过去分词

汉译佛经有一个常见的谓词性结构“V已” 即在动词부之后常常紧跟一个“已”，多表示V所代表的动作结束之后，下一个动作开始。朱庆之(1993)根据荻原云来(1978)的资料，认为这个“已”不是汉语的习惯用法，而是原文过去分词完成体语法标志的对译。 文章发表后，引起学术界的讨论，主要的方向有二：一是与这个“已”对应的梵语成分究竟是什么？二是这个“已”对汉语语法的发展演变有什么影响

最基本要先认识词，而能够自由运用的最小语言单位叫词。根据词的形式、意义及其在句中的作用所作的分类叫词类英语的词通常分为十大类，即名词、冠词、代词、数词、形容词、副词、动词、介词、连词和感叹词。 1）名词用来描述观念，也就是大脑中对这个物体的认识

过去分词应该叫过去被动分词，因为它又表过去又表被动。如果不是被动是主动，不是过去是现在。那自然而然会用别的形式，就不是done这样一个被动过去分词的形式了

cook与cooking的区别为:指代不同、用法不同、侧重点不同 一、指代不同1、cook:烹饪烹调.2、cooking:(用某种方法烹制的)食物饭菜.二、用法不同1、cook:cook的基本意思是“烹调煮烧”“做饭菜”泛指通过加热把食物做熟.引申可指“筹划篡改”等.cook也可表示某事“在筹划中或经筹划而发生”此时常用于进行体.2、cooking:既可用作及物动词也可用作不及物动词.用作及物动词时可接名词或代词作宾语也可接双宾语其间接宾语可转化为介词for的宾语用作不及物动词时常以物作主语主动形式常可表示被动意义.三、侧重点不同1、cook:是动词原形.2、cooking:是动名词cook的现在分词. 可以做名词用是可数名词“厨师”的意思所以它的复数形式就是直接加-s cooks 还可以做动词用的意思是烹饪做饭它有第三人称单数形式现在分词过去式过去分词不定式这些形式分别是 cooks cooking cooked cooked to cook

无需付费无限观看的软件，，英语语法中的被动语态由助动词be加及物动词的过去分词构成，助动词be有时态，人称和数的变化。被动语态的时态是由be的时态决定的，be是什么时态，全句就是什么时态，be动词后面的过去分词不变。一起来了解 英语语法中的英语语态被动语态由助动词be加及物动词的过去分词构成，助动词be有时态，被动人称和数的知识藏宝阁导福航网站入口变化

由于最后一个字母 y 的前面是母音 a，parlay 的时态变化无须将 y 改成 i，其过去式和过去分词皆为 parlayed，现在分词为 parlaying，第三人称单数为 parlays (也是名词 parlay 的复数)。 由于这两个名词皆有“仲裁者”的意思，若干字典在此意思上将它们列为互为变体，但在书面英文中，这两个字通常都被限制在它们个别的用法上，亦即 mediator 意为“仲裁者；调解者；调停者”，而 moderator 意为“(会议、辩论等的) 主持人”。 由于 marinade 长期以来也经常被错误地用作动词来替代 marinate，致使许多字典现在都将 marinade 列为 marinate 的变体

英语中，并不是所有的“be+过去分词”的结构都是被动语态，有的时候，这种结构属于系表结构，它与被动语态的形式完全一样，于是就有一个如何区别它们的问题，总的来说，被动语态与系表结构有以下几点的不同： 1、被动语态中的过去分词是动词，表动作；系表结构中的过去分词相当于形容词，表状态。前者可用by短语表动作的执行者，后者则一般不用by短语，如： 这盘作文是写得好的（系表结构） 2、系表结构一般只用于一般现在时与一般过去时；被动语态则除可用于上述两种时态之外，还可用于其他时态； 3、系表结构中的过去分词可被very所修饰；被动语态的过去分词可用much修饰，试比较： 4、系统结构有主动意义，被动语态只有被动意义。现将具有主动意义的系表结构举例说明如下： 宽阔的广场沐浴在阳光中（主动式是bathed itself） 小路消失在树林之中（主动式是lost itself） 注意：过去分词有时可后接with，也可后接by；一般说来，by强调动作，with强调状态，试比较：

英文的 have、has 与 had 这三个字看起来相当类似，不过用起来是有差别的，许多刚开始接触英文或没有特地去研究 have has 与 had 用法的朋友多多少少都会把他们搞混，因为念起来似乎都通，又不清楚到底要怎么区分使用时机。 今天我们就用简单的方式来告诉大家该怎么分辨什么时候要用 have、什么时候要用 has 或 had，搞清楚才能说出正确的英语。 要注意否定句的情况不能用 has，要改用 have，句子最前方是用助动词（Does）开始的问句或主格与 has 之间有助动词（does doesn't）也都不能用 has，原本的 has 请改为 have，来看以下几个否定句的例句

teach的过去式是taught，过去分词是taught，现在分词是teaching。 1：teach的基本意思是以训练或授课的方式“传授知识或技能”。可引申指“教书教人教学授课”“使某人学会做某事”“以某事或某经验教训或教育某人”“教训〔告诫〕某人别做某事”“使…学习”“做…的教师”等

不定式的六种用法：不定式的一般式；不定式的完成式；不定式的进行式；不定式的否定式；不定式的被动式；to代替整个不定式。不定式的基本形式是to do，表将来发生的事情，还不确定，所以叫不定式。例如：I asked you to do me a favor，我让你帮我一个忙