《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》（教高〔2006〕16号），结合学校实际，特制定本条例

举国关注、举世瞩目的党的十六届四中全会已胜利闭幕。为了深入学习贯彻十六届四中全会精神，把我院广大党员干部、师生员工的思想和认识统一到十六届四中全会精神上来，加强党的执政能力建设，努力搞好我院各项工作，为创建国家级示范性职业技术学院的奋斗目标贡献力量，根据市委《关于认真学习贯彻党的十六届四中全会精神的通知》(淮发［2004］15号)的要求，结合我院实际，现就我院学习贯彻党的十六届四中全会精神通知如下： 党的十六届四中全会是在我国改革发展关键时期召开的一次极其重要的会议，也是我们党历史上第一次专题研究党的执政能力建设的会议。学习贯彻好这次全会精神，对于加强党的执政能力建设，全面推进党的建设新的伟大工程，全面建设小康社会，开创中国特色社会主义事业新局面，具有重大的现实意义和深远的历史意义

众所周知喷泉设计系统投入生产成本影响较大，迪拜音乐喷泉总投资可以达到2.18亿美元，西安大唐芙蓉园音乐喷泉也达到了1000万左右。在付出自己巨大经济成本控制设计发展建设喷泉的过程中，为了能够有效方法提高音乐喷泉的利用率和效果，要抓住一些问题关键技术要素，因地制宜结合我们当地的环境不同景色特点来发挥喷泉的作用。 众所周知喷泉设计系统投入生产成本影响较大，迪拜音乐喷泉总投资可以达到2.18亿美元，西安大唐芙蓉园音乐喷泉也达到了1000万左右

对教育委工作者来说，教育评估是一环不可或缺的工作。它不单可以评定学生的学习进度，也可为教师的教学效果作出一些有意义的启示。 自古至今，考试便一直被当作检查学习成果和教育效果的主要方法

本网讯（教务处 成雁瑛）为进一步推动我院课程建设与改革，明确校级课程项目建设思路，提高建设质量与成效，11月3日下午，学院特邀请评估专家李景芝教授对我院今年立项的“课程思政”示范项目和“双师型”课程项目建设进行指导，各项目负责人参加会议。会议由教务处处长王凤华主持。 会议第一阶段，首先由“课程思政”示范项目负责人依次对项目基本情况、建设思路、建设内容和预期成效等方面进行汇报

虚拟仿真实训室存在哪些优势呢？ 虚拟仿真实训室以三维效果呈现，增加了用户的真实感、沉浸感和交互性。利用配备的VR硬件设备，实现用户与虚拟机的碰撞。虚拟培训的主要优势在于可以通过模拟帮助用户接触到更多的实际流程

《输油管道设计与管理》是本科专业类教学质量国家标准中规定的油气储运工程专业核心课程之一，自1997年开课，先后建成【乐鱼体育注册】(中国)有限公司研讨标杆课、课程思政建设示范课、网络在线开放课、黑龙江省线上线下混合式一流课程，并推荐评选国家级一流课程。 课程从金课建设“两性一度”要求出发，根据国家形势、行业形势、高教形势、学校办学定位以及专业人才培养目标，提出了思政融合、产教融合、科教融合、专创融合的“四融合”创新理念。总结教学经验，充分利用《输油管道设计与管理》专业主干课程这一优势，进行教学改革与创新，在明确“谁来学、谁来教、学什么、用什么学、怎么教、怎么评”的问题基础上，分别进行了以教学目标为指向的教学内容优化创新、以提升教学效果为目标的教学方式创新、着眼于激发学习动力的教学方法创新和以成果为导向的教学评价创新

9月2日，第六届“国邦卓越奖教金”颁奖仪式暨中国药科大学2019级新生开学典礼在中国药科大学江宁校区隆重举行。中国药科大学校党委书记金能明、校长来茂德及获奖教师江程、刘中荣等人参加了本次颁奖仪式。国邦医药化工集团综合管理委员会副主任孟仲建先生参加仪式并为获奖教师颁奖

本学期，教科处将围绕“认识再提高，制度更完善，队伍再培养，教研重实效”的思路继续坚持科学发展的理念，本着为学校的发展服务，为教育教学质量的提高服务的宗旨，充分发挥“检测、督导、服务”的职能，紧紧围绕教育教学质量这一中心，加强教学常规的过程管理和落实，加强校本教研，突出教研实效，提高教学效果，促进我校教育教学质量的全面提高。 1、坚持完善并搞好教科研常规过程的落实，突出集体教研的实效。 2、加强校本教研活动，进一步促进青年教师专业发展，引领教师走内涵发展之路，大力培养骨干、新秀、名师队伍

本人系统讲授"数据结构"、"程序设计基础"、"软件工程"等多门课程，每年指导学生毕业设计（论文），教学效果好，多次获得课堂教学质量优秀奖。主持参与了省市校级课题共20项，主编教材4部，参编1部，指导学生进行“大学生创新创业训练计划”各级别项目18项；发表核心、EI收录、科技核心、教研等论文23篇；获省校级各类奖项共15项，指导学生获得国家级、省级各等级奖项共42人次。 在嘉应学院计算机学院担任教师，主讲面向对象程序设计（Java）、软件测试技术课程教学任务，主持软件测试人才培养方面的教学研究有： 教育部项目《云数融合下地方高校软件类人才培养模式的研究》、广东省项目《云数融合下地方高校软件类人才培养模》、《工程教育认证背景下地方高校软件工程专业建设研究与实践》、学校项目《大数据时代下软件工程应用型人才培养》、《卓越软件工程师培养模式创新实验区》，出版清华大学出版社部级规划教材2部，指导本科毕业论文获校级优秀论文3项；指导学生参加全国软件专业人才设计与创业大赛、广东省计算机作品赛获国家级、省级奖共18项