讲题

明代研究“明代科举与士习”学术座谈会，此次邀请张艺曦博士（国立阳明交通大学人文社会学系教授）演讲，讲题：“思想史外的思想：明中晚期江西社集与思潮”；以及徐兆安博士（中央研究院近代史研究所助研究员）演讲，讲题：“名气家的风度：晚明时文刊刻的习惯与仪节”，并请王鸿泰博士（中央研究院历史语言研究所研究员）、廖肇亨博士（中央研究院中国文哲研究所研究员）与杨正显博士（中央研究院近代史研究所副研究学者）担任与谈人。 时间：111年5月7日（星期六）14：30~17：00 **敬请于敬请于14:10-14:30之间，点选视讯会议连结加入会议，以“访客身份”加入即可。亦可输入会议号与会议密码加入

108年知识飨宴—8月份科普讲座“台湾青少年转大人的社会脉络与成长历程” 讲题：迈入成年期──台湾青少年转大人的社会脉络与成长历程（1999-2019） 主讲人：伊庆春 特聘研究员（本院社会学研究所） 时 间：108年8月27日（星期二）晚上7:00-9:00 请于8月26日前报名： 曾以网络报名本活动者，于接获本院邀请函后，点选连结即可进入个人专属网址报名；报名截止日前，个人资料如有异动，请至该网址更新。 欢迎院内外人士及高中生以上同学报名参加。 报名成功并至现场参加演讲可享优惠如下： (1) 填答线上问卷可获得精美礼物每人1份

无论是普通的电子白板，还是大型触屏一体机相，即使是是当下主流的教育多媒体设备，仍然避免不了设备体积大不方便使用，互动性能和体验性较差等问题。因此，我院项目团队成员赵东阳及其团队设计出一款新的教学设备，该设备具备授课必备功能，还具有多种教辅功能的数位讲台黑板等优势。由此我院的大学生创新创业项目“数位讲台黑板—教育信息化2.0引领者”在第七届全国大学生创新创业大赛职教赛道荣获铜奖

一个以《怎样才受到欢迎》为题的讲座，听众很是踊跃，会场坐得满满的。 讲座开始了，心理学家的讲者走上了讲台。他没有说一句客气的开场白，只默默地从袋里，掏出一张五十元的新钞票，问道： “在座的朋友，有谁想要这一张钞票的呢？请举手，我会送给他！” 听众们都有一点莫名其妙，不知道他葫芦里卖什么药，但都纷纷举手，几乎全场的人都举了

我是来自高1703班的杨博钦，站在八十天的节点，我很荣幸能在这里与大家交流。 岁月荏苒，从高一军训、高二分班，到高三的最漫长寒假，再到今天，仿佛都只是一眨眼的工夫，尽管推迟了一个月，但高考还是没有防备地一天天走近，今天已是2020年4月18日。也许又是一眨眼的时间，高考就会走到我们面前，与我们握手相拥

马哈迪指出，科学与科技应用的好坏取决于人类。 -马新社- （福冈市7日讯）首相敦马哈迪指出，科学与科技应用的好坏取决于人类，通常科学与科技相关问题并非源自素材，而是使用者。 他以刀子为例子，刀可以雕刻美丽东西，另一方面会被人错误使用谋害他人

讲题：从圣诞老人谈谈性别意识/Happy Christmas with Zentangle(缠绕画课程) 对台湾来说蒋夫人的贡献却是超过"第一夫人"所能扮演的角色。历史环境造就了宋美龄这样的一个特殊的历史人物而宋美龄本身的一些特质又突显了她的特殊身份。10岁至20岁这段人生观形成时期在美国接受了基础和大学教育她出身名门又嫁给了当时中国最有权势的人她的才华以及对美国的了解包括在美国国会的演讲、争取美国的援助这些都是不可磨灭的事实

湘大童真教授来我校开讲“英国的文化传统” 本网讯 （文学与传媒系 谢鹏）2017年6月6日下午，湘潭大学文学与新闻学院教授、博士生导师童真老师在睿智楼508做了题为“英国的文化传统”的讲座。讲座属于学校举办的“女院讲堂”学海导航系列讲座。文学与传媒系副主任蒋志刚副教授主持讲座，文学教研室老师与文传系15、16级的学生共100多人聆听了讲座

〈记者吴素贞／澎湖报导〉澎湖县长赖峰伟30日表扬“109年度能源教育议题主题-学生创意绘画比赛”得奖优秀学生，肯定运用丰富想像力，展现澎湖“能源永续”的特质，勉励从小培养节约能源好习惯，以实际行动落实节能减碳，共同爱护地球环境。 赖峰伟表示，人类排放大量二氧化碳，造成温室气体效应，全球暖化产生的气候变迁，南北极冰山加速融化，海平面上升，居住在地球的人类生活受到冲击。 赖峰伟说，本次的能源教育绘画比赛，以“有爱澎湖-能源教育”为主题，作品中融入澎湖地景、风俗、文化，以太阳能、风力、节约能源等主题，激起人们对节能减碳的重视，为保护地球环境贡献心力

5/6(六)上午，网奕资讯科技集团吴权威教授受邀前往台北市立大学，担任“台北市105年度教育创新与实验学分班”的讲座，讲题“智慧教育之教师专业发展理念与案例”，替一群为了实践创新教育与实验教育的学校领导分享智慧教育理念。此学分班的参与学员80%为台北市小学校长，20%为台北市小学主任。 一开始，吴权威教授请学员们用一句话说明到底什么是“实验教育”，让大家进行讨论并分享，并直接使用HiTA录下、统整所有回答