贵校

107.11.23 国立中兴大学举办“107学年度校务研究系列专题讲座(二)” 主　旨：本校谨订于107年11月23日举办“107学年度校务研究系列专题讲座(二)”，敬邀贵校相关单位师长同仁踊跃报名参加，并请惠予公（差）假出席，请查照。 一、本校为促进校务研究校际经验交流并激发校务治理前瞻思维特举办本讲座，欢迎贵校承办校务研究业务或有兴趣之师长同仁报名参加。 二、本次讲座活动讯息如下： (一)主讲人:国立台湾师范大学张佳荣教授，讲题“行销观点之校务研究与发展”

教育部第2次修订之“全国高级中等以下学校学生居家线上学习参考指引” 一、 依据教育部111年1月25日修订之“全国高级中等以下学校学生居家线上学习参考指引”(以下简称本指引)办理。 (一) 评量方式：对于居家线上学习之学生，请学校采从宽认定原则，以弹性多元方式进行学业成绩评量。定期评量以到校实施为主，倘学生有实施困难，学校得安排改采线上方式办理，并与家长充分沟通；平时评量得采弹性多元方式进行，并注意兼顾公平性

一、 亲子天下“教育创新100”自2017年创办以来，累积超过千件的创新行动数据库，从中挑选出459组优秀的入选伙伴，每年透过整合线上线下资源，透过共创会、小聚、国际教育年会等实体活动，和线上社群、电子报等，让教育创新工作者充分跨界跨域交流与连结，也期盼借由贵校支持响应，携手共创更好的教育。 二、 “2023教育创新100”延续前几届核心精神：以“向真实世界学习”为主轴，募集100个把知识用出来的教育创新提案，接轨国际教学趋势“PBL专题式学习”，以四大标准“解决真实难题”、“专题式学习”、“跨域连结”、“具备永续能量”进行评量。 三、 本次活动于即日起开始报名至3月15日(三)17:00截止，一律采网络报名， 请依照网站报名方式填写即可

一、考量部分学校，学生人数较少，团体组队不易，修订原报名办法，各高中组队未达5个小队的学校，可参于第二轮团体报名，报名期间将开放尚有空缺的组别，提供同学以学校团体报名至各组别额满为止，报名时间自3月28日起至4月6日止。 二、参加对象：全国各公私立高级中等学校学生，活动后由国立中山大学物理学系颁发服务证明书1张。 (一)本活动只接受学校团体报名，每个小队需有3位同学组队，有兴趣参与的学校，请贵校的一位老师担任联络老师，利用Line群组 (需用手机登入) 和主办单位联络

[活动转知]中国文化大学推广教育部110年【把‘故事’玩成‘故事大纲’培训】 一、 想要创作专属自己的故事，就需要借由意想不到的情节设计，不断地翻转不断地实验，新课纲上路，有着“什么是素养，到底怎么学”的困扰透过。透过本课程，将告诉你如何将故事与思考融合一起，建立起一套说自己故事的模式。本系列领域涵盖 故事发想、翻转故事设计、剧本架构、写作技巧、剧本作品指导及资深前辈经验分享

一、 依据技专校院招生策略委员会111年3月22日技专校院招策字第1110000148号函办理。 二、 本案业经教育部111年3月22日台教技(一)字第1110025660号函同意备查。 三、 符合旨揭应变机制之个案考生包含： (三) 考生滞留境外有下列情况之一者： １、 教育部许可设立之台商子弟学校及海外台湾学校应届毕业生，因疫情之故无法返台

主旨：本社协办“2020《妈妈教我的诗》全国儿童创意朗诗大赛”，惠请　贵校鼓励学生踊跃参赛。 说明： 一、为鼓励学生透过朗读诗作，认识母语文化，本社与新台湾人文教基金会合办“2020《妈妈教我的诗》全国儿童创意朗诗大赛”。 二、惠请 贵校师长辅导学生朗读母语诗文，录制个人或团体朗诗实况纪录影片，至活动官网 ([URL] 报名并上传朗诗影片参赛

函转教育部规划办理112年“原住民族之民族教育次专长进修学分班”，请贵校提报有意愿参加进修之在职教师需求数量及名单，请查照。 一、 依据教育部111年11月11日台教师(三)字第1112605004号函办理。 二、 依据中华民国教师专业素养指引-师资职前教育阶段暨师资职前教育课程基准办理，总学分数最低应修12学分，包含原住民族教育基础与方法课程(最低应修学分数4学分)及原住民族教育实践课程(最低应修学分数8学分)，实际开设课程及学分数依各师资培育之大学规划

一、近年来，自主学习的风气越加盛行，学习不再是填塞更多的知识，需要往内启动自己的好奇，从生活中最有感受的议题出发，不限于课堂上的虚构情境。而未来社会需要的人才，是能在变动中界定问题，敢于尝试新路径，不害怕自我挑战的人。 二、面对多元的学习方式，老师扮演的不再是知识的权威者，而是能够打开学习与学生之间连结开关的关键角色

主旨：为办理暨核发10**年度第1学期“原住民族委员会奖助大专校院原住民学生”申请奖助学金相关事宜，请贵校依说明办理，请查照。 一、敬请依据106年7月20日原民教字第1060044149号令修正之“原住民族委员会奖助大专校院原住民学生实施要点”办理。 三、学生开放申请期间为本(109)年9月7日至10月16日止，敬请协助向学生宣导于贵校收件截止日内提出申请，并鼓励中低收入户及低收入户原住民族学生踊跃申请