语法学

2022年10月26日下午，中央民族大学国际教育学院在云端举办了第77场汉语国际教育研究前沿系列讲座。本次讲座邀请到的是北京语言大学教授、《语言教学与研究》主编施春宏老师，讲座题目为“在作审编读的互动互塑中发展学术”。讲座由我院陈天序老师主持，我院教师及硕博学生参加了此次讲座

本文摘要：学制：2.5年学习形式：函授、业余科类：文史类授予学位：文学学士学位成人高考考试科目：政治、英语（专升本）、大学语文（三科满分是450分）汉语言文学造就目的：本专业造就为21世纪社会主义市场经济建设服务，德智体美全面生长，系统掌握汉语言文学专业的基本理论、基本知识和基本技术的写作与文秘、治理与公共以及汉语与中国文学的教学与科研方面的应用型专门人才。 学制：2.5年学习形式：函授、业余科类：文史类授予学位：文学学士学位成人高考考试科目：政治、英语（专升本）、大学语文（三科满分是450分）汉语言文学造就目的：本专业造就为21世纪社会主义市场经济建设服务，德智体美全面生长，系统掌握汉语言文学专业的基本理论、基本知识和基本技术的写作与文秘、治理与公共以及汉语与中国文学的教学与科研方面的应用型专门人才。主要课程：***理论、英语、盘算机文化基础、教育学、心理学、中国现今世文学专题（今世散文艺术）、比力文学、语言学概论、中国古代文学专题、中国文化通论、美学专题研究（生态审美学）、马列文论、台湾文学、语言文字规范化、学术论文写作、文艺心理学、现代品评方法、民族民间文学、逻辑学、释教与中国文学、影视艺术、诗词格律、鲁迅研究、应用写作、汉语语法学等

讲座简介：本讲座以《语言教学与研究》为例，在介绍其栏目设置、办刊宗旨、编辑理念、用稿要求、投稿事项等内容的基础上，讨论投稿和发表中的一些共性问题，以此推动作者、审稿专家、编辑、读者在学术发展过程中的互动互塑关系。 主讲人简介：施春宏，北京语言大学教授，《语言教学与研究》主编。研究领域涉及汉语语言学、理论语言学和应用语言学，近年着力从事构式语法、语体语法、汉语词法学、汉语习得与教学的理论与应用探索，并积极开展语言学观念和方法方面的探讨、语言学前沿思想和成果的科学普及工作

教程报错：如果教程无法播放请点这里告诉我们! 进入初中以后，英语的学习难度会增加不少。 要想学会英语，并不是把所有英语单词学会，就把英语学好了。 还需要学习一些英语的语法知识，而且在考虑的时候，很多题目都是考查英语语法知识的

“人文学科”的理念是美国教育体系的核心构成，其起源可追溯至古希腊及罗马时代，当时的基础教育由语法学、修辞学及逻辑学组成。这些学科被视作成长为社会有效公民的必修课，为履行法庭自辩、服兵役及公开演讲等各类“公民义务”打下基础。在其后的中世纪时期，数学、音乐、几何及天文学也相继被纳入“人文学科”的定义中

硕士研究生教学简介(2006年) 培养具有扎实宽厚的中国语言文学专业知识、能够从事科研及相关的实践工作以及具有扎实的专业知识、较高的理论水平和实际操作能力，能从事新闻传播与编辑出版实务、媒策划开发及经营管理、企业公关等方面工作的新人才。 民间叙事文学、 宗教民俗学、 文化社会学、 当代文化人类学专题、 现代民间文艺学、民俗学原理、语文教育史、 语文教育心理学、语文教学论、西方文论专题、 中国现代文论专题、 现代文艺批评、当代文艺思潮、 中国古典诗学专题、 方言学、 历史语言学、 方言语法学、 语言学方法论、 语言学史、 当代语言学流派、 社会语言学、 汉字史、 训诂学专题、 汉语语法史、 训诂学、 汉语音韵词汇学研究专题、 词汇学研究专题、 修辞学研究专题、现代汉语语用学、汉语词汇学论著选、唐宋文学史研究、元明清文学史研究、中国古代文学名著研究、中国古代文学作家研究、中国现代小说研究、台湾及海外华人文学研究、中国现代散文研究、中国现代文学思潮研究、儿童文学教育学研究、中国现当代儿童文学研究、中国当代戏剧研究、比较文学原著选读、外国经典作家作品研究、媒体与大众文化、传统的界限----符号、话语与民族文化、版权法专题、中外出版比较研究、中外出版史、文选与写作、作品欣赏、专业外语（英） 等。

首页文科思维语法学什么是汉语的复谓词组？复谓词组可以分成几类？ 什么是汉语的复谓词组？复谓词组可以分成几类？ 前面讲的五种基本句法结构，其直接组成成分可以全是谓词性的。如： 还有一种结构的两个直接成分也是谓词性的，但不属于上述五种结构。如： 我们把这种由两个或两个以上谓词性成分组成，又不构成偏正、述宾、述补、主谓、联合五种基本结构的词组叫做复谓词组，这个“谓”是指谓词性成分，不是指谓语

汉语语法学研究乃基于汉语语法学、第二语言习得、跨语言影响等理论，以学习者为导向，探究符合学理及语言学习原理的语言教学研究课程。针对汉语教学上语法点的选择及语法点难易排序等问题，提出科学性的教学建议。亦探究教材编写中的语法编写与排序等问题，以提出有助于学习者并符合学习原理的语法点编写与排序建议

唐贤清，男，汉族，1966年11月生，湖南洞口人，中共党员，博士，二级教授，博士生导师，现任湖南师范大学党委委员，纪委书记，湖南省监察委员会驻湖南师范大学监察专员。 享受国务院特殊津贴专家，国家社会科学基金学科评审组专家，中宣部文化名家暨“四个一批”人才，人社部新世纪百千万人才工程国家级人选，教育部新世纪优秀人才支持计划人选，全国优秀博士学位论文获得者，“芙蓉学者”特聘教授，湖南省宣传文化系统“五个一批”人才工程入选者，湖南省普通高等学校学科带头人，湖南省新世纪121人才工程人选，湖南省优秀博士论文指导教师，湖南省语言学会副会长，湖南师范大学南方语言文化研究中心主任，《古汉语研究》副主编，中国社会科学杂志社语言学学科专家委员会委员，《出土文献综合研究集刊》学术委员会委员，《海外华文教育》、《国际汉语学报》编委，南京大学汉语史研究所学术委员。先后为中国社会科学院语言所博士后、美国哈佛大学高级访问学者

结合中日两国的具体国情以及上海与周边区域的地域需求，上海海事大学（前身为上海海运学院）日语系于2000年正式成立并招生，每个年级招收2个平行班，班级人数控制在28人左右。自2013年开始，每届招收5名日语语言方向的研究生。目前，日语系实行本科生与研究生两级负责制