教学内容

根据《关于举办kok官方网站（中国）有限公司2022年青年组教师教学竞赛的通知》（教质字〔2022〕17号）文件要求，文学与传媒学院于2022年11月15日晚进行 2022年青年组教师比赛院级比赛。 学院领导非常重视这次青年教师比赛。在比赛准备阶段，学院邀请曾获得山东省青年教师讲课比赛一等奖和二等奖获得者石春秀、曹锐两位老师分享了两堂观摩课

刑法课程是我校的精品课程，为了发挥网络课程作为课堂外教学平台的作用，为课内教学提供补充和延伸，建立与拓展了课程教学内容的网上课程资源库，建立了旨在帮助学生课外自主学习的扩充性资料库，包含了以下课程资源：课程介绍、教师介绍、教学计划（含教学大纲、考试大纲、教学进度表等）、学习方法、教材、思考题、参考书、PPT课件、教学案例、视野拓展、焦点关注、视频资料、教学录像等。 （2）不断引进骨干教师，建立一批高职称，高学历的师资队伍； （3）把建设“精品资源共享课”与网络教学平台建设结合起来，进一步发挥学生的积极性、主动性和创造性。

孙维彤，女，1981年出生，博士，副教授，硕士生导师，现任药学院药学系主任、药剂学教研室主任。黑龙江省线下一流本科课程负责人，黑龙江省青年教学名师。 教学中，能够践行先进教育理念，不断进行教学内容和教学方法改革，将价值塑造、知识传授和能力培养融为一体，做到教书与育人并举，立德与树人并重

公司注重优化知识体系和重构课程体系，为高校用户及社会用户提供优质的教学内容，提供高校和企业双重认证。公司通过线上线下相结合的方式，为用户提供沉浸式、互助式的教学服务，让用户不仅成为教学服务的受益者，更成为教学服务的参与者。目前公司拥有的课程覆盖经济、法律、计算机、新媒体等多个专业

一、基本职能和工作重点：面向全校非计算机专业，承担支撑专业技能的信息技术公共基础课程，包括计算机基础及以信息技术应用能力培养的目标的后续课程，如Python等。信息技术基础课程，旨在对非计算机专业的各专业门类提供信息技术应用能力支撑，提供对新工科建设的信息技术支撑。根据教育部教指委的基本要求，不断完善课程建设、课程改革和教研团队建设，组织教学过程

7月21日晚10点，我校陈杉杉、钱文静老师，准时出现在2020年NSLI-Y项目的网上教室里，今天两位老师给美国学生带来的是中国民歌《茉莉花》。 本课的教学内容以江苏民歌《茉莉花》为主题，让学生在美的音乐、美的画面中感受《茉莉花》的民歌风格领悟到民歌的魅力， 通过学习《茉莉花》使学生了解和喜爱我国的民族音乐文化。 本课运用多媒体播放不同版本的《茉莉花》，让学生初步体会音乐风格；然后完整聆听歌曲，学生在教师的钢琴伴奏带领下学习曲谱，并跟随教师哼唱旋律，体会旋律的起伏和韵味，为学唱歌曲做好准备

新工科、新医科、新农科、新文科建设 面向数字经济领域，主要侧重于工业互联网等传感网数据采集、5/6G真实/虚拟数字传输、人工智能 智慧交通等行业数字应用、数据可视化孪生技术、仪器仪表与自动化测试等方向的新工科建设项目，重点解决新工科背景下协同育人模式改革与实践、破解当前学生培养与需求脱节问题、工程实践与创新能力不足等问题。 3 电子信息工程、通信工程、计算机科学与技术、软件工程、数据科学与大数据技术、人工智能、物联网、数字媒体技术 教学内容和课程体系改革 面向数字经济领域，主要侧重于工业互联网等传感网数据采集、5/6G真实/虚拟数字传输、人工智能 智慧交通等行业数字应用、数据可视化孪生技术、仪器仪表与自动化测试等方向的精品课程建设和课程升级改造，进行教学模式和体系的创新型探索，建设成果进行开放共享及推广，打造成体系的实践案例。 18 电子信息工程、通信工程、计算机科学与技术、软件工程、数据科学与大数据技术、人工智能、物联网、数字媒体技术 师资培训 面向数字经济领域，主要侧重于工业互联网等传感网数据采集、5/6G真实/虚拟数字传输、人工智能 智慧交通等行业数字应用、数据可视化孪生技术、仪器仪表与自动化测试等方向，依托于高校本地区域优势，发挥大唐移动央企优势，重点对区域高校教师、行业从业人员进行系统培养，目标为学校培养具备企业相关工作岗位工作能力的讲师，为企业提升从业人员技能水平，推动区域数字经济转型与提升

关怀本土，服务社会，丰富生命内涵。 扩展国际视野，涵育多元文化价值。 教学目标：本课程为台文系选修课

为有效提升大学数学课程的教学质量，打造大学数学“金课”，2019年4月25日，《高等数学》课程组开展关于新工科背景下课程建设的研讨会，特邀请孟宪礼院长做示范教学，孟院长从函数的定义、数列的极限两个知识点就数学思维的训练、课堂教学的组织、教学过程的设计、教学内容的教授等方面谈了自己的教学体会，并就提高大学数学的教学水平和打造金课谈了自己的看法。田大增副院长做总结发言指出，这是一次很好的教学研究活动，孟院长的言传身教对提高青年教师的教学水平很有帮助，以后要多开展这样的教研活动，邀请更多的教学经验丰富的老教师做示范教学，进一步提高教学水平。

疫情防控思政大课，作为大学生，疫情大考告诉我们什么？ 教育部社会科学司、人民网于3月9日联合举办了“全国大学生同上一堂疫情防控思政大课”，这堂大课的意义何在？为什么会选择大学生作为听讲对象？ 我们都知道思想教育课是每个人的必修课，而大学生作为我们的中坚力量，这次大课就是为了将高校思政课教学优势转化为防疫斗争的强大力量。 这次活动邀请了四位优秀的教授，结合“马克思主义基本原理概论”“等高校必修课教学内容，讲述防疫战疫一线的感人故事，发挥高校思政课落实立德树人根本任务的关键课程作用。 冯秀军教授讲述到，在疫情之下，有一个年轻的群体始终活跃在抗疫一线，他们就是“90后”等新生代力量